吃過(guò)午飯后，宋老師已然換好了指揮服。
那是一件黑色短款到膝蓋的短袖禮服，腰間有條黑色束腰。
宋老師還佩戴了一條銀項(xiàng)鏈，映襯著修長(zhǎng)的脖頸，閃閃發(fā)光。
頭上梳了一個(gè)小巧的馬尾辮，高跟鞋也是黑色的，大概三公分左右。
她的妝容有了一絲細(xì)微的變化，整體較以往更加濃烈了一些，橙紅色的色號(hào)是她不長(zhǎng)涂抹的。
我看著宋老師，仍舊是那熟悉的清香。雖是雨天，陽(yáng)光暗淡，但宋老師卻不失以往的光彩，甚至比以往更加美麗動(dòng)人了。
“來(lái)同學(xué)們，我們?cè)倥啪氉詈笠槐椋缓笪覀兙统霭l(fā)！”宋老師拍了拍手，對(duì)著我們?nèi)崧曊f(shuō)道。
給實(shí)習(xí)的老師使了個(gè)眼色，那女老師立馬便開(kāi)始伴奏，宋老師則站在前面指揮。
與此同時(shí)，有一個(gè)遲到的同學(xué)，叫做吳寧寧，從身后叫了叫宋老師，宋老師自然是沒(méi)有理會(huì)，依舊專(zhuān)心指揮著。
誰(shuí)成想?yún)菍帉幹苯訉⑺卫蠋煴Я似饋?lái)，我之前說(shuō)過(guò)，宋老師的身形很輕很瘦小，所以大概誰(shuí)都可以抱得動(dòng)她。
我看著吳寧寧，看著她抱著宋老師，宋老師有些似笑非笑，時(shí)不時(shí)還用余光撇撇我，卻依舊淡定地指揮著。
若是從前，我一定氣極了，說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)直接站起身過(guò)去推開(kāi)吳寧寧，告訴她宋老師只能是我一個(gè)人的。
可如今我已不再被偏愛(ài)，也就沒(méi)有這個(gè)資格了。
只能無(wú)奈的低頭笑笑，卻是什么也做不了。不知是嘲笑自己的可笑，還是氣笑了。
其實(shí)吳寧寧在我沒(méi)來(lái)排合唱的這段時(shí)間內(nèi)。一直都有沖宋老師撒嬌，想要代替我的想法。
我在合唱團(tuán)關(guān)系較好的一些同學(xué)告訴我，說(shuō)她坐在鋼琴前，宋老師讓大家都坐好準(zhǔn)備排練了，她也不回去。
還故意拍一下鋼琴，沖著宋老師撒嬌，表現(xiàn)自己的任性，在很多方面都有模仿我。
而宋老師也并沒(méi)有發(fā)火，但也沒(méi)有哄她。隨后吳寧寧自己覺(jué)得無(wú)聊，就灰溜溜的回位置上去了。
別的同學(xué)說(shuō)，這如果換成是我，宋老師定然會(huì)哄我的。
我想也是，若是從前我如此任性，宋老師確實(shí)會(huì)哄著我。但我可沒(méi)有這么不懂事，當(dāng)著這么多同學(xué)的面撒嬌。
會(huì)讓宋老師為難的，況且，總不能因?yàn)槲乙蝗耍⒄`排練進(jìn)度吧。
所以吳寧寧是愚蠢的，她學(xué)我，認(rèn)為只要模仿我的脾氣性格，宋老師就會(huì)寵著她。
殊不知其實(shí)宋老師的愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，她喜歡我的時(shí)候，我就是標(biāo)準(zhǔn)，她不喜歡了，標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨之改變。
所以如今我本人，那個(gè)曾經(jīng)被她模仿的人，也淪落成了這樣一個(gè)尷尬的存在。
其實(shí)我從來(lái)都沒(méi)變過(guò)，我的性格脾氣，一直都這樣，可是以前宋老師會(huì)寵著我，現(xiàn)在卻只覺(jué)得厭煩，就只是不喜歡了而已啊。
……
吳寧寧把宋老師放下來(lái)了之后，宋老師便去收拾東西準(zhǔn)備出發(fā)了。
在宋老師收拾東西的間隙，吳寧寧站到宋老師的身邊，用手機(jī)偷偷拍了一張照片。
接著她跑過(guò)來(lái)，跟我們炫耀，說(shuō)：“你看我跟老師拍了合影了?！?br/>
其實(shí)并沒(méi)有特別多的同學(xué)喜歡宋老師，所以大部分同學(xué)，都是嘻嘻笑笑了一陣，隨后三兩個(gè)的結(jié)伴，往校門(mén)口走去了。
我知道吳寧寧大概是說(shuō)給我一個(gè)人的，因?yàn)樗w心語(yǔ)關(guān)系也不錯(cuò)，許是幫著趙心語(yǔ)吧。
此刻，合唱教室就剩了我和宋老師兩人。我仍舊是個(gè)孩子，終是忍不住性子，跑過(guò)去沖宋老師說(shuō)：“你不是不喜歡照相的嘛，怎么還跟她拍照?。 ?br/>
宋老師笑了，她其實(shí)偶爾是喜歡看我吃醋的，初一初二時(shí)，她有時(shí)還會(huì)故意使我吃醋，然后看我氣急敗壞的鬧騰模樣。
“哎呀，那是她無(wú)意中拍到的！”宋老師解釋道。
語(yǔ)氣中有一些安慰，像是哄小孩子一般。我立馬就開(kāi)心了，甜甜的說(shuō)了句：“哦！”
我開(kāi)心是因?yàn)樗矚g我吃醋，再加上她的語(yǔ)氣真的很溫柔。
我想，宋老師大概仍是最在意我的吧，隨后我也蹦蹦跳跳的同其他同學(xué)，一起出了校門(mén)。