大人的骯臟終歸不屬于孩子們，更不會(huì)屬于三年E班，雖然光論pvp的能力，這里的學(xué)生有著輕易弄死世上絕大多數(shù)人的技藝，但所謂的“二次元”啊，可是“孩子”成長(zhǎng)為“大人”后，唯一還能找回自我的地方了。

    就像微博上有人總結(jié)的那樣：有一種友情，叫做《海賊王》；有一種治愈，叫做《夏目友人帳》；有一種火焰，叫做《家庭教師》；有一種感動(dòng)，叫做《CLANNAD》；有一種童年，叫做《哆啦A夢(mèng)》；有一種天真，叫做《中二病也要談戀愛(ài)》；有一種無(wú)奈，叫做《未聞花名》；有一種初戀，叫做《秒速五厘米》；有一種孤獨(dú)，叫做《我的朋友很少》；有一種搞怪，叫做《銀魂》；有一種師生，叫做《暗殺教室》……

    成百上千的動(dòng)漫，成百上千種感動(dòng)，我們就像世人眼中的怪咖，在他人的故事里，流著自己的眼淚，但唯有心中某個(gè)角落里的堅(jiān)持，始終不變，或許有時(shí)它會(huì)被拋之腦后，有時(shí)也會(huì)被旁人嘲笑，甚至是自己也在質(zhì)疑著，長(zhǎng)大的我，是否該放下這些東西了，但當(dāng)我們?cè)谑б鈺r(shí)，被改變時(shí)，帶上面具時(shí)，偶爾一次回眸，那年少的我們，都會(huì)帶著那陌生又熟悉的笑容，熱情滿滿的向年長(zhǎng)的我們安利道：“有一種美好，叫做二次元……”

    當(dāng)然了，和現(xiàn)在那些“二次猿”相比，王守中大概也只能輕嘆一聲“二不起”了，古人云，“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往?！闭\(chéng)不……說(shuō)的真雞兒對(duì)！

    既然大人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這里所蘊(yùn)含的商機(jī)，那又有什么理由放棄它？先不說(shuō)商家大鵝們，就底層來(lái)說(shuō)，一般買(mǎi)肉者，得利不過(guò)幾百，但穿上cos服裝，假意發(fā)幾條關(guān)于動(dòng)漫的微博，再“嚶嚶嚶”幾聲，得利又何止幾千上萬(wàn)，這年頭，連街角買(mǎi)臭豆腐的大爺都懂得在前面加上“正宗長(zhǎng)沙”幾個(gè)字，更別提穿著暴露的小姐姐們了，包裝、誰(shuí)不會(huì)啊，只是有一點(diǎn)，王守中希望在那些金富貴們大把撒錢(qián)的時(shí)候，小姐姐們不會(huì)一邊往溝里塞，一邊說(shuō)出“四齋蒸鵝心”的評(píng)價(jià)，和那些高大上的理由沾不到邊，純是因?yàn)樵谒磥?lái)，搞服務(wù)業(yè)的多少也要尊重一下消費(fèi)者吧。

    不過(guò)說(shuō)到底，在這個(gè)笑貧不笑娼，全向阿堵物看齊的年代，王守中可沒(méi)資格瞧不起她們，人各有志，既然是其自己選擇的生活，別人又有什么理由指手畫(huà)腳的，有本事你自己換上女裝也去【嗶――】啊。

    雖然就個(gè)人來(lái)說(shuō)，王守中覺(jué)得那些越穿越少的小姐姐們沒(méi)什么前途，b格低不說(shuō)，還有被條子叔叔們帶走的可能，遠(yuǎn)不如學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)棉被王，雖然不懂人（死宅）心，但她懂政治啊，你看從初始到滿破，身上的衣服穿的是越來(lái)越多了，總局怎么嚴(yán)打都打不到她身上去，不愧是當(dāng)過(guò)王的從者，政治覺(jué)悟就是高，而且就算這樣，也有大把的月廚把吾王當(dāng)做信仰，這才是可持續(xù)發(fā)展道路！

    ……

    咳，思維又發(fā)散了，不過(guò)總結(jié)以上的話，就是二不起的王守中還保留著自己那怪咖的一面，明明年紀(jì)都不小了，偏偏這方面的心智還不怎么成長(zhǎng)，所以說(shuō)任性也好，自私也罷，他是不愿意讓三年E班的同學(xué)們了解到太多陰霾的……赤羽業(yè)不在這個(gè)范圍內(nèi)，丫保護(hù)費(fèi)收的比小混混都要熟練，還精通釣魚(yú)執(zhí)法等手段，這種隨便想想就能知道的事可動(dòng)搖不了他。

    “可是……我們的努力就這么白費(fèi)了嗎？”還不懂太多齷齪，未曾接觸到社會(huì)的險(xiǎn)惡的矢田桃花眼含淚光，帶著些許哭腔的說(shuō)道。

    “怎么可能白費(fèi)，矢田，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，他們只看中結(jié)果，過(guò)程如何都無(wú)關(guān)緊要，得到、失去、意外這些都不是他們所關(guān)注的，在那些人眼里世間種種無(wú)外乎成敗二字，但是啊，這樣的人生實(shí)在是太無(wú)趣了，與之相比，老師更看中過(guò)程，在最后的這段時(shí)間里，你們?yōu)榱苏业酵炀壤蠋煹霓k法，甚至登上了宇宙，查出了老師爆炸的概率不到1%，也多虧如此，才讓消沉的E班重新恢復(fù)了活力，之后的一個(gè)月，雖然很短暫，但也是大家最開(kāi)心的時(shí)光……”露出犯規(guī)的笑容，殺老師用觸手拍了拍矢田桃花的頭，然后看向其他人。

    “這門(mén)課程最重要的是心，你們能夠?qū)W以致用，通過(guò)課上所學(xué)的知識(shí)趕到這里，對(duì)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最大的幸福了……老師這樣的人，能夠體會(huì)到幸福已經(jīng)是很難得的事了，不能貪婪的奢求得到更多，如今，就算時(shí)限已到也沒(méi)問(wèn)題了?！眱蓚€(gè)主觸手捂住胸口，將殘?jiān)骂I(lǐng)帶按下去了一點(diǎn)，這個(gè)將學(xué)生出師視為最大成就的老師，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間地點(diǎn)重新看到自己的學(xué)生們，那洋溢著的幸福感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

    師者，所以傳道受業(yè)解惑也！

    作為一個(gè)半路上崗的老師，殺老師或許和其他老師有著不小的差距，但憑借著自己最擅長(zhǎng)的方面，他成功的將一整個(gè)班的學(xué)生都拯救出來(lái)了，讓他們從那暗無(wú)天日，連自己都放棄自己的深淵里，一點(diǎn)一點(diǎn)的爬了出來(lái)，變成了文能考試拿高分，武能一個(gè)打十個(gè)的“三好學(xué)生”。

    而且不光是成績(jī)、素質(zhì)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的性格、特長(zhǎng)，殺老師還參照大家的意見(jiàn)為他們提供了確切的目標(biāo)，并在尊重個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上，盡量將學(xué)生們引向正途。

    除此之外，在這一年里他還時(shí)不時(shí)會(huì)針對(duì)每個(gè)人的情況來(lái)次野比大雄式夜談，成功教出了現(xiàn)在這群文“手握殺器”，但三觀正的不像話的學(xué)生們。

    傳道、受業(yè)、解惑，是為師者本來(lái)的責(zé)任，但在如今、或者說(shuō)古往今來(lái)又有幾人能夠做到，尤其是不圖名利與回報(bào)，單純的作為一個(gè)老師去教導(dǎo)學(xué)生！