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    林軟望向講臺,發(fā)現(xiàn)班主任是一位女老師,年輕漂亮,看上去還很溫柔。

    “我姓楊，是你們的班主任，同時也是你們的英語老師，以后叫我Miss楊就好了?！?br/>
    Miss楊聲音很好聽，最重要的是普通話標準。

    林軟在長禮念三年初中，被各種奇怪口音的普通話折磨了三年，給他們班上課的老師大多都是老資格,學校額外優(yōu)待，又臨近退休，不像新來的老師還需要普通話達標。

    她松了口氣，聽臺上Miss楊講話。

    “有些同學可能對直播班有一定的了解,但大部分同學可能還不是很清楚?！盡iss楊稍稍一頓，繼續(xù)道,“一中高一和高二都設有直播班,直播班就是……我們在教室里上的每一堂課都會進行錄制,錄的課用來給子弟學校的同學進行學習觀摩?！?br/>
    “大家也看到了,我們教室攝像頭比較多，這些都是用來錄課的,大家以后上課也需要用錄音話筒來回答問題。請大家謹記一點,我們上的每一堂課,都相當于公開課?！?br/>
    此話一出,講臺下一片嘩然。

    小學六年初中三年，每次上公開課老師都會三令五申要求大家不能睡覺不能開小差，必須保持高度的精神集中，可以說是相當痛苦。

    誰能料想剛進高中，班主任就說以后每一堂課都相當于公開課。

    這和凌遲處死沒有什么區(qū)別吧。

    林軟聽后，也有些愣怔。

    倒是前座的喻子洲特別無所謂，一副很懂的樣子跟他同桌科普：“我早就知道了，直播班特坑！你知道嗎？我們隔壁就是機房，教室里在干什么，機房全都能看見。”

    喻子洲的同桌是個女生，被他三言兩語也帶得話多起來：“那睡覺玩手機不是很容易被抓到嗎？”

    喻子洲：“是有點，但也沒什么，他們肯定也沒那個閑功夫一直盯著你啊，小心點就行了。”

    教室里討論得熱烈，林軟用眼角余光瞥向周漾。

    周漾好像不太在意，只支著太陽穴，單手在桌下快速擺弄四階魔方。

    這時喻子洲突然回頭，他朝林軟挑眉，又去敲周漾桌子，問：“下午打不打球？”

    周漾掀起眼皮去看喻子洲，懶洋洋地吐出一個字：“困?！?br/>
    與此同時，他手上四階魔方六面剛好復原。

    林軟面無表情端坐著，腦海中默默飄過兩個字：好帥。

    很快喻子洲的同桌也回過頭來，見喻子洲和周漾熟絡，好奇問道：“你們認識嗎？”

    喻子洲：“對啊，我們一個初中，經(jīng)常一起打籃球?！?br/>
    “這樣啊，那你們還挺有緣分的?！庇髯又薜耐镭Ｗ渣c了點頭，又轉向周漾，落落大方地自我介紹，“我叫梁芷，芷是草字頭，下面一個停止的止，嗯……這是一種香草。以后就是前后桌了，多多關照！”

    周漾抬眼一瞥，淺淺點頭，算是回應。

    梁芷和周漾打招呼的功夫，喻子洲也將目光重新移回林軟身上，“你是不是叫林軟啊，剛剛老班叫你好幾遍你才答應，想什么去了?！?br/>
    他的手肘撐在林軟桌上，整個人都很隨意。

    “走神了?！?br/>
    林軟聲音很輕，回答完喻子洲，她將目光轉至講臺，認真望著Miss楊。

    臺下討論了很久，Miss楊才示意大家安靜，開始安排領書事宜。

    一部分男生被叫去搬書，剩余的同學留在教室內填表。

    趁著發(fā)表格的功夫，喻子洲和梁芷又轉過頭來說話。

    梁芷長得不錯，氣質也還可以，就是不那么白皙。

    她坐在周漾前面，轉過來就一直圍著周漾問東問西。周漾隨口說點什么，她都表現(xiàn)出很感興趣的樣子。

    林軟慢吞吞地轉筆，有點不爽。

    許是察覺到自己的表現(xiàn)過于明顯，梁芷找周漾搭了一會兒話后，又看向林軟，上下打量她一番，嘴角微微上揚，開口打招呼：“你好，你是叫林軟吧？我叫梁芷?！?br/>
    林軟的態(tài)度比較淡，只應一聲：“你好?！?br/>
    還未來得及多聊，表格就發(fā)到每人桌上，喻子洲和梁芷只好回身填表。

