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    “表層溫度：740攝氏度！”

    “極強(qiáng)光球！”

    實驗中單獨出現(xiàn)一個并沒什么，但兩者加在一起就不一般了。

    一般制造強(qiáng)光的反應(yīng)中，都會帶有極為劇烈的反應(yīng)，中心的溫度會高到不可思議，就像是核聚變發(fā)生裝置，反應(yīng)中心的溫度高達(dá)幾億攝氏度，最外層傳導(dǎo)到隔熱層也有幾千攝氏度。

    現(xiàn)在的強(qiáng)光是在場力表層溫度只有740攝氏度的情況下制造出來的，其亮度和溫度根本不成比例，即便專門制造光源的設(shè)備，比如，最常見的手電筒，都沒有這樣的比例。

    當(dāng)光球持續(xù)一段時間以后，已經(jīng)沒有人再敢去看了。

    有工作人員已經(jīng)傷到了眼睛，根本不用通過玻璃孔去看，光線透過玻璃孔已經(jīng)把安全室照得一片透明。

    他們感覺自己仿佛置身爆炸與火焰之中。

    這種感覺非常的奇特。

    有個工作人員驚訝中玩笑說道，“在這樣的環(huán)境中，我竟然還活著真是個奇跡。”

    “如果我剛睡醒，肯定以為太陽墜落在地球上了……”

    在打趣過程中，他們也沒有耽誤工作，及時把情況上報給了何毅。

    其實也根本不用上報了，何毅所在的位置能看到監(jiān)控，而監(jiān)控畫面一片亮光，除了亮光，什么也看不到。

    何毅都感覺設(shè)備可能是壞了。

    他連續(xù)詢問了好幾遍，確定了表層的溫度數(shù)值以及設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行以后，很果斷的開口說道，“準(zhǔn)備暫停實驗！”

    “關(guān)閉中子通道！”

    “關(guān)閉熱源！”

    “關(guān)閉電源——”

    一個個指令發(fā)布出去，實驗設(shè)備很快被關(guān)閉了。

    山洞里恢復(fù)了正常。

    但是工作人員還是無法進(jìn)入，因為山洞里的溫度還是很高，是光球消失了以后，設(shè)備表層溫度超過100攝氏度，空氣也非常的燥熱。

    他們需要等待一段時間才可以。

    這時候，他們都忍不住談?wù)撈饋?，“剛才真是太驚人了，那么亮的光球，我們竟然制造出了太陽！”

    “是啊，太亮了，我感覺核爆炸都沒有這么亮?！?br/>
    “你在現(xiàn)場看過？”

    “額~~~反正就是很亮，我第一次看到這種情景，而且數(shù)據(jù)也非常不可思議，只有740度……”

    “那是純粹的光啊！”

    “如果是發(fā)生爆發(fā)，大部分能量都是進(jìn)行熱傳的，而不是轉(zhuǎn)化為光子，現(xiàn)在的實驗室純粹制造光?！?br/>
    每個人都興奮的討論著。

    他們也表現(xiàn)的非常激動，因為實驗有了很明確的發(fā)現(xiàn)，一個發(fā)現(xiàn)是確定了湮滅粒子現(xiàn)象的存在，另一個發(fā)現(xiàn)是，制造出來的都是純粹的光，好像制造出的能量完全轉(zhuǎn)化成了光。

    同時，湮滅粒子現(xiàn)象制造的能量確實很高。

    “剛才才只是第三檔啊！”

    “何院士暫停實驗是正確的，如果到了第四檔，可能表層溫度就能達(dá)到幾千攝氏度?！?br/>
    “到時候就有危險了，設(shè)備肯定會發(fā)生損壞?！?br/>
    “如果是第五檔呢？”

    “無法想象……”

    “而且最重要的是，我們的實驗才剛剛開始，設(shè)備就已經(jīng)承受不住了。中子通道都是嚴(yán)重限制的，如果放開了限制全部打開，我感覺能制造出非常驚人的能量……”

    “也許只需要一瞬間，就能制造出毀滅一座城市的超強(qiáng)能量！”

