翻開面前的教案，剛說了一句“請各位同學(xué)打開書本！”

    然后似乎剛想起什么一個(gè)很重要的問題似的，

    又重新抬起頭來說：“我記得別的班都有班長啊、課代表之類的，我們班沒有嗎？”

    可能是我的問題揭開了同學(xué)們心中的那道傷疤，

    因?yàn)槲铱吹街v臺下的學(xué)生們臉色都不太好看。

    歪頭想了想，重新合上書本語氣淡淡地說道：“這樣吧，今天這堂課改成班會(huì)。

    大家心里有什么想說的都說出來，老師我今天就當(dāng)一次知心姐姐！”

    調(diào)皮地對著學(xué)生們眨眨眼，不無意外地看到有些同學(xué)因?yàn)槲业脑捘樕嫌辛诵┰S的笑容。

    我雙手撐著講臺眼睛一一掃過講臺下的學(xué)生們，

    然后語氣淡淡地說道：“我聽說每個(gè)任課老師都在你們班呆不久，

    而且你們班也被學(xué)校的老師們評為最差勁的班級。

    因?yàn)槟銈儼嗟陌嘀魅味即舨痪?，而且學(xué)校的老師們也對你們班不太上心。

    所以你們班才并沒有像別的班級那樣，有班長、課代表之類的。我說的對不對？”

    看到講臺下的學(xué)生們因?yàn)槲业脑挾樕惶每矗?br/>
    可我并不在意地繼續(xù)說道：“而且讓我來猜猜，你們是不是在私底下打賭。

    這次我會(huì)在你們班呆多久，對不對？”

    聽到我這句話，我很明顯地看到講臺下有些個(gè)別學(xué)生眼神有些飄忽。

    意識到自己猜對了的我嘴角狠狠地抽搐著并伴有額頭上一個(gè)小小地十字路口，

    某人心中的小人一手叉腰做茶壺狀地說道‘本小姐就跟你們奉陪到底，看看我們到底誰輸誰贏！’

    （雁子默默地轉(zhuǎn)開頭，假裝不認(rèn)識這家伙：你是老師耶，居然還跟自己學(xué)生賭博?。?br/>
    我內(nèi)心雖然這么咆哮著，臉上卻依舊不表現(xiàn)出來。

    一拳捶到講臺面上，講臺下的學(xué)生們以為我生氣了。

    個(gè)個(gè)臉上紛紛閃過不自然地神色，只有坐在窗戶邊的袁士翔嘴角微微上揚(yáng)地看著講臺上一臉憤慨的某人。

    心中想道：“這家伙還蠻有意思的…”

    站在講臺上的我不知道坐在桌位上的袁士翔心中所想，

    臉上的表情由之前的淡然變成嚴(yán)肅的表情：“我說你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@么作踐自己呢？！

    為什么一定別人說什么你們就一定要往別人所說的方向走呢？！

    既然別人說你們是壞學(xué)生，那么為什么不奮起做給那個(gè)說你們壞話的人看看。

    其實(shí)你們并不是他們所看到的那樣呢？”

    聽完我說的話，講臺下的學(xué)生們安靜極了。

    紛紛低著頭似乎都在想些什么，

    正在神貫注地關(guān)注學(xué)生們的我并沒有看到袁士翔眼中閃過一抹不明所以的眼神。

    知道學(xué)生們在消化我所說的話，我也不著急也就這么任由學(xué)生們在哪里各自想著自己的心事。

    不知道過了多久，坐在比較靠后的某位男生輕輕地開口了：“老師，不是我們不想做出點(diǎn)什么成績給別人看。

    只是一旦我們有什么驕人的成績的時(shí)候，老師們看我們的眼神令我們很不舒服。

    那種眼神好像在懷疑我們似的，懷疑我們好不容易成就的成果是去偷或者是去搶的。

    既然這樣，那倒不如干脆做老師們、父母們眼中的壞學(xué)生好。這樣最起碼能做回我們自己！”

