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    今天的防盜也繼續(xù)放我無聊翻知乎看的東西2333

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    覺得自己內心很陰暗怎么辦？

    我有點不太合群，因為比較高傲，朋友很少。我對自己、對別人都有一套很嚴格的標準，雖然確實有一些對自己的要求自己也沒達到，但經常會看不慣周圍有些人的有些行為，比如推卸責任，插隊，總是麻煩別人，裝弱小，撒一些很不高明的一眼就能看穿的謊，嘲笑別人，說一些讓人想拍死他的話比如“你多錯一點，錯的越多越好”，出國黨在高考黨面前秀優(yōu)越，亂扔別人的書，態(tài)度極其差等等。但我會克制自己不表現(xiàn)出厭惡，因此常常自己一個人生悶氣。極端時候甚至會希望別人去死。我知道這聽起來很嚇人，我聽起來很冷血，但我有時候確實希望別人去死。

    雖然我知道，當你覺得周圍人都出了問題、都很討厭的時候，說不定是你自己出了問題，令人討厭。但是，或許是我心眼小了吧，但他們確實是有問題。而我希望別人死的心理確實過激，這讓我很沮喪。我覺得自己是一個心理不健康的人。

    請幫我分析一下，批評我也好，給點建議好嗎，謝謝

    回答：

    我小的時候是個心機表。

    到什么程度呢？

    記得小學一年級的時候我想當班長，于是在老師不在的時候，大家都在講話，只有我腰板挺的溜直，嘴唇緊閉，高高揚起頭顱。

    所以當老師猝不及防的進來的時候，總能看到我出污泥而不染的清廉。

    下課的時候，大家都出去跳皮筋了，我特別愛跳皮筋，但是我忍住了我絕對不出去！

    我去洗個抹布，給還在教室批作業(yè)的老師擦桌子。擦到一半的時候還會說，老師能讓一下嗎我?guī)湍惆岩巫硬烈幌拢?br/>
    這些還不夠，我還旁敲側擊的讓我媽給老師送化妝品，因為我偶然聽見老師最近臉有些過敏的消息……

    最后，老師當眾夸我說，哎呀媽呀這孩子太懂事了，學習還好，就你當班長吧。

    就這樣，我終于如愿以償。

    還是一年級，當時的音樂老師是個美女，大家都特別愛上音樂課。因為音樂課很輕松，一起唱唱歌后就開始叫人表演節(jié)目。

    有一次，老師讓人上去跟著音樂跳一支舞。大家那個爭先恐后喲，恨不能把手舉到老師臉上去。

    我觀察了一番，沒有舉手。

    我雙手托腮，一副思考者的樣子。老師看了一圈人也沒決定叫誰，突然她看見了我，眼神與我交匯。

    我連忙避開眼神，一副不想被老師叫的表情。

    果不其然老師叫叫了我！

    我上去用了我畢生的舞蹈功力(以前學過)，差點把腰扭折了。

    迎來了老師的夸獎，還給了我每節(jié)課幫她抬電子琴的權利呢。

    二年級的時候。

    我嫉妒心很強，我受不了有的時候老師比較喜歡副班長這件事。所以我一直在等一個機會。

    機會終于來了。

    一天上自習，老師不在，大家都在吹氣球玩，我大聲喝止，大家嚇的都收了起來。

    可是不一會，大家又開始玩，我剛要發(fā)脾氣，可是當我發(fā)現(xiàn)副班長也在玩的時候，就沒說話。

    放學后，我拖到最后才走，我假裝扭扭捏捏的不敢說。老師說你是不是有什么事?。课也磐掏掏峦碌卣f，我怕影響我和副班長的友誼，所以沒管她上課吹氣球，后來發(fā)現(xiàn)我錯了，我需要向老師認錯。