    好多人談起能量問題都感覺到有些后怕。

    中子通道打開了第三檔，但即便是第五檔也不是把中子完全釋放出去，設(shè)計方案中，第五檔占有可控制比例的百分之一左右。

    第三檔，差不多只有萬分之一。

    現(xiàn)在他們制造的實驗設(shè)備所使用的核反應(yīng)堆很微弱，湮滅力場強(qiáng)度也只有3.5倍率左右，若是增加核反應(yīng)堆的強(qiáng)度，就能制造出更大批量的中子，再提升湮滅力場強(qiáng)度……

    總之，不可想象??！

    ……

    在實驗結(jié)束以后，王浩一行人就朝著基地返回。

    他們已經(jīng)知道結(jié)果，也都感到非常興奮和激動，趙老師一路都在說著，“沒想到第一次實驗就能有結(jié)果，制造出這么大的熱源，如果圍繞這個技術(shù)建造一個發(fā)電站，肯定很厲害?！?br/>
    徐老師也一起討論著，“我們已經(jīng)有了核聚變電站，現(xiàn)在有一個湮滅粒子電站，能源就完全不是問題了?！?br/>
    他們都在討論著發(fā)電問題。

    主要是因為能源確實很重要，國內(nèi)受到最大限制的就是能源，人口大國、工業(yè)大國耗能實在太多了，包括石油、煤炭、天然氣等能源都需要進(jìn)口。

    新型的發(fā)電技術(shù)，不需要進(jìn)口能源，依靠自身的技術(shù)就能夠完成，戰(zhàn)略意義就非常重大了。

    這也是核聚變研究能獲得巨大支持的原因之一。

    現(xiàn)在又多了一個發(fā)電的手段，而且看起來比核聚變發(fā)電更勝一籌，實驗裝置要比核聚變裝置小太多，簡化太多了。

    王浩對于發(fā)電的話題不是很感興趣，他只是簡單說了一句，“我早就說過了，這個新技術(shù)能提供無限能源，但用于發(fā)電還是受到很大限制?！?br/>
    “材料和設(shè)備承受極限就是最大的限制?！?br/>
    “用來建造發(fā)電站，也只是最簡單的使用方式而已，實際上，我還是覺得用來制造空天母艦之類的大型飛船是最適合的?！?br/>
    趙老師和徐老師都不由得扯了扯嘴角，但是聽到王浩的話以后他們也沒有反駁。

    王浩說的是對的。

    如果新技術(shù)容易發(fā)電，就只是增加一個發(fā)電方式而已。

    發(fā)電量取決于發(fā)電廠的規(guī)模，而不是取決于發(fā)電方式，即便能制造太陽一般的高熱源，但問題就在于熱量轉(zhuǎn)化為電力需要的是規(guī)模。

    不管是火力發(fā)電站、核電站，受限的都是發(fā)電廠的規(guī)模。

    比如，核電站。

    核反應(yīng)堆轉(zhuǎn)化為熱量的效率已經(jīng)非常高了，但發(fā)電站不能無限制的提升核反應(yīng)堆的熱量，因為反應(yīng)堆外層材料根本承受不住，還需要建立冷卻體系，不斷的去降溫才能保證穩(wěn)定運(yùn)行。

    現(xiàn)在的新技術(shù)也是如此，即便能制造非常高的熱源，但應(yīng)用在發(fā)電上就必須控制熱源的強(qiáng)度，否則材料根本承受不住。

    趙老師抿了抿嘴說道，“所以我們就只是多了一種發(fā)電方式？”

    王浩道，“我剛才不是說了，最好的用途是制造大型的艦艇、大型的飛船，因為設(shè)備很小，制造的純粹的光熱，也不會產(chǎn)生輻射，就能為大型飛船提供源源不斷的動力?！?br/>
    趙老師和徐老師稍稍有些失望。

    他們有一種‘入寶山而不得’的感覺，明明是有理想非常驚人的技術(shù)，結(jié)果只是多了一種發(fā)電方式。

    至于制造大型飛船……

    這個說法被他們下意識的忽略了，因為怎么想都感覺，制造大型飛船都是未來的事情。

    王浩沉默了一下，繼續(xù)道，“其實，我們有一項和發(fā)電有關(guān)的技術(shù)正在研究?！?br/>
    “什么技術(shù)？”

    趙老師和徐老師一起抬起頭。

    王浩道，“是王善慶教授發(fā)現(xiàn)的。他負(fù)責(zé)材料磁化強(qiáng)度的檢測工作，在研究工作中，他發(fā)現(xiàn)不同磁化強(qiáng)度的金屬對接，在強(qiáng)光照射的狀態(tài)下，內(nèi)部會產(chǎn)生電流……”

