楊月華對(duì)這個(gè)總是“惹是生非”的女兒態(tài)度很冷淡：“你也知道，我現(xiàn)在在國(guó)外生活得很困難，你爸爸有錢(qián)，以后再缺錢(qián)，給他打電話就行了?！?br/>
    說(shuō)完后，楊月華問(wèn)：“還有什么其他的事情么？”

    “沒(méi)有了……”顧綿綿最終還是沒(méi)說(shuō)出要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的話，反正就算是告訴了楊月華，她估計(jì)也就會(huì)說(shuō)，她沒(méi)時(shí)間，不能回國(guó)。

    那邊先掛斷的電話，綿綿看著依舊亮著的手機(jī)屏幕，久久才呢喃：“都說(shuō)了不是缺錢(qián)……”

    把電話放下，綿綿躺在床上，準(zhǔn)備休息。

    沒(méi)注意到，在她打電話的時(shí)候，一直在翻書(shū)的宮宸淵，一頁(yè)都沒(méi)看完。

    周五很快就到了，因?yàn)閯倓傇驴冀Y(jié)束，每個(gè)班級(jí)都在講試題。顧綿綿都羞于將她的卷子拿出來(lái)，因?yàn)檎娴氖恰珣K不忍睹了。

    一上午過(guò)去，中午許糖和顧綿綿一起去食堂時(shí)，路過(guò)康雪的座位，康雪表現(xiàn)得和顧綿綿不認(rèn)識(shí)的模樣。

    顧綿綿不由得問(wèn)許糖：“你為什么和我關(guān)系這么好？”

    班級(jí)里的人，都是有些害怕原主的，可是顧綿綿從來(lái)沒(méi)見(jiàn)許糖揣測(cè)或者是歧視自己。

    許糖笑了笑，還有些不好意思地說(shuō)：“沒(méi)為什么呀，老師不是把你交給我了么?！?br/>
    一直都不敢靠近的女生，在她面前會(huì)有各種各樣可愛(ài)的舉動(dòng)，許糖覺(jué)得很喜歡現(xiàn)在的綿綿。

    顧綿綿還是認(rèn)為，許糖對(duì)她這么好，是有原因的，可惜許糖不愿意說(shuō)，她也就不問(wèn)了。

    提起明天的家長(zhǎng)會(huì)，許糖還挺激動(dòng)的：“我爸爸出差回來(lái)了，說(shuō)是能來(lái)學(xué)校呢！我這次考的這么好，他肯定會(huì)很高興?！?br/>
    顧綿綿羨慕地望著她，沒(méi)有接話。

    哪怕她不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的父母，也希望他們能給自己一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)呀。

    不過(guò)許糖很快就把話題轉(zhuǎn)走了，因?yàn)樗谰d綿沒(méi)考好。

    晚上放學(xué)前，許糖為了讓綿綿能開(kāi)心點(diǎn)兒，就問(wèn)她：“綿綿，你住在哪里呀？聽(tīng)說(shuō)你父母都不在國(guó)內(nèi)，那你是一個(gè)人住么？”

    綿綿雖然有的時(shí)候蠢萌了點(diǎn)兒，什么話不該說(shuō)還是明白的，于是她回答：“是一個(gè)人啊?！?br/>
    要是說(shuō)她和宮宸淵住在一個(gè)房間，估計(jì)全校女生都會(huì)瘋掉的。

    許糖興沖沖地提議：“那你這周末，到我家中住怎么樣？周一咱們一起來(lái)上學(xué)。”

    許糖也沒(méi)什么特別要好的朋友，現(xiàn)在綿綿是她的小伙伴，她就想把自己的一切都分享給綿綿。

    綿綿好奇地問(wèn)：“真的可以去么？不會(huì)打擾么？”

    許糖搖頭：“不會(huì)呀，而且咱們可以一起寫(xiě)作業(yè)，一起看電視，還能一起玩游戲！對(duì)了，咱們兩個(gè)開(kāi)睡衣派對(duì)，玩兒枕頭大戰(zhàn)怎么樣？”

    顧綿綿想到家里宮宸淵那冷冰冰的臉，心里更雀躍了，而且……枕頭大戰(zhàn)，聽(tīng)起來(lái)就好好玩兒的樣子！她想玩兒！

    于是她直接答應(yīng)了許糖：“好！”

