因?yàn)橐豢吹竭@個(gè)學(xué)生，他對(duì)對(duì)子就會(huì)產(chǎn)生一種心理上的恐懼感，他不想在這個(gè)學(xué)生面前丟臉，更不想給他好不容易取得的榮譽(yù)抹黑，因此，只要這個(gè)學(xué)生一出現(xiàn)，他就盡量不亂放屁。

    朝著葉子榮座位的方向?qū)擂蔚匦α诵Γ尾髀胤潘?，開始準(zhǔn)備朗誦詩(shī)歌。

    清了清嗓子，何老師的手臂突然往前方一揚(yáng)，側(cè)起腦袋，微瞇著眼睛，聲音抑揚(yáng)頓挫地朗誦起他花了一個(gè)星期的時(shí)間才準(zhǔn)備好的一首現(xiàn)代詩(shī)：

    今天，終于等來(lái)了這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)

    我將要從這里走向勝利的遠(yuǎn)方

    我的夢(mèng)想時(shí)刻都在敲打著我的心房

    告訴我成功就在前方

    我有天空一樣寬闊的胸膛

    所有經(jīng)歷的風(fēng)雨都變成了堅(jiān)強(qiáng)

    我的青春無(wú)悔

    我的理想將從這里開始啟航

    沖破所有的捆綁

    為了目標(biāo)而癲狂

    因?yàn)槲疫€奮斗在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)

    我要讓世界為我鼓掌

    ......

    “同學(xué)們吶，老師也是一時(shí)興起，有感而發(fā)，即興為大家作了這首詩(shī)，大家覺得怎么樣??？”讀完詩(shī)后，何波明收回了他那只舞動(dòng)得像偉人在群眾面前演講到**時(shí)才會(huì)上下瘋狂擺動(dòng)的手臂，眼神注視著班里的每個(gè)同學(xué)，饒有興致地問(wèn)了一句。

    “好！”

    “何老師不愧為才子！”

    “班主任，我們一定會(huì)在這個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上考出好成績(jī)！”

    “語(yǔ)文老師，你太棒了！”

    “何主任，我們愛你！”

    “何波明的詩(shī)就是牛逼！”

    ......

    何波明沉浸在全班同學(xué)不絕于耳的贊美聲中，臉上蕩漾著不知道有多爛漫的笑容，仿佛是領(lǐng)到了全國(guó)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金似的，得瑟得簡(jiǎn)直都要上天。

    不過(guò)，他的臉色馬上就變得很難看了，因?yàn)閯偛庞袀€(gè)同學(xué)的話讓他敏感的神經(jīng)受到了很嚴(yán)重的刺激。

    “牛逼？這是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)的？給我站出來(lái)！”

    何波明無(wú)故發(fā)怒，顯然不是因?yàn)椤芭１啤边@個(gè)詞讓他感到不高興，因?yàn)椤芭１啤边@個(gè)詞雖然有些下作和彪悍的味道，但是到底還是夸獎(jiǎng)人的意思，愛慕虛榮的何波明應(yīng)該感到高興才對(duì)。

    很顯然，是有人冒昧地直呼其名，激怒了這個(gè)把權(quán)勢(shì)和名望看得比什么都要重要的何大主任，因?yàn)檫@是他畢生所追求的東西。

    熱鬧的教室在何波明的一記喝問(wèn)之下，立時(shí)變得安靜了下來(lái)，何波明打量了半天教室里幾個(gè)可疑的男同學(xué)，也沒(méi)能看出到底是那個(gè)臭崽子敢有這樣的種，于是收回滿臉的怒不可遏，氣呼呼地說(shuō)道：“既然是學(xué)生，就得講文明，懂禮貌。牛逼？牛逼是學(xué)生該說(shuō)的詞么？“

    正在這個(gè)時(shí)候，所有人發(fā)現(xiàn)教室門口突然出現(xiàn)了一個(gè)高高大大的男孩，那男孩的臉上沒(méi)有一絲表情，不過(guò)一雙眼睛卻像是兩把刀子一樣，一刻不停地殺著何波明。

    “黃志強(qiáng)同學(xué)，是你？”站在教室門口的這個(gè)男孩正是黃志強(qiáng)，看到他的第一眼，何波明就嚇出了一個(gè)趔趄。

    經(jīng)過(guò)幾天的縝密調(diào)查和全方位取證，黃志強(qiáng)的父親黃本發(fā)貪污受賄，濫用職權(quán)，蓄意傷人等罪行的證據(jù)確鑿，馬上就要移交到司法機(jī)關(guān)了，等判決下來(lái)的時(shí)候，少說(shuō)也要吃上七八年的牢飯，而且很有可能會(huì)把裝牢飯的炊具都吃成鐵飯碗。

