YY中的陳楓被“規(guī)范系統(tǒng)”機(jī)械般的聲音驚醒：“新任務(wù)發(fā)布，'打破魔障'，宿主須打破前世的心理陰影才能真正重新做人，開(kāi)始新的人生！“
是啊！前世的魔障今生要是還不能消除，就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者，還是不能走出怯懦陰影。哪怕再一次重生還有什么意義呢？人啊，既然有幸能夠重活一次，就一定要活出個(gè)不一樣的自己！
此刻，眼前，有個(gè)叫李浩的熊孩子正在學(xué)校門(mén)口撕著墻上的紅紙通告，在水里搓手玩呢！
看著李浩，染紅的雙手，陳楓還是感覺(jué)往事歷歷在目，再一次的，陳楓仍然撿起地上的碎紙片，如前世一樣把手染得紅通通的?？粗闹?chē)^的同學(xué)，看著前世一個(gè)個(gè)落井下石，一個(gè)個(gè)不知道情況瞎作證的孩子。看著他們眼神里的羨慕，陳楓突然懂了，他們只是單純的羨慕嫉妒罷了，就好像別的孩子有玩具而自己卻沒(méi)有時(shí)，那種嫉妒、羨慕的一種控訴！陳楓的內(nèi)心突然釋?xiě)蚜艘淮蟀?，前世的傷害其?shí)最重的還是同伴的背叛，那種被誣陷，被四周孤立無(wú)援，深深絕望的傷害才是最致命的。如今才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那種傷害是無(wú)意的，是如此的單純！果然應(yīng)證了句老話(huà)：?jiǎn)渭兊膫Σ攀亲钪旅模?br/>
回到教室的陳楓靜靜的等待著最后魔障的到來(lái)，兇神惡煞般的“王老五“――他的綽號(hào)，如前世般跑了過(guò)來(lái)，但感覺(jué)卻跟前世差了很多，前世的他像是魔鬼一般，居高臨下，想狂風(fēng)暴雨一般，對(duì)一個(gè)孩子進(jìn)行最?lèi)憾镜呐校瑔谓裆鷧s沒(méi)有那種壓迫感了。
一如前世，他一上來(lái)就想拽我的衣服領(lǐng)子，想把我提出去。但今生確實(shí)別想，一把握住他伸過(guò)來(lái)的手，他沒(méi)想到我能抓住，楞了一下，不耐煩的甩了一下，陳楓感覺(jué)一股大力瞬間傳來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)撐住，費(fèi)了全部的力氣才握住他的手腕，沒(méi)被甩開(kāi)。雖然這一年來(lái)經(jīng)過(guò)鍛煉，成長(zhǎng)很快，但相比于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，起差距還是差之甚遠(yuǎn)！“王老五“一下沒(méi)甩開(kāi)，就更詫異了，感覺(jué)很沒(méi)面子，這次認(rèn)真起來(lái)再次甩了一下，結(jié)果我就順勢(shì)放開(kāi)了，反正也控不住，這樣反而讓他閃了一下，倒是意外之喜。
陳楓站起來(lái)說(shuō)：“別碰我，我自己會(huì)走！“說(shuō)著不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從座位上走了出去。”王老五“更是詫異了，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始發(fā)作，反而遇到這樣的變故。憤恨的跟著出來(lái)了，沒(méi)多會(huì)大家都圍了過(guò)來(lái)。陳楓鎮(zhèn)定自若地對(duì)王老五說(shuō)：”你想干嘛？“王老五這才趾高氣昂的對(duì)我恫嚇道：”我想干嘛？我想把你抓起來(lái)，你今天是不是把村支隊(duì)貼在墻上的通告給撕了，那可是政府的通告，你這樣是犯罪，你信不信把你抓起來(lái)槍斃嘍？!“
他還要說(shuō)些什么？但陳楓可沒(méi)耐心繼續(xù)聽(tīng)下去了！”誰(shuí)說(shuō)是我撕的，我沒(méi)撕，你看見(jiàn)了嗎你？誰(shuí)能作證？“這一下就將他噎住了，哎哎了半天才說(shuō)：”有人都告訴我了，都看見(jiàn)你撕了，別想抵賴(lài)。你同學(xué)都看見(jiàn)了，就是你撕得！“說(shuō)著就找旁邊的同學(xué)出來(lái)作證，陳楓并沒(méi)有阻止他做這些。果然，如前世一般，嫉妒的小孩子也是很有傷害力的。紛紛站出來(lái)指責(zé)我，這一刻，如果是別人也許也會(huì)同我前世一樣吧？會(huì)陷入百口莫辯的境地吧？。。。
