?沈湛抬起頭，面前站了一個(gè)容貌姣好的女孩，臉上掛著笑容，卻是浮在表面，努力偽裝出來(lái)的真誠(chéng)只要輕輕一戳就能破。他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)她眼里的事故與算計(jì)。
察覺(jué)到自己在看她時(shí)，夏唯低下了頭，右手同左手交叉握著，顯得有些局促害羞。夏唯對(duì)自己的魅力很有信心，現(xiàn)在的她，完全脫胎換骨了。她成績(jī)優(yōu)異，能力出眾，打扮得既時(shí)尚又得體，性格善解人意……不止有一個(gè)男生向她告白，她都婉拒了，但也能成為好朋友。
許久沒(méi)有得到對(duì)方回答的夏唯，隱隱有些不安，總感覺(jué)對(duì)方看穿了自己。一瞬又否定了這一想法，怎么可能，說(shuō)到底，他還只是個(gè)高中生而已呢。
她抬起頭，一副小女生嬌羞的模樣?！拔医邢奈?，你第一次來(lái)，應(yīng)該不知道食堂在哪里，所以……”
看著對(duì)面的女孩矯揉造作的樣子，沈湛排斥不已，因?yàn)樽陨淼慕甜B(yǎng)，讓他的臉上仍然掛著得體的笑容，輕輕說(shuō)道：“謝謝你了，但是……”遺憾地看向門外。
夏唯順著他的視線瞧過(guò)去，一個(gè)穿黑西裝，戴無(wú)框眼鏡的男人朝這頭走來(lái)，模樣就像畫報(bào)里常見的商業(yè)精英。手上拿了個(gè)包裹，看形狀應(yīng)該是便當(dāng)。
松了一口氣，她原以為這次又輸給了米暖，原來(lái)不是因?yàn)槊着芙^自己的。自己還是有機(jī)會(huì)的，眼里的火焰愈加旺盛，她一定要得到這個(gè)男孩的愛(ài)。
“我知道啦，那我先去吃飯了?！?br/>
“嗯?！鄙蛘奎c(diǎn)了點(diǎn)頭，“路上注意安全?！?br/>
周燁狐疑的看了夏唯一眼，他記得今天保姆在做便當(dāng)時(shí)，少爺特地讓保姆做了兩份，少爺是不是忘了。他剛要開口提醒，就被沈湛以嚴(yán)厲的眼神制止了。
夏唯同周燁擦肩而過(guò)，她一向怕這種精英男子，銳利的眼神好似會(huì)看穿一切。因此同周燁招呼都不打，就匆匆離去，錯(cuò)過(guò)了沈湛臉上的表情。
一份食材豐富，搭配合理的便當(dāng)擺在了沈湛面前，他慢條斯理地開始享用起來(lái)，好似一個(gè)貴族。
“少爺，另一份？”
“扔了吧?！彼冒资峙敛亮瞬磷旖?，“對(duì)張嬸說(shuō)以后做一份便當(dāng)就夠了?！彼麆倓偛乓庾R(shí)到自己似乎心急了點(diǎn)。
已經(jīng)靠的如此近了呢，他隱約能聞到她發(fā)梢的味道。香甜可口，就像夏天的味道，又似密林里果漿成熟的味道，有著奇異的芬芳，讓人著迷，忍不住想去探究。
我的女孩，他在心中呢喃道，接下來(lái)的日子里，請(qǐng)多多關(guān)照啊。
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下午沒(méi)有數(shù)學(xué)課，相對(duì)于上午的熱情，對(duì)沈湛，米暖自認(rèn)為足夠友好了，又退回了普通同學(xué)的位置。省的讓他誤會(huì)，自己對(duì)他有不一樣的感情。
她暗中猜測(cè)自己身上綁定的奇怪系統(tǒng)，應(yīng)該是幫助人成為為學(xué)霸的。
譬如，強(qiáng)制要求她考上霧北這一所高級(jí)中學(xué)，有好的□□，才能走向更高的學(xué)府嘛。至于要自己?jiǎn)柹蛘繂?wèn)題，一定是系統(tǒng)判定她數(shù)學(xué)不好，才讓她每天都要問(wèn)沈湛題目的。
沈湛一定是個(gè)數(shù)學(xué)天才，米暖下了個(gè)結(jié)論。
她猜想這學(xué)霸系統(tǒng)是不可能允許人早戀的，早戀會(huì)分心。有時(shí)候卻也能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不過(guò)按照系統(tǒng)尿性，肯定判別了早戀就是不好的，所以她想也不用想。
好吧，米暖還真沒(méi)想過(guò)，也不能讓沈湛誤會(huì)什么，她可不想摧殘祖國(guó)的幼苗，同時(shí)也可能會(huì)影響任務(wù)完成的進(jìn)度。
米暖走近教室的時(shí)候，見沈湛揉了揉發(fā)酸的臂膀，打了個(gè)小小的哈欠，似乎沒(méi)有休息好。
“你沒(méi)有睡午覺(jué)嗎？”米暖轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道。
沈湛臉上帶著淺淺的笑容，人畜無(wú)害的樣子：“拉下了一天的功課，想要趁著午睡的時(shí)間，好好補(bǔ)補(bǔ)?！?br/>
“中午好好休息，下午才有精力聽課，不然腦子會(huì)很累的?！泵着S口說(shuō)道。
