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教程操逼 以下全部都是根源級(jí)劇

    以下全部都是根源級(jí)劇透,請(qǐng)酌情觀看。

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    1:蕭依的父親是友邦元首,所以最初無(wú)法向林東透露,即便是能力者也不能交由一處粗暴對(duì)待。但隨著能力者公諸于世,監(jiān)控蕭依的警戒等級(jí)隨之下降,她將會(huì)回國(guó)。皇帝劇情過(guò)后,她要求與林東見(jiàn)最后一面,發(fā)生了一些妙不可言的事情。

    2:忠義是周磐毅,在他的推演中,無(wú)論如何能力者都將成為支配未來(lái)的一方。因此,強(qiáng)行維護(hù)凡人統(tǒng)治的勢(shì)力,會(huì)落后于歷史的進(jìn)程,被對(duì)手甩落。他認(rèn)為我方已在歷史中無(wú)數(shù)次與率先變革失之交臂,于是組建的篝火,力圖讓我方最先進(jìn)入能力者時(shí)代,以實(shí)現(xiàn)他所認(rèn)為的忠義。

    3:篝火的情況如同凌靜的猜測(cè),是由忠義、美德和主教共同構(gòu)筑的。篝火是主教虛構(gòu)出來(lái)的場(chǎng)景,忠義用能力扮演主,美德則扮演一個(gè)松散的成員,力求與其它人打成一片,因此美德盡可能投棄權(quán)票,并在重要會(huì)議請(qǐng)假,兩邊都不得罪。在皇帝駕崩后,三人決定放棄篝火重建一個(gè)組織,法官被拋棄。

    4:忠義的身份是“革命者”,初始能力為“再分配”,通過(guò)某種看不見(jiàn)的儀式,實(shí)現(xiàn)對(duì)他人某種理智要素的剝奪與施舍,他的進(jìn)階則是“犧牲者”,以消耗自身理智為代價(jià)強(qiáng)制命令他人,他將在后續(xù)號(hào)召和平的“能力者奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”上自爆并啟動(dòng)能力,將雙方推入敵對(duì)的深淵。

    5:主教的能力與向星星類似,美德則是篝火中最強(qiáng)悍最睿智的存在。

    6:偶像沒(méi)有任何個(gè)人立場(chǎng),她的身份是“追星族”,能力是供養(yǎng),她找到了教授,并與他展開了一段凄美的愛(ài)情,主動(dòng)成為教授的試驗(yàn)品,并在一處的圍剿中,幸福地為教授犧牲。

    7:狼與羊的寓言并沒(méi)有嚴(yán)重偏差,多數(shù)能力者的進(jìn)階依賴進(jìn)食他人的“理智”,率先到達(dá)無(wú)限的人將成為全知全能,教授最先掌握了這個(gè)信息,繼而對(duì)未來(lái)充滿絕望,并將科學(xué)視為最后的稻草,退出篝火后,他投靠某資源國(guó)展開研究,毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)資源國(guó)最后成為了他的試驗(yàn)品。

    8:猜拳怪人并沒(méi)有死,而是忠義提前布置了教授留下的儀器,剝奪了他的活力。他將很快走出“冷凍室”與看守猜拳,之后觸及下一階段,與所有猜拳感染者意識(shí)同步,接著包括蕭依在內(nèi)的所有人,都會(huì)喊著“猜拳最棒!(萬(wàn)圣節(jié)?。迸c盡可能多的人猜拳,每個(gè)人都將成為T-001。(萬(wàn)圣節(jié)?。┻@場(chǎng)災(zāi)難最后被教授聯(lián)合134組共同阻止。

    9:法官被剝奪了“主見(jiàn)”,與篝火失散后失去了人生的方向,直到教授向他伸來(lái)橄欖枝。

    10:釋放菩薩前,已誘其服下毒藥和定位器,他的尸體將在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方被發(fā)現(xiàn)。

    11:蔣小雨生下女兒后不久便離開人世,女兒是非能力者,寧錯(cuò)接過(guò)撫養(yǎng)權(quán),取名為寧對(duì),但由于成長(zhǎng)期需要密切觀察,寧對(duì)只能在收容處長(zhǎng)大,她的成長(zhǎng)會(huì)非常迅速,那是由于忠義暗中將自己收割的理智全部施舍與她,忠義認(rèn)為這樣可以培養(yǎng)出最強(qiáng)大的能力者,實(shí)際會(huì)撐起一個(gè)怪物。

    12:寧錯(cuò)能力的最終形態(tài)是“非線性裂解”,他與對(duì)方都將化為再也無(wú)法連續(xù)存在的理論碎片,最終他使用能力與寧對(duì)同歸于盡,在最后一刻他聽(tīng)到了“謝謝爸爸”。大結(jié)局中,他將在全知全能的理論空間中與女兒擁抱。

    13:虞郁在現(xiàn)有劇情中處于第二階段,她的身份是“魔女”,可以通過(guò)殺死能力者制作“魔藥”,因此她堅(jiān)持為靜姝行刑。給林東的藥是處死一處上一任失控的審訊官得到的,正因蘇勛知道前任的犧牲,才從一開始就想把林東撈出來(lái),阿勛從頭到尾都是組內(nèi)最善良的。

    虞郁的第二能力是“魔裝”,可以憑空制造出自己理解范圍內(nèi)的武器。

    14:星星最終會(huì)離開林東,會(huì)與家人團(tuán)聚。

    15:虞郁是由她父親用母親理智制作的人偶,被施予強(qiáng)制命令,永久無(wú)條件幫助凡人,故事的末尾,得知這個(gè)真相后,她發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)笑話,卻又無(wú)法違抗命令,最終會(huì)與最終敵人同歸于盡。但由于理智尚存,故事最終她將在全知全能空間中重組為單純可愛(ài)的“無(wú)垢人偶”。

    16:凌靜成為了新世界的神,但只有一瞬間,她用這短短的一瞬實(shí)現(xiàn)了對(duì)星星的承諾。

    17:聶云在周磐毅自爆后,于自責(zé)中病逝,134組只有蘇勛在現(xiàn)世活到了最后。

    18:沈一佳和方子文我沒(méi)有寫好,后面將逐漸神隱,或者……合體?

    19:皇帝的身份是凌靜的同學(xué),凌靜會(huì)在最后通過(guò)劫匪與他交流,臥龍鳳雛隆中對(duì)了屬于是,但在交流的最后皇帝被突擊而來(lái)的寧錯(cuò)直接掀起天靈感打爆。

    意識(shí)的最后一刻,皇帝將他的遺產(chǎn)全部托付給凌靜,包括教授留下的重要資料。

    皇帝自始至終都希望少傷害學(xué)生,只針對(duì)成人,如果沒(méi)有凌靜,最后的他會(huì)讓手下集體自裁。

    20:唉……好可惜啊…………………………

    在這里說(shuō)出來(lái)了,今后寫別的書怕也是不能用了。

    但為了盡量彌補(bǔ)大家,盡量不被討厭,還是說(shuō)吧…………

    不過(guò)這些劇透,的確充滿了更多的雷點(diǎn)。

    是我萌新了,竟然在這種背景中玩這套……

    一切都是我的錯(cuò),給您添蘑菇啦全鍋!