    也就是說(shuō)，黃老邪的下半輩子都得把牢底坐穿，同時(shí)也說(shuō)明在海城區(qū)飛揚(yáng)跋扈了十幾年的黃家已經(jīng)徹底的凋謝了。

    不過(guò)讓何波明感到難以置信的是，黃家的公子哥依舊有些死性不改的意思，這難道是黃家的子嗣在作最后的孤注一擲？

    把人逼上了絕路，其結(jié)果往往是很可怕的。

    剛才還在大聲叫囂的何波明馬上就變得老實(shí)了，裝出一副老邁龍鐘的可憐模樣，眼巴巴地望著這個(gè)曾經(jīng)的二世祖，不知道說(shuō)什么是好。

    “何老師，沒(méi)想到會(huì)是我吧？”黃志強(qiáng)的語(yǔ)氣變得堅(jiān)硬了不少，他臉上沒(méi)有任何表情，說(shuō)話也是十分的平靜。

    這樣的態(tài)度讓何波明以及坐在第一排位置上的幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)感覺到了一絲恐怖的氣息。

    黃志強(qiáng)只不過(guò)是個(gè)學(xué)生，他這樣的行事風(fēng)格已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他這個(gè)年齡段該有的城府，想是他心里已經(jīng)有了可怕的預(yù)謀。

    何波明的右手慢慢地放到了講桌上，顫抖了幾下，拿起玻璃杯，遞到嘴角胡亂的喂了一口，用左手擦了擦下巴，說(shuō)：“志強(qiáng)同學(xué)，來(lái)學(xué)校了就好，快回教室上自習(xí)去吧！等高考完了，老師請(qǐng)你吃飯。”

    黃志強(qiáng)冷冷地一笑，道：“何老師客氣了，不過(guò)，我今天來(lái)學(xué)?？刹皇莵?lái)上課的！”

    “怎么能不上課呢？志強(qiáng)同學(xué)，我跟你班主任早就打聽過(guò)了，依你的成績(jī)，考個(gè)二本應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，?。≮s快回教室上課去吧，聽老師的話沒(méi)錯(cuò)。”何波明苦口婆心地相勸，心里卻是恨不得這個(gè)亂泥扶不上墻的混蛋趕緊撂挑子滾蛋。

    黃志強(qiáng)像是什么都沒(méi)有聽到似的，一腳踏進(jìn)了教室，朝何波明說(shuō)道：“何老師，你這是要打發(fā)我走嗎？”

    “怎么可能呢？我是希望你考個(gè)好大學(xué)。”

    “何老師，你就不用跟我打馬虎眼了，我今天來(lái)是找你有事來(lái)著?！弊叩胶尾魃砼?，黃志強(qiáng)的語(yǔ)氣一下子變得很沉重。

    “有什么事，你直接說(shuō)，能幫的老師一定幫忙。”何波明笑呵呵地望個(gè)這個(gè)可怕的少年。

    “這個(gè)忙啊，你肯定幫得上?！秉S志強(qiáng)拉起何波明的手，笑呵呵地回應(yīng)了一句。

    “那是什么事呀？”何波明的手一下子從黃志強(qiáng)的手中掙了開，他的身體像是有思考力似的，能夠辨別出來(lái)兇吉險(xiǎn)惡，然后很自然地作出反應(yīng)。

    黃志強(qiáng)望著何波明已經(jīng)發(fā)抖的大腿，身子一挪，一屁股坐在了講桌后面的靠椅上，一雙二郎腿忽地一下翹到講臺(tái)上，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，狡黠地說(shuō)道：“我爸爸在位的時(shí)候，你經(jīng)常請(qǐng)他老人家吃飯，對(duì)吧？現(xiàn)在我爸爸不在位子上了，所以我特意過(guò)來(lái)，回請(qǐng)何老師一次，略表一下心意?！?br/>
    “這個(gè)，這個(gè)就不用了。”何波明聽到這話的時(shí)候心里就瘆得慌，連忙推辭道。

    “禮尚往來(lái)嘛！何老師就不必推辭了！”黃志強(qiáng)的語(yǔ)氣非常地堅(jiān)定，大有霸王硬上弓的味道。