日向藏的演講似乎打動了三代,就連宇智波音也順利拿到推薦信。
只要通過負(fù)責(zé)忍校的上忍的考核,他們就能正式成為中忍教師。
他們兩人,一個負(fù)責(zé)教導(dǎo)苦無投擲,一個負(fù)責(zé)教導(dǎo)忍術(shù)常識。
一周以后,日向藏起了個大早,對著太陽問好后,朝著忍校方向趕去。
今天是他擔(dān)任臨時教師的第一天,只要三個月后,他就能夠正式轉(zhuǎn)正。
日向藏知道自己能夠拿到推薦信,其中一定有著阿斯瑪一份功勞,心中念叨著,自己是否是錯怪了阿斯瑪。
阿斯瑪明明是個好人,除了抽煙這個壞毛病以外什么都好。
順利抵達(dá)忍校,中途沒有遇到熱血綠衣男的騷擾,一直都顯得那么美好。
曾經(jīng),他為了鍛煉柔拳找上了邁特凱進(jìn)行切磋,可切磋幾次后,他發(fā)現(xiàn)自己常規(guī)狀態(tài)下,竟然不是邁特凱的對手。
所以為了避免成為凱的一生之?dāng)?,也不想讓凱為自己準(zhǔn)備那一腳的他,減少了彼此間的來往。
雖然接取d級任務(wù)時,經(jīng)常遭遇到彼此。
裹挾著落葉的微風(fēng),帶著植物特有的香氣,日向藏打起精神,邁進(jìn)了教室。
身為見習(xí)(臨時)教師,他沒有資格進(jìn)行授課,只能坐在最后一排聽課。
教室內(nèi)。
負(fù)責(zé)授課的中忍,在為新入學(xué)的忍者講述查克拉的原理,如何有效的提煉查克拉,以及如何進(jìn)行科學(xué)鍛煉身體。
“查克拉是精神力和人體一百三十萬億細(xì)胞中提煉出來,每個人體內(nèi)都存在查克拉……
但是提煉的年齡,最早不要超過四歲,否則會影響未來的發(fā)育…”
中忍教師講授都是些基礎(chǔ)理論,日向藏早就聽過了無數(shù)遍。
但是以見習(xí)教師身份去看待就截然不同,至少自己面對如此多學(xué)生時,絕對會非常的緊張,甚至講不出來話。
作為立志成為火之意志接班人,優(yōu)秀忍者教師的他。
立即拿起了筆,在小本本的上做起了筆記,未來的他還有幾十年的教育生涯。
想起木葉那些問題兒童,日向藏已經(jīng)做好了為人師表的準(zhǔn)備。
這時,旁邊一頭柔順黑發(fā)男孩看了過來,小聲的問道:“那個,你是新來的老師吧?”
“怎么了?我是新來的老師?!比障虿乜戳搜勰泻ⅰ?br/>
對方這么可愛一定人畜無害。
等等,黑發(fā)小男孩?為什么他有種莫名的熟悉感。
這個感覺很不好,他在初次碰見阿斯瑪?shù)臅r候,就有這熟悉感。
“同學(xué),你叫什么名字?”日向藏勉強微笑,內(nèi)心忐忑。
“鼬,我叫宇智波鼬,是宇智波族長的兒子?!摈荒樏刃?。
“原來你叫鼬呀,但是上課不乖乖聽講可不好喲!”
日向藏微笑望著鼬,企圖用微笑掩飾內(nèi)心的悲傷,他又雙叒叕碰到了未來的大佬。
宇智波鼬是什么人呀?
八歲開眼,十三歲滅族,二十一歲放海死在歐豆豆的手中的狠人。
雖然他對于宇智波鼬的思想,非常不認(rèn)同,但是卻不得不承認(rèn)他是個狠人。
可以說,他的成長影響著整個木葉,乃至于忍界。
甚至于他現(xiàn)在就想將這個危險扼殺在萌芽當(dāng)中,但是考慮到宇智波一族龐大的勢力,以及額頭上的籠中鳥印記。
他放棄這個突兀的想法,繼而溫和的看向了宇智波鼬。
孩子還小不懂事,請務(wù)必……需要接受良好的,具有木葉特色的火之意志的教育。
教育這種步入歧途的孩子,不正是他這名忍校教師應(yīng)該做的嗎?
不過在此之前,他有個疑惑。
“鼬同學(xué),你今天幾歲了?”
“四歲,快五歲了?!?br/>
“原來是四歲呀?!比障虿剌p輕點頭,然而才想起忍校的入校年齡。
“鼬同學(xué),忍校不是六歲才能入學(xué)嗎?”
“這是家父的意見,家父認(rèn)為我不需要等到六歲入學(xué)?!摈蠈嵈鸬?。
日向藏羨慕看向宇智波鼬,宇智波族長之子果然能夠為所欲為,不僅能夠提前入學(xué),畢業(yè)后還能進(jìn)入宇智波警備部隊。
警備部隊不需要外出執(zhí)行任務(wù),還擁有不錯薪水和社會地位。
一切都挺好的,就是當(dāng)警備部隊,未來可能比較費命。
“不愧是豪門宇智波呀!”日向藏感慨道。
“老師你不也是豪門嗎?日向一族?!庇钪遣皇滞兄槪贸隽斯P。
“我哪里算是豪門,不過是個廢物中忍,靠著關(guān)系才爬到了這個位置。”
“老師你說笑了,我聽止水哥說,音姐姐提起過你,您似乎對宇智波的現(xiàn)狀有所見解?!?br/>
宇智波鼬面帶認(rèn)真的說道,他和那位止水哥有著許多共同語言。
“你認(rèn)出了我…”
日向藏嘴角抽動,他只想待在忍校,安心做個背景板中忍老師,竟然被宇智波音背刺了。
那可是他最信任的人呀,連黑紋秘密都告訴的生死之交。
“不,我對宇智波事情沒有任何興趣,我只想一心當(dāng)個教書育人的中忍老師,將火之意志告訴更多人,并且現(xiàn)在正朝著這個方向努力?!?br/>
日向藏連忙擺手否認(rèn),他可不想被宇智波盯上,麻煩的很。
“我相信老師,你一定能夠成為很好老師的?!?br/>
說著,宇智波鼬放下了手中的筆,將寫好的筆記推到了日向藏面前。
日向藏看了眼筆記,才想起自己因為胡思亂想,忘記做聽課筆記。
真是個可愛的孩子,可惜步入歧途,走向了錯誤的道路。
收下聽課筆記,日向藏看了宇智波鼬良久,說道:“我雖然只是見習(xí)教師,但是心理上出現(xiàn)了問題,可以尋求我?guī)兔Α?br/>
我實力不強,但是能夠幫助你理解火之意志,無論是村子還是家族。”
“我知道,實力不強的中忍老師。”
宇智波鼬點了點,隨后看向了窗外,那里是寧靜祥和的木葉。
可以看的出,鼬他對忍者學(xué)校傳授的知識并不感興趣,身為天才的他,根本無法和同齡人相處。
鶴立雞群來形容,再為合適不過。
沉吟一下,日向藏在紙上刷刷的寫下了,自己對宇智波一族現(xiàn)狀的建議,遞給了心不在焉的宇智波鼬。
“這是我個人一些想法,千萬不要告訴其他人?!?br/>
宇智波鼬拿過紙條,將其放進(jìn)了兜里,他并不認(rèn)為中忍能夠給出多好的建議,但是出于禮貌,他必須收下。
而這一幕,恰好被窗外路過的猿飛阿斯瑪看見。
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