是在關(guān)心我嗎？這個(gè)認(rèn)知讓沈湛心情瞬間愉悅了起來(lái)，“我以后會(huì)注意的?！?br/>
沈湛望著米暖的背影出神，桌子上平攤著的，是米暖的英語(yǔ)書，上頭抄了著整齊的筆記。旁邊還有張草稿紙，密密麻麻全是米暖的名字，以及各種英文字母。若仔細(xì)辨認(rèn)，可以發(fā)現(xiàn)，上頭的字跡幾乎一模一樣，乍一看，就好像出自同一個(gè)人之手。
想要了解她的一切，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沈湛不滿意自己臨摹的字，好想生活中處處充滿她的痕跡，哪怕是自己制造出來(lái)的，也好。感覺(jué)那個(gè)她時(shí)時(shí)刻刻存在于自己身邊，不會(huì)離開。
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教務(wù)處的人，及時(shí)地將沈湛的新書送了過(guò)來(lái)。
沈湛一陣不悅涌上了心頭，面上半分不顯，接過(guò)了新書，“正要下去拿書，你們就送過(guò)來(lái)了，辛苦了?！?br/>
男孩臉上一臉真誠(chéng)，年紀(jì)看著不大，眉宇間還帶著一絲貴氣。教務(wù)處剛來(lái)的臨時(shí)工有些受寵若驚，心里不由感嘆，眼前的男孩是多么禮貌，長(zhǎng)得也俊俏。
臨時(shí)工忙擺了擺手，“客氣了，本來(lái)就是我的職責(zé)。要不是中午有些事情耽誤了，早就能送來(lái)了?！?br/>
望著眼前的男孩理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他突然覺(jué)得如此熱的天搬運(yùn)書籍也不是一件辛苦的事情。
臨時(shí)工一走，沈湛就垂下了眼眸，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了他的眼睛，右手輕輕掩上了米暖的英語(yǔ)書。真遺憾，這么快就要將書還給她了。
所幸，字跡已經(jīng)模仿的差不多了。真好，阿暖，我們又多了一個(gè)共同點(diǎn)。
他似乎想到了什么，勾了勾嘴角，重新打開了米暖的書，以及剛剛送到的新書，開始抄起上頭的筆記來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，沈湛用手拍了拍米暖的背，將英語(yǔ)書還給了米暖，又有些抱歉地說(shuō)道：“上課時(shí)沒(méi)忍住，在你的書上做了筆記。”
“沒(méi)事，正好可以偷懶。”米暖沒(méi)有太在意，隨手翻了翻，字跡工整，筆記做得十分詳細(xì)。
心下感嘆，不愧是學(xué)霸做的筆記。
沈湛見此，安心地手頭的英語(yǔ)書放進(jìn)了座位里。若仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)上頭有些淺淺的痕跡，似乎是個(gè)米字和日字，旁邊則是蒼勁有力的沈湛二字，
下午是枯燥乏味的地理課，米暖捂著嘴巴不止打了三個(gè)哈欠，飛快地做著筆記。
教地理的劉老師倒不拖堂，只是布置的作業(yè)實(shí)在是多的難以言喻。
劉老師布置完今天的作業(yè)，言明明天就要檢驗(yàn)，話音一落，學(xué)生們就此起彼伏的開始哀嚎起來(lái)。米暖看著書上劃的記的要背的東西，饒是她有背臺(tái)本的基礎(chǔ)，也有些受不了。
她感受到了系統(tǒng)滿滿的惡意，重新在華國(guó)上高中真是……前一世在國(guó)外，除了前期語(yǔ)言溝通有些障礙，克服了這點(diǎn)之后，之后混的可以說(shuō)是如魚得水。老師幽默風(fēng)趣，課程輕松，還可以選擇自己喜歡的課程。她會(huì)說(shuō)某些課程的難度，連華國(guó)初中的難度都沒(méi)有達(dá)到。
“嗷……”
米暖聽到唐琳琳也在跟著哀嚎，微微有些奇怪，“你也覺(jué)得有難度？”
“不是，”唐琳琳搖了搖頭，笑瞇瞇地說(shuō)道，“來(lái)聲援你們來(lái)著，其實(shí)……”她頓了頓，在老師講解的時(shí)候，我就已經(jīng)記了下來(lái)。”唐琳琳指了指自己的腦子。
米暖鄙夷地看了她一眼，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，媽媽，她不要和唐琳琳做朋友，太虐了。
看了看課堂上劃下來(lái)的幾大頁(yè)重點(diǎn)，又看了看唐琳琳一眼輕松的樣子。過(guò)目不忘這項(xiàng)神奇的技能，她也好想要啊嚶嚶。
唐琳琳順了順?biāo)拿?，“摸摸，相信你一定可以圓滿完成的?！闭f(shuō)完，又從課桌里摸出了一本。
米暖眨了眨眼睛，咦？她怎么覺(jué)得自己受到了更大的傷害。