    “那你告訴我你家里的地址，我讓司機(jī)去接你?！痹S糖對(duì)顧綿綿說(shuō)。

    “不用啦?！鳖櫨d綿略微尷尬地笑了笑，要是派人來(lái)接，那不是直接就發(fā)現(xiàn)自己住在帝臺(tái)山了么：“你告訴我地址，我能找過(guò)去?！?br/>
    那天康雪帶她打車(chē)，她才知道，這個(gè)世界上的出行這樣方便，有錢(qián)就能叫出租車(chē)，想去哪里都行。

    許糖見(jiàn)顧綿綿堅(jiān)持，就說(shuō)了一遍地址，顧綿綿記憶還是很好的，對(duì)她點(diǎn)頭：“好的，我知道啦?！?br/>
    剛好這會(huì)兒最后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，郝淑敏拿著試卷走了進(jìn)來(lái)。

    班級(jí)很安靜，在她的課堂上，是沒(méi)人敢調(diào)皮搗蛋的。

    郝淑敏心情很好，推了推眼鏡，道：“同學(xué)們知道么，語(yǔ)文因?yàn)槭堑谝豢瓶嫉?，成?jī)已經(jīng)出來(lái)了，咱們班，有一個(gè)作文全校最高分?！?br/>
    大家驚訝得很，紛紛問(wèn)道：“誰(shuí)呀，這么厲害？全校最高分，都能去參加作文比賽了吧?！?br/>
    “難道是呂子華？他上次語(yǔ)文，不就是考了全校第一么。”

    “老師，你就別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)告訴我們呀?！?br/>
    就連顧綿綿都把耳朵豎起來(lái)了，準(zhǔn)備等郝淑敏說(shuō)過(guò)后，好好觀察一下這個(gè)作文考了最高分的同學(xué)。

    因?yàn)樗紒?lái)上一周的學(xué)了，還很是尷尬地連人都沒(méi)認(rèn)全……班級(jí)同學(xué)總以為綿綿不好相處，其實(shí)不是的，她只是不知道人家叫什么……

    郝淑敏在眾人的追問(wèn)下，笑著看向顧綿綿：“就是咱們的顧綿綿同學(xué)！學(xué)校批作文一直都是壓分的，這次決定破例，給她滿(mǎn)分！”

    “??？”顧綿綿忽然被叫到了名字，滿(mǎn)臉的不可置信。

    最高分竟然是她？這怎么可能呢，那作文，她也沒(méi)寫(xiě)什么精妙的東西啊……

    郝淑敏很是欣慰地看著顧綿綿：“這是我們整個(gè)語(yǔ)文組一起做出的決定，綿綿，你的作文真的很好?！?br/>
    同學(xué)們更好奇了，紛紛起哄，表示要看看綿綿到底寫(xiě)了什么。

    郝淑敏做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)：“我已經(jīng)把她的作文掃描成圖片了，你們別急?！?br/>
    說(shuō)著，她就將投影儀打開(kāi)，屏幕上的圖片，漸漸清晰。

    雖然知道顧綿綿寫(xiě)字很好看，但是大家完全沒(méi)想到，當(dāng)這些字連成文章的時(shí)候，會(huì)讓人驚艷成這個(gè)樣子。

    只見(jiàn)顧綿綿的字，一筆一劃，都充滿(mǎn)了氣勢(shì)，乍一看，好像是金戈鐵馬，風(fēng)沙狂狂，看第二眼，又能發(fā)現(xiàn)那里面帶著的江南雋永，謙雅柔和。

    郝淑敏滿(mǎn)意地看著大家的表現(xiàn)：“披卷老師當(dāng)時(shí)看到這字，直接就把我們都叫去了，不看內(nèi)容，就憑這字，高考的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)都會(huì)是45以上，所以我之前一直和你們強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)字一定要力求漂亮工整，現(xiàn)在你們看到差距了吧？”

    班級(jí)中就算是學(xué)了幾年書(shū)法的同學(xué)，都慚愧地低下了頭，顧綿綿這字，別說(shuō)是幾年了，幾十年，他們也追趕不上啊。

    “現(xiàn)在你們?cè)倏纯磧?nèi)容?！焙率缑粽f(shuō)。

    等到大家瀏覽過(guò)顧綿綿的作文，真是的佩服得五體投地，她通篇八百多字，竟然都是用古文寫(xiě)的，而且用詞精妙，對(duì)仗工整。

    文章內(nèi)容也是一針見(jiàn)血，鞭辟入里。

    沉默了好久的班級(jí)中，不知道是誰(shuí)嘟囔了一句：“這作文竟然才給60分？應(yīng)該給100分好吧！”

