放了兩天假，跟朋友們玩兒了一天，第二天就在家好好休息，陪陪我媽。又上了兩天課，老師說(shuō)星期三的時(shí)候會(huì)發(fā)試卷，并公布排名。這天一早我就到了教室，進(jìn)教室的時(shí)候還只有零星的幾個(gè)同學(xué)在。我來(lái)到我的座位上，放下我的書(shū)包，拿出我的語(yǔ)文書(shū)，今天的早自習(xí)是語(yǔ)文，我想開(kāi)始我的學(xué)習(xí)，可是發(fā)現(xiàn)怎么看也看不進(jìn)去。

    又過(guò)了一會(huì)兒，周?chē)耐瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)了教室，教室也不像之前那么安靜了。同學(xué)們都有說(shuō)有笑，有的看起來(lái)毫不在意這次的成績(jī)，有的也向周?chē)耐瑢W(xué)露出了緊張之情。我沒(méi)看到我自己，雖然我盡量讓自己表現(xiàn)的很淡定，但是估計(jì)也歸屬于緊張的那一類(lèi)吧。

    上課的鈴聲響了，語(yǔ)文老師來(lái)到教室，早自習(xí)還是自己學(xué)習(xí)，并沒(méi)有發(fā)試卷。我松了一口氣，投入到我的學(xué)習(xí)之中，希望這樣時(shí)間能過(guò)得快一些。

    “小萌，你緊張不？”

    張?jiān)掠檬种馀隽伺隽?，并?xún)問(wèn)到。

    “不緊張呀，緊張什么？”

    有句話(huà)叫死鴨子嘴硬，用來(lái)形容此時(shí)的我最好了。

    “你好淡定呀，我都有點(diǎn)緊張呢?！?br/>
    張?jiān)卢F(xiàn)在也知道緊張學(xué)習(xí)了，這是個(gè)好兆頭。

    “你別擔(dān)心，反正考都考了，分?jǐn)?shù)就在哪里，又不能改變。你考前緊張還說(shuō)的過(guò)去，現(xiàn)在緊張也沒(méi)什么用。退一萬(wàn)步講，就算這次沒(méi)考好，也不代表什么，后面再努力就好了。而且你之前也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，這次的成績(jī)不代表什么，但是這次成績(jī)出來(lái)之后你就需要好好的學(xué)習(xí)了?！?br/>
    這話(huà)是安慰張?jiān)碌?，希望她不要被這次的成績(jī)打擊到，但其實(shí)也是對(duì)自己說(shuō)的。

    “哦，好吧，聽(tīng)你這樣說(shuō)，我感到很安心呢，謝謝你，小萌?！?br/>
    張?jiān)麻L(zhǎng)舒一口氣，一顆懸著的心終于放下了。我也繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。

    注意力沒(méi)有放在時(shí)間上，感覺(jué)時(shí)間就走得飛快，早自習(xí)一晃就過(guò)了。接下來(lái)是兩節(jié)數(shù)學(xué)課，何老師踩著點(diǎn)兒來(lái)到教室，手里還拿著一疊試卷。我的注意力被那疊試卷吸引了過(guò)去，我看著何老師邁著他不寬的步伐來(lái)到講臺(tái)上，把試卷放到桌子上，縷了縷試卷，然后抬頭看著我們。

    “同學(xué)們，這次月考是我們開(kāi)學(xué)第一次考試，試卷呢就在這里。有些同學(xué)考的比較好，有些同學(xué)考的不盡如人意。但是這都代表的是過(guò)去，考的好的只能證明他過(guò)去學(xué)習(xí)比較努力，考的不好的也不能證明他以后不能考的好。我們班的平均分在年級(jí)上屬于中下，這是拖了后腿的，我希望同學(xué)們可以更加努力的學(xué)習(xí)，并且互相幫助，把成績(jī)給提起來(lái)……”

    聽(tīng)著他如和尚念經(jīng)般的在臺(tái)上不停的說(shuō)，我一顆心也越來(lái)越毛燥，真不知道他怎么那么多話(huà)。不想繼續(xù)聽(tīng)他講，我看了看周?chē)耐瑢W(xué)是不是跟我一樣的感受。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都把頭埋的低低的，不知道在做些什么，極少數(shù)同學(xué)看著老師，眼里放光，好像他講的有多么的動(dòng)聽(tīng)。我再看看周羽，他也把頭埋的低低的，只是手中握了只筆，不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，不知道在寫(xiě)些什么。學(xué)霸就是學(xué)霸，我聽(tīng)說(shuō)他在分科考試的時(shí)候生病了，有一門(mén)沒(méi)考，不然肯定進(jìn)了重點(diǎn)班了。