但今生的我已經(jīng)不一樣了，陳楓耐心的等待著他們說(shuō)完，然后才說(shuō)：”都說(shuō)完了，該我說(shuō)了吧！首先，我沒(méi)有撕通告，這一點(diǎn)我沒(méi)有做就絕不會(huì)認(rèn)，我是把通告紙搓在手里玩了，但并不代表我撕通告了，你們所證明的都只是看見(jiàn)我搓紅紙完了，誰(shuí)真正看見(jiàn)我撕通告了！其次，你也不是警察，你有什么資格來(lái)調(diào)查我，來(lái)審判我。在最后你知道對(duì)于一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)都未成年的孩子來(lái)說(shuō)，犯罪、抓捕、槍斃這些恐嚇的話(huà)會(huì)給他造成多大的驚嚇嗎？你這種行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，而且還不知一項(xiàng)罪，其一：虐待未成年兒童罪！其二：恐嚇罪！其三：私自濫用職權(quán)，越權(quán)進(jìn)行司法，執(zhí)法等行為。我們之間好像現(xiàn)在有罪的是你吧！“
這一刻角色互換了過(guò)來(lái)，我的每一句罪狀，都讓他的臉色愈來(lái)愈難看，最后直接就蒼白了，全身的冷汗都冒了出來(lái)！再也沒(méi)有之前的囂張氣焰了，
周?chē)耐瑢W(xué)們仿佛也被嚇著了，都縮在一邊哎哎的說(shuō)不出話(huà)來(lái)！這一刻陳楓感覺(jué)萬(wàn)分的揚(yáng)眉吐氣！
接著對(duì)快要他癱倒在一旁的王老五說(shuō)：”這些罪行不會(huì)讓你被槍斃，但足以會(huì)讓你坐牢，放心刑期不會(huì)很長(zhǎng)的?！?br/>
又對(duì)一旁作證的熊孩子們說(shuō)：“當(dāng)然，做假證也是犯法的，誣陷罪也是很重的！“結(jié)果直接把他們嚇哭了！“哇哇的??！”哭聲一片！
沒(méi)過(guò)多久，有人把老師請(qǐng)來(lái)了，最后校長(zhǎng)都驚動(dòng)了.
大家了解之后都對(duì)我分外震驚！最后雖然我不是很樂(lè)意，但學(xué)校還是把我父母請(qǐng)來(lái)了！
爸媽雖然十分震驚我的表現(xiàn)，但對(duì)王老五的行為也是萬(wàn)分的氣憤，表示要追究到底。還要追究學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校沒(méi)有保護(hù)好學(xué)生，讓外來(lái)人員肆意的欺壓孩子，這是嚴(yán)重的失職。
更是一頓鬧騰，最后在一眾老師的安撫下，考慮到我們姐弟倆還要上學(xué)的情況下，暫時(shí)不追究學(xué)校的責(zé)任。畢竟方圓十幾里就這么一家學(xué)校。在大山里，在想找一個(gè)學(xué)?？删碗y了。
但對(duì)王老五的行為確是要追究到底的，最終由學(xué)校報(bào)了警，警察對(duì)其進(jìn)行了拘留。在警察局里是萬(wàn)般懇求下，在警察叔叔的擔(dān)保下，這事私了了，對(duì)方先是認(rèn)真的賠禮道歉，又是賠償了一部分精神損失費(fèi)。其給學(xué)校的賠償，學(xué)校也沒(méi)有拿，直接轉(zhuǎn)而給了我們，當(dāng)時(shí)學(xué)校保護(hù)不周失職的賠償！
至于王老五雖然是私了，最后沒(méi)有坐牢，但還是因?yàn)榇耸卤粏挝婚_(kāi)除了，最后還因?yàn)槊晧牧耍荒茈x開(kāi)這里去外地發(fā)展了。
上一世因?yàn)樽约旱牟欢卤徽_陷成事實(shí)，雖然學(xué)校出面，但都證明我犯錯(cuò)在先，被別人罵一頓沒(méi)什么事，就連爸媽也因?yàn)楦杏X(jué)是自己的孩子有錯(cuò)在先，沒(méi)好意思追究，造成一輩子的魔障。這一點(diǎn)沒(méi)有任何人知道，就連陳楓也是長(zhǎng)大之后才明白內(nèi)心怯懦的源頭，卻再也沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
今生能夠打破魔障，讓陳楓能夠有機(jī)會(huì)親手拯救自己，這一刻陳楓感覺(jué)到一種難以形容的感受從心里涌出，那是一種釋?xiě)?，一種從心底里自由的感覺(jué)，仿佛整個(gè)靈魂都得到了凈化，靈魂慢慢的飛了起來(lái)，自由、無(wú)束的在浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天上飛翔??！