    就這樣，第二天老師把副班長批評了。

    還是和副班長的事。有一次，放學后老師讓我們倆留下來幫她批作業(yè)，那天老師身體不舒服就把后面的椅子并成一排躺著。

    有幾個同學就在大聲說話，我看副班長在批作業(yè)，我就走到那幾個同學身邊，故意用老師能聽到的聲音(但又像在壓低聲音)說，你們沒看見老師不舒服嗎？小點聲不行嗎？

    說完后，老師從座位上抬起腦袋說，你快回去吧有點晚了，作業(yè)讓副班長批就行了。

    有一段時間，我覺得我最近表現(xiàn)平平，需要有個成績。

    發(fā)卷子的時候，我得了滿分。我看著滿分，覺得這并不能讓老師對我的印象上升一個層次。于是，我特意改錯一個字，然后找到老師說她批錯了。

    老師特別高興，還特意開了個班會表揚我誠實。

    五年級的時候，我換了班主任。她不喜歡我，就把我的班長撤了，換了一個給她送禮最多的人。

    我特別生氣，那個小姑娘沒有我成績好，也沒有我紀律好，還沒有我瘦。

    而且新班主任特別愛打擊我。

    當時我的表弟得了癌癥，我哭著向她請假說要回去看表弟。她叫正在下課的同學都靜一靜，然后指著我說，你們看到沒，她表弟得了癌癥，這就是不鍛煉的結果！你們一定要鍛煉！

    我當時站在她旁邊，恨不能把她正在笑的臉給撕了。

    我一直在找機會報復她，機會終于來了。

    學校春游，組織爬山。期間還組織了一場上山下山的跑步比賽，要求每班出十個人。

    我特別不擅長跑步，而且我還得過心肌炎。這種比賽我平常都是唯恐而不及的。

    班主任隨意挑了十個人，其中有我。我沒推辭，心中已有計劃。

    當天比賽的時候，上山的時候我跑的最后一名。下山的時候，我已經被落的很遠了。

    我是真的跑不動。但是要是堅持的話其實也沒什么問題。

    可是我沒有。

    我假裝虛弱無力的跑了幾步，跑到正在打電話的校長面前，暈倒了。

    接下來就是掐人中，喂水等一系類救助措施。我其實根本就沒暈。

    我假裝醒過來，說話有氣無力，本來就慘白的臉得到了大家堅定不移的信任。

    校長問我怎么了，我說我有心臟病。

    校長大怒，那你參加什么比賽？

    我說，我不敢說不參加，是老師讓我參加的。

    校長把我班主任叫過來一頓批，說我幸虧醒過來了，不然要是出什么事，就開除她。

    班主任在旁邊陪笑臉，一個屁都不敢放。不僅如此，她還得給我遞水扇風。

    于是當年的先進老師沒有她。

    ......

    其實還有很多，大家想看我再更吧。

    我小的時候真的是個心機重的人，我可以為了我想要的一切不擇手段。

    但是現(xiàn)在卻不會了，因為我什么都不想要了。

    每個人心里都或多或少的陰暗，越是陽光的人背后越是有陰影。

    那句話怎么說的來著，

    善良的人埋藏著最壞的心眼。(只是歌詞別再揪著不放了)

    回答：

    你亂七八糟說的有些語無倫次了，我不挑毛病了，給你分析下病根。

    其實你這個老實學習型單純性孩子的通病。

    首先我得肯定你一點，對錯你自己感覺哈，你的家教還是可以的，你對別人的看不慣，多少也來來自于你的家庭和身邊環(huán)境影響，你要真是什么都看的過去了，那當然了，你也心寬了，你也不郁悶了。第二，你會自我反思，這是總結的習慣，也是有**思考的人的習慣，也是你有這個時間思考的原因，總之說話你偏內向你不要不爽哦。如果你覺得內向是個不積極的詞，那你可能還是比較介意這個詞，我就是比較介意的。插個話，內向與否是要看跟誰比的，我說跟你天天聚會，喝酒玩牌的熬夜的人比是宅和內的，你應該沒意見吧，我也是啊，我也折騰不動啊，說這個是什么意思呢，你的心寬不寬，和你眼界和圈子大小還真的有關系。

    現(xiàn)在重點說圈子。誰的圈子都是有限的對嗎，是的。不管你是干嘛的，你的圈子也說明了你的狀態(tài)，也就是，物以類聚，人以群分。我不知道你是在上學還是工作了，但是你要珍惜你的圈子，你要挖掘這個圈子對你有意義東西，忽略那些多余的。

    你提到的插隊，麻煩別人，這些是什么，這是你用你的道德眼光在看別人做事情。如果我告訴你這tm都不算個事請呢，殺人放火，坑蒙拐騙都天天在發(fā)生呢，你這個事算個什么事？你說我站著說話不腰疼吧，好吧，人就是只能看見眼前那芝麻大點的事情了，不然怎么會有人因為一個課題沒選好都能跳樓自殺的，一個人的圈子不能太純粹了，全是愛學習的學生，全是小流氓，全是不學無術的，全是精英，這都互相是對手，莫名的就看對方不爽好么，如果競爭是督促你們一起奔小康的，那還有點意義，不然，我意思大家該干嘛干嘛，做不到大度熱心腸，喝酒吃肉哥們義氣的，那就做一個不被外界干擾自娛自樂的人不挺好的嗎。因為一個眼神就打人的，那是混社會的，要面子。

    還有你說到的，要別人死，這個得說下，馬加爵知道嗎，他做到了，同宿舍投毒的那個人，他也做到了，不過都沒好下場。其實心里說別人去死，是懦弱和無知的表現(xiàn)，你要真不爽，你跟她打一架，抽她大嘴巴子都行的，打架是打架，殺人是殺人，其實前者你做得好，一般都很解氣的了。