    許是這個(gè)男生的話說出了大部分學(xué)生的心聲，班有大部分學(xué)生都在暗自點(diǎn)頭中。

    看到這里，我有一種忍不住想撫額仰天長嘆的意思。

    心里默默在暗罵自家那些同事們，看看！看看！

    他們把這些學(xué)生給打擊成什么樣了，好好一個(gè)個(gè)本來應(yīng)該是青春活潑的孩子給打擊成這副模樣！

    心中想歸這么想，可我嘴上卻這么說著：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ谝鈩e人看你們的那些目光呢？！

    你們就不能把那些怪異的目光部都當(dāng)成是空氣嗎？”

    底下的個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲业脑捰行┤滩蛔〉匦Τ雎晛恚?br/>
    原本因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)的話而聯(lián)想起什么而因此有些心情低落的袁士翔嘴角微微上揚(yáng)中。

    裝作沒有聽到學(xué)生們的笑聲，我轉(zhuǎn)身走下講臺。

    在學(xué)生們的桌位前來回走動(dòng)著，嘴里一邊說道：“在成長的道路上，誰能沒有遇到點(diǎn)挫折。

    老師我當(dāng)年還是學(xué)生的時(shí)候，在成長的道路上也沒少遇到挫折啊。

    可我也沒因?yàn)檫@樣就頹廢下去啊，可看看你們這樣子。就因?yàn)閯e人的一點(diǎn)眼光。

    你們就一個(gè)個(gè)變成這樣了，還有你…”

    我正巧走到剛才說那番話的那位男生桌位旁，于是我猛地一拍他的肩膀。

    因?yàn)槟橙诉@突如其來的一掌，險(xiǎn)些把那位同學(xué)給嚇得跳起來。

    他拍拍被嚇了一跳的心臟隱晦地瞪了一眼自家班主任，可惜某人卻一點(diǎn)都沒有看到他的動(dòng)作似的。

    依舊自顧自地說道：“你剛才說，一旦你們做出點(diǎn)什么，

    在別人眼中看來或許不是你們所應(yīng)該得到的成果的時(shí)候。

    因?yàn)楸粍e人的眼神就退縮下去了，還有你說你們現(xiàn)在這樣一副壞孩子的樣子最起碼能做回我們自己！

    可是我問問大家。你們捫心自問！

    這些年以來，那個(gè)大人眼中叛逆的你們真的是你們本色的自己嗎？！”

    我眼角好像掃到有個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲业脑挘菜粕砜嚲o當(dāng)中。

    看來我的話或許再次給他們的心靈再次帶來了震動(dòng)，

    嘴角微彎的我繼續(xù)說道：“不是有一首叫做《水手》的歌，里面有一句歌詞是這樣唱的…”

    說到這里，我輕了輕喉嚨清唱道：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢…”

    嘴里輕輕哼完歌曲，

    慢慢晃回講臺的我雙手撐著講臺看著講臺下神色各異的學(xué)生們：“像你們這樣，

    在成長的道路上一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨你們就退縮。這樣的你們永遠(yuǎn)長不大！”

    我看到學(xué)生們因?yàn)槲业脑?，而眼睛瞬間瞪大…不過很快各自的神色又回歸正常。

    如此嚴(yán)肅說著的我臉色又轉(zhuǎn)換成笑瞇瞇的表情，看得一些學(xué)生心中暗道這林老師跟京劇中的變臉一樣，

    臉上的表情變化得太快了吧！

    一點(diǎn)都不在乎底下學(xué)生們看向我的怪異眼神，我繼續(xù)說道：“跟老師說說，你們都有什么夢想好不好？”

    本來只是想用這個(gè)話題來活躍一下教室內(nèi)有些沉悶地氣氛的，卻沒想到這個(gè)話題這么受歡迎。

    臺下的學(xué)生們你一言我一語的講開了，就在同學(xué)們說得正高興地時(shí)候下課鈴響了。

    意識到自己這堂課又沒有上到實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的課程，我有些懊惱地拍拍腦袋。

    看看底下學(xué)生一副意猶未盡地不甘模樣，嘴角微微勾起安撫性地說道：“好了…好了，都不要這么失望嘛。

    老師知道你們很喜歡這個(gè)話題，這樣吧…”