    “給120分！不怕她驕傲！”

    顧綿綿是全程懵逼的人。不是，她做什么了？

    她不就是寫(xiě)了一篇文章么？滿(mǎn)分？

    她寫(xiě)出來(lái)的東西，都是受父皇影響的啊。

    如果這樣的文章讓父皇來(lái)寫(xiě)，肯定比她更好的。

    關(guān)鍵是她之前只想做一個(gè)看熱鬧的群眾，現(xiàn)在徹底被圍觀了！

    郝淑敏這節(jié)課甚至都不講試卷了，讓大家鑒賞顧綿綿的文章。

    有同學(xué)還將屏幕照了一下，發(fā)在了論壇上，賣(mài)了個(gè)關(guān)子。

    “你們猜猜，這是誰(shuí)的作文？我們這次月考，全校最高分哦?！?br/>
    還在上課，跟帖的同學(xué)并不多，但猜的都是高一年組前幾，而且還是文科生。

    樓主都說(shuō)不對(duì)。有人認(rèn)出了他的id，記得是顧綿綿同學(xué)，馬上驚訝地問(wèn)：“不會(huì)是顧綿綿吧？”

    樓主馬上把這條設(shè)置成神回復(fù)了，肯定道：“就是顧綿綿！現(xiàn)在我們?nèi)喽荚阼b賞她的作文，重點(diǎn)是，在數(shù)學(xué)課上！可見(jiàn)我們老師有多重視！聽(tīng)老師說(shuō)，這作文要給全市的高*享的！”

    出了一個(gè)這樣的天才，以淮海高中的作風(fēng)，能捂著就怪了。

    他們就是要讓別人看看，我們學(xué)校的學(xué)生有多厲害！

    因?yàn)闃侵鞯幕貜?fù)，這條帖子瞬間就熱了起來(lái)，知道消息的人，都來(lái)論壇圍觀了，看過(guò)后，直接給顧綿綿跪了。

    顧綿綿可不知道有人因?yàn)樗淖魑木统绨萆纤?，她這會(huì)兒正煩惱呢，因?yàn)楹率缑艟谷蛔屗街v臺(tái)上去講自己的心得。

    上了幾天課，顧綿綿大概也知道有“賓語(yǔ)前置”“定語(yǔ)后置”等詞條了，但是讓她解釋?zhuān)娴恼f(shuō)不明白??？

    于是她登上講臺(tái)，就只是把作文大意給大家講了一遍，隨即可憐巴巴地看著郝淑敏。

    老師，你快讓我回去把，我不想被圍觀嚶嚶嚶……

    郝淑敏也沒(méi)為難顧綿綿，她就是心情太好了，每次給顧綿綿找理由，都一本正經(jīng)：“有的同學(xué)就是這樣，肚子中有貨，但是說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，等下周讓羅老師和大家一起分析，現(xiàn)在把數(shù)學(xué)試卷拿出來(lái)?！?br/>
    顧綿綿乖巧地點(diǎn)頭：“老師我會(huì)努力的?！?br/>
    “好了，回去吧?！?br/>
    一節(jié)課，就這么亂哄哄地過(guò)去了，顧綿綿走出教室的時(shí)候，還沒(méi)有什么實(shí)感。

    其他的同學(xué)談?wù)摰?，全部都是顧綿綿，有的女生比較勇敢，學(xué)著許糖的樣子，和顧綿綿說(shuō)下周見(jiàn)。

    顧綿綿開(kāi)心死了，規(guī)規(guī)矩矩站定了，認(rèn)真地說(shuō)：“下周見(jiàn)！”

    哈哈，她終于和別人說(shuō)話了！

    一直到校外，顧綿綿的腳步都很輕快，還哼著小曲兒，眼角眉梢都是笑意。

    怎么辦呀，以前她還覺(jué)得考試好難的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單呀，全校就她一個(gè)打滿(mǎn)分的同學(xué)呢！

    上車(chē)以后，她見(jiàn)到宮宸淵已經(jīng)坐在里面了，本來(lái)想興沖沖地告訴他剛才發(fā)生的事情。

    可是一想到宮宸淵昨晚態(tài)度那么差，顧綿綿就把笑容收了起來(lái)。166閱讀網(wǎng)