    “接下來(lái)我們把這次的試卷發(fā)下來(lái)，大家先自己看看，里面的錯(cuò)題如果讓你再做一次會(huì)不會(huì)錯(cuò)?！?br/>
    他把試卷給了前排的幾位同學(xué)，讓他們負(fù)責(zé)分發(fā)。然后他們就穿梭在教室里，開(kāi)始分發(fā)試卷。拿到試卷的同學(xué)，有的露出了欣慰的笑容，也有的愁容滿(mǎn)面，還有些直接不在乎，把試卷扔到一邊。

    “寧萌。”

    “這兒呢。”

    我聽(tīng)到我的名字，快速的回答了一句。

    是我們班的勞動(dòng)委員張梁，他把試卷給到我手里，然后去尋找下一個(gè)同學(xué)。

    拿到試卷，首先看到的是左上角的分?jǐn)?shù)：135。滿(mǎn)分是150，這可是我有史以來(lái)考的最好的一次了，夢(mèng)境中有些時(shí)候數(shù)學(xué)還不能及格呢。我拿起試卷，嘴上不由自主的露出了笑容。我抬頭往前一望，發(fā)現(xiàn)周羽也難得的在往后看。我舉起我的試卷，得意的朝他一笑。他愣了一下，也回了我一個(gè)笑容。我看著他的笑容，有些恍神，平時(shí)他都是一副臭臭的表情，沒(méi)想到笑起來(lái)還挺好看的，有種陽(yáng)光大男孩的感覺(jué)。

    “小萌，看什么呢，我看看你考了多少分？”

    張?jiān)麓驍嗔宋业乃悸罚亿s緊整理好我的表情，把我的試卷給了她。

    “你考的這么好呀，你看我，全是叉叉，怎么辦呀？我還有救嗎？”

    我看了一下她的試卷，85分，試卷上每隔幾道題就要錯(cuò)一個(gè)，她這數(shù)學(xué)跟我之前差不多呀。

    “怎么沒(méi)救，我以前跟你差不多，你看我這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，有不懂的就請(qǐng)教別人，這成績(jī)不就上來(lái)了嗎。你要對(duì)自己有信心，要相信世上無(wú)難事只怕有心人?！?br/>
    “真的嗎，真的嗎。”

    張?jiān)缕诖目粗?，大大的眼鏡，好像要從我這里得到什么答案。

    “當(dāng)然是真的，我相信你?！?br/>
    我給了她一個(gè)肯定的回答。我相信她，因?yàn)槲覀冎巴瑢W(xué)3年，還是比較了解她的，她只是現(xiàn)在沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，如果她肯學(xué)，肯定能學(xué)好。

    “為了不辜負(fù)你的信任，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！?br/>
    只見(jiàn)她握緊拳頭，表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)道。

    “那就從今天開(kāi)始，你先看看你的試卷，把錯(cuò)的題分類(lèi)，看看哪些是馬虎做錯(cuò)的，哪些是計(jì)算錯(cuò)的，哪些是直接不會(huì)的。”

    “哦，好的?！?br/>
    然后她就埋頭開(kāi)始苦干了，我也開(kāi)始了我的自我檢查。

    “好了，同學(xué)們，我們接下來(lái)開(kāi)始一題一題的講解這次的試卷，錯(cuò)了的題一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講，爭(zhēng)取下次不會(huì)在同一道題上出錯(cuò)。接下來(lái)我們打開(kāi)試卷，來(lái)看第一道題……”

    然后何老師開(kāi)始了他整整兩節(jié)課的講解，中途我看了看周羽，他還是一如既往的埋著頭，也沒(méi)聽(tīng)老師講。

    三四節(jié)課是英語(yǔ)，老師也巴拉巴拉的講了一番話(huà)，然后才讓發(fā)試卷。這次的英語(yǔ)我考了136，跟以前倒是差不多，張?jiān)乱部剂?20，她的英語(yǔ)一向還是可以，這次她終于自信了一把。下午的課分別是語(yǔ)文和物理，語(yǔ)文我考了134，張?jiān)驴剂?30。物理老師把理綜的卷子直接發(fā)了，我理綜考了195。我看了看理綜，笑得飛揚(yáng)，真的從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么好。

    我看了看物理老師，他也在看我，我給了他一個(gè)感激的微笑，他也回了我一個(gè)欣慰的微笑。

    這次考的總分有600分，500多就可以上重本了，雖然只是月考，但是我還是很高興了。

    想到晚自習(xí)的時(shí)候就要公布排名了，我還是很開(kāi)心的。周羽，我來(lái)了……