    “現(xiàn)在檢測到的只是很微弱的電流。”

    “這項研究要進(jìn)行實驗很不容易，所以研究斷斷續(xù)續(xù)的。不過我覺得有可能成為一項光轉(zhuǎn)電的技術(shù)手段?！?br/>
    趙老師和徐老師頓時感興趣了。

    徐老師催促道，“具體說說?！?br/>
    王浩道，“其實還是和光電效應(yīng)有關(guān)?，F(xiàn)在利用光電效應(yīng)，進(jìn)行光轉(zhuǎn)電的就是太陽能電池技術(shù)?！?br/>
    “太陽能電池技術(shù)，很多使用的是硅材料，或者其他有類似性能的化合材料?！?br/>
    “絕大部分材料并沒有這一特性，但是在材料磁化狀態(tài)下，情況就不一樣了，當(dāng)兩種不同磁化效果的材料對接在一起，再加上強(qiáng)光照射狀態(tài)下，內(nèi)部就會形成電勢差……”

    “我們從理論上理解，其實還是電磁效應(yīng)，只不過，運(yùn)動切割磁感線部分的效果，由光電效應(yīng)代替了。”

    “所以，理論上來說，所有發(fā)生磁化反應(yīng)的材料都能夠擁有和硅類似的特性，也就是把光轉(zhuǎn)化為電……”

    “當(dāng)然，具體效果還是要研究?！?br/>
    “不過我覺得，若是把新技術(shù)用來發(fā)電，這個技術(shù)可能會用到。那我們就需要投入進(jìn)行重點研究了?！?br/>
    趙老師和徐老師聽著不斷點頭。

    他們對于新的發(fā)電技術(shù)實在太感興趣了，主要因為一直以來大部分使用的都是蒸汽發(fā)電。

    其他發(fā)電方式的效率太低。

    如果能多出一種高效率的發(fā)電方式，聽起來就會非常的有意思，也可能會大大提升發(fā)電的效率。

    這個問題上，王浩補(bǔ)充說道，“蒸汽發(fā)電的效率已經(jīng)很高了，最高能達(dá)到30%以上。”

    “我所說的這種發(fā)電技術(shù)，效率不一定趕得上蒸汽發(fā)電，只不過是對于發(fā)電手段的補(bǔ)充?！?br/>
    ……

    幾人談?wù)撝氐搅藢嶒灮亍?br/>
    基地里每個人都能看到激動，好多人都圍著王浩的說起了實驗，“我們看到了一個光球，是真正的光球。”

    “表層只有740度?！?br/>
    “不可思議呀！”

    “我們已經(jīng)確定發(fā)現(xiàn)了湮滅粒子現(xiàn)象，實驗成功了……”

    趙金華也跟著說了幾句。

    他離開人群以后，不由得看了一眼何毅，因為實驗所看到的現(xiàn)象和王浩的推測基本一致。

    當(dāng)時他質(zhì)疑的時候，何意還說聽王浩的就對了。

    果然！

    “還是何院士更了解王院士啊！”趙金華感覺自己該學(xué)習(xí)的地方還有很多。

    之后就是實驗總結(jié)會議。

    王浩在會議上宣布了實驗成功，并確定發(fā)現(xiàn)了一種制造無限能源的技術(shù)，“從數(shù)據(jù)上來分析，我們可以輕易制造出超乎想象的能量。”

    “而且這種制造方式成本非常低?！?br/>
    “實驗成功的一刻，就是創(chuàng)造歷史的時刻，代表著我們的科技跨過了新的門檻，邁入新的領(lǐng)域……”

    “后續(xù)我們還是要繼續(xù)進(jìn)行實驗，但一定要注意中子通道最高只能打開第三檔……”