    念書這么多年，類似的表格大家都填過無數(shù)張，早已駕輕就熟。

    只是今天，林軟沒有辦法集中注意力。

    身邊淺淡的柚子味道斥入鼻腔，她不由自主開始神游，腦海里無數(shù)個周漾飄過。

    在愛好一欄落筆時，她不知不覺就寫下了“周漾”二字。

    “欸，借支筆?！?br/>
    周漾聲音微沉，自耳畔傳來。

    林軟下意識轉頭。

    可視線對上的那一秒，她又快速埋下腦袋，任頭發(fā)將側臉完全遮擋，只騰手將筆袋往周漾桌上挪。

    紙上“周漾”二字有點燙人，林軟把紙揉成一團塞入書包，又起身，快步上講臺拿回一張新的表格。

    她沒什么愛好，把看小說轉化為看書寫上去后，她盯著周漾桌上的魔方看了一會兒，鬼使神差寫下“魔方”二字。

    她這次填得專心，梁芷的筆掉到自己桌下都沒察覺。

    周漾還筆時，林軟剛好填完表格。

    他瞥了一眼，神色微動。

    林軟后知后覺，一只手默默攀上桌沿，不動聲色地遮住“愛好”一欄。

    ***

    表格填完后，梁芷和喻子洲又開始聊天。

    聊得起勁的時候，梁芷回頭，問：“周漾，你家做什么的，喻子洲家開房地產(chǎn)公司的呢，土豪啊。”

    她像是和老熟人開玩笑般，問得直接又隨意，面上也一片坦蕩。

    周漾輕哂，也開玩笑般回答：“無業(yè)游民啊。”

    喻子洲一聽，邊笑邊罵：“我靠！你爸媽無業(yè)游民，我們家豈不是要去搬磚了啊?！?br/>
    周漾無所謂地偏著頭，輕輕挑眉，又開始單手把玩魔方。

    顯然，他并不打算告訴梁芷。

    梁芷也看出來了，沒再追著問。她看向一旁林軟，又問了同樣的問題，“林軟，你爸媽呢？”

    林軟：“做生意的?！?br/>
    不相熟的人開口就是問家庭背景，問得再自然也讓林軟感覺有些奇怪，于是她回答得很模糊，擺明了不想多說。

    沒想到梁芷支著下巴，像是完全沒察覺到一般，繼續(xù)問她：“什么行業(yè)的？”

    “……餐飲。”

    “噢?！绷很谱髁巳粻?，揚起笑容，大方說道，“那以后一定要去你們家吃飯！要請客噢?！?br/>
    林軟敷衍的“嗯”了聲。

    梁芷也移開目光，對林軟再沒興趣。

    剛剛她的筆掉到林軟桌下，俯下身去撿時，她看到林軟穿了雙很舊的綠尾。

    鞋面洗得白里泛黃，磨損嚴重。

    那一瞬，她心里就有了判斷。

    剛剛隨口一問，林軟的回答也藏著掖著，更讓她覺得，這個女生不坦誠，甚至有點虛榮。

    結婚要講究門當戶對，交朋友也是一樣，什么樣的家庭背景就決定了什么樣的交友檔次。

    實在有差距的話，為人至少也要大方不扭捏才對。

    林軟不知道，自己穿了雙舊鞋子，說了句做餐飲，就讓梁芷的心思千回百轉。

    她只想著要怎么開口，跟自己同桌搭上話。

    前座兩位早就聊得熱火朝天開始回憶初中生活了，她和周漾還保持著淡淡的尷尬……

    眼看書已經(jīng)搬回教室，發(fā)完書就要放學，林軟心一橫，轉頭去看周漾，開始多余的自我介紹，“你好，我叫林軟，以后我們是同桌了，希望你能多多關照，也希望我們以后能夠互相學習。”

    林軟音如其名，軟綿綿的，和她繃起來的一臉嚴肅非常違和。

    周漾看著她一本正經(jīng)的樣子，有點想笑，然后很不厚道的，就笑出來了。

    林軟：“……”

    周漾笑完，眉峰輕挑，語氣頗為玩味，“互相學習……不知道我應該學習你的什么？玩魔方嗎？”

    說著，他把自己剛剛把玩過的四階魔方打亂，放到林軟桌前。

    眼前魔方五顏六色，林軟一時啞口無言。

    ***

    書很快就發(fā)下來了。

    周漾將新發(fā)下來的課本隨意往桌洞一塞，拎起前座喻子洲的后衣領，聲音懶懶，“走了，打球。”

    喻子洲被他扯得猝不及防，很納悶，“你不是困么。”

    “現(xiàn)在醒了。”

    周漾和喻子洲很快從教室門口消失。

    林軟心不在焉的收書，掃到魔方時，羞恥感瞬間爆表。

    好端端的，寫什么魔方呢。

    她腦子里亂糟糟的。

    周漾那個眼神，是看笑話的意思，還是覺得不屑？

    林軟心里惆悵，又總感覺哪里不太對。

    周漾和印象中的樣子……好像有點差別呢。

    林軟望向講臺，發(fā)現(xiàn)班主任是一位女老師，年輕漂亮，看上去還很溫柔。

    “我姓楊，是你們的班主任，同時也是你們的英語老師，以后叫我Miss楊就好了?！?