    裝作一根手指支著下巴想了一下，這才說道：“這樣吧，你們把你們的夢想都寫下來。

    然后派個(gè)人交給老師，老師我會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)愿望的哦！”

    無視滿屋子懷疑的眼神和整齊劃一地‘切’聲，

    我一邊收拾著講臺上的教案一邊說道：“不過要是違法的事情的話，老師我可做不到哦！”

    抬頭沖學(xué)生們調(diào)皮地眨眨眼睛，引來滿室的善意地哄堂大笑。

    看來通過今天這堂課，我在學(xué)生們的心目中至少不會(huì)被討厭和排斥了。

    接下來就只剩下跟學(xué)生們搞好關(guān)系了，某人心目中的小人重重地點(diǎn)點(diǎn)頭一手握拳表決心中。

    拿起教案正準(zhǔn)備走出教室，忽然想起一件被忽略的事情。

    于是一只剛剛邁出教室門的左腳收回，轉(zhuǎn)身就這么站在門口處對因?yàn)橄抡n的原因。

    而顯得有些松散的學(xué)生們說道：“既然我們大家是一個(gè)班級，那當(dāng)然應(yīng)該有一個(gè)班級的制度。

    畢竟我們不能跟別的班級搞特殊是不是？”

    高二（8）班的同學(xué)們紛紛一愣，都面面相視了一下。

    不知道自家班主任葫蘆里賣的是什么藥？看到學(xué)生們投來好奇的目光，

    我有些不自在的干咳一聲這才說道：“大家都想讓學(xué)校的老師們對你們刮目相看，

    大家都想學(xué)校的老師們知道我們的班級并不是最差的班級是吧？

    既然這樣，那么我們是不是應(yīng)該先要讓我們的班級成為學(xué)校最好的優(yōu)秀班級？”

    看到學(xué)生們不自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，看來自己還蠻有當(dāng)心理學(xué)家的前途的嘛。

    某人身后那條隱形的尾巴快翹到天上去了，

    我又繼續(xù)說道：“既然這樣，我們班級是不是應(yīng)該有一個(gè)正常班級該有的制度？

    比如課代表啊、比如班長或?qū)W習(xí)委員之類的？”

    高二（8）班的學(xué)生們互相看了看，大家的眼神中都透出一個(gè)信息。

    他們可以嗎？從來沒有那個(gè)老師…不！

    是從來沒有那個(gè)大人對他們說過那番話，從來沒有那個(gè)大人對他們說過她相信這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的他們。

    這個(gè)新來的班主任跟往常其他的班主任有點(diǎn)不一樣呢，不過既然自家班主任這么信任他們。

    他們也不能讓她失望不是嗎？紛紛確定了各自心中不約而同一致的想法，

    教室內(nèi)的學(xué)生們在沉默了一會(huì)兒以后抬起頭。皆是滿臉嚴(yán)肅地說道：“林老師，你放心，

    我們不會(huì)讓其他班級小看我們的，我們會(huì)做好的！”

    看著個(gè)個(gè)背后都有熊熊烈火的學(xué)生們，我后腦勺滑下一滴汗。

    至于嘛…不就是交代下去一個(gè)任務(wù)而已嘛，至于一個(gè)個(gè)這么熱血嗎？

    某人絲毫不知道自己剛才和昨天那番話，已經(jīng)讓這些學(xué)生們對她徹底心服口服了。

    也正是因?yàn)樗哪切┰?，這些本來桀驁不馴的孩子們都浴火重生了。

    可惜某人直到現(xiàn)在還一點(diǎn)都沒有察覺到，看看還在熱血地討論著的學(xué)生們。

    我無奈地?fù)u搖頭：“既然這樣，你們把要競選班長這些班職務(wù)的同學(xué)弄成一個(gè)名單報(bào)告我。

    下一堂班會(huì)課我們就來弄個(gè)投票選舉，得票最高的就可以成為班長這些職務(wù)。”

    把這句話交代下去以后，我就回教師辦公室去了。

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