    王浩特別強(qiáng)調(diào)了這一點。

    第三檔的中子通道制造的能量，讓場力表層溫度達(dá)到740攝氏度，第四檔比第三檔要高出十倍以上，制造的溫度很可能達(dá)到幾千攝氏度。

    到時候設(shè)備就會損壞，工作人員的人身安全也會受到嚴(yán)重威脅。

    接下來的一個月時間里，研究組總計進(jìn)行了六次實驗，因為環(huán)境散熱受到限制的原因，維持時間最長的只有15分鐘。

    在六次實驗過程中，他們收集了大量的數(shù)據(jù)，也通過計算得到了結(jié)果。

    “我們現(xiàn)在能夠確定，實驗設(shè)備中被湮滅的中子比例大概在百分之15左右?！?br/>
    “同時我們發(fā)現(xiàn)了中子湮滅的隨機(jī)性，單獨的中子進(jìn)入場力中，不確定是否會有湮滅，只能計算整體的概率。”

    保羅對于湮滅種子的形容是，“這就像是薛定諤的貓一樣，即便是同樣狀態(tài)的中子，不進(jìn)入力場之前，誰也不知道它是否會被湮滅?！?br/>
    “當(dāng)然，中子湮滅的比例，大概率和湮滅力場強(qiáng)度有關(guān)。”

    最后一點是公認(rèn)的。

    在中子被湮滅的過程中，發(fā)揮直接作用的無疑是承載能量上限的強(qiáng)湮滅力場，湮滅力場的強(qiáng)度肯定和中子湮滅的比例直接相關(guān)。

    一個月的實驗結(jié)束以后，王浩帶著研究組返回了西海大學(xué)。

    基地里還會繼續(xù)進(jìn)行實驗，但后續(xù)很難有新發(fā)現(xiàn)，最多只是收集一些數(shù)據(jù)，也并不需要他們直接參與了。

    一路上，他們也談著收獲。

    “這次我們收獲了一項非常重要的技術(shù)，同時對于理論進(jìn)行了一部分的證實，還有一部分需要高能所那邊的結(jié)果?！?br/>
    王浩簡單總結(jié)了一下。

    現(xiàn)在的實驗發(fā)現(xiàn)并不能證明湮滅粒子理論是正確的，因為制造出反物質(zhì)同樣可以進(jìn)行解釋。

    如果想證明真正出現(xiàn)了湮滅粒子現(xiàn)象，就必須要有更直接的發(fā)現(xiàn)，比如，制造出超越光速的粒子束。

    這就需要高能所的實驗來驗證了。

    不過研究組的人似乎不關(guān)心這個問題，保羅菲爾-瓊斯就一路問著，“我們什么時候制造空天母艦？”

    “現(xiàn)在動力技術(shù)已經(jīng)有了。”

    “我們是不是可以申請制造空天母艦了？實驗組的經(jīng)費(fèi)這么多，也可以開始了?！?br/>
    其他人也都看見王浩。

    王浩感受著一個個目光灼灼的眼神，都不由得用力捂住了額頭，他覺得自己就是帶著一大堆問題兒童。

    這些人不關(guān)心理論被證實的問題，只是關(guān)心是否會制造空天母艦，或許對他們來說，空天母艦的意義并不重要，重要的是能制造出這么一個超大的‘玩具’。

    好吧~~

    空天母艦確實很有吸引力！

    王浩也承認(rèn)這一點，他猶豫了一下說道，“空天母艦，肯定會有相關(guān)的制造計劃，不過在那之前，我們還是要先解決很多技術(shù)性的問題。”

    “比如，真空動力技術(shù)?！?br/>
    “空天母艦是要在太空航行的，要達(dá)到想象中的效果，就必須有個能在真空中推動艦艇高速前進(jìn)的發(fā)動機(jī)?！?br/>
    “這個技術(shù)也很重要啊

    王浩只是覺得討論空天母艦有些早，就干脆轉(zhuǎn)移了一個話題，結(jié)果研究組的一群人都開始討論起來。

    “不是有霍爾發(fā)動機(jī)嗎？”

    “粒子發(fā)動機(jī)？”

    “光壓發(fā)動機(jī)？我覺得光壓發(fā)動機(jī)最適合，只不過好像現(xiàn)在還沒有研究出來，只是理論?！?br/>
    “如果我們能研究出光壓發(fā)動機(jī)，就最適合現(xiàn)在的情況……”

    “有道理……”

    “這個技術(shù)聽起來很有意思，下一步是不是就要研究這個了？有了湮滅粒子能源，再有了光壓發(fā)動機(jī)……”

    “大技術(shù)都解決了?。　?br/>
    “到時候，肯定可以制造空天母艦了！”

    (本章完)