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    復(fù)制打開(kāi)支付寶領(lǐng)紅包kxhgwx09lm每天領(lǐng)可充值看文喲~  他每天都會(huì)到圖書(shū)館來(lái), 帶著他不甚滿意的趙勝天。

    “勝天,把那本《genetics》給我拿過(guò)來(lái)!”

    “是,教授?!壁w勝天連忙過(guò)去翻找那本書(shū)。

    “明河,把這幾篇論文給張教授抱過(guò)去?!鼻嗝缰钢蛴C(jī)旁邊剛剛打印出來(lái)的一摞紙張,示意宋明河搬上。

    宋明河剛剛搬了一摞資料下去累了半天, 現(xiàn)在聽(tīng)到青苗的話動(dòng)都不想動(dòng), 靠在椅子上斜睨著她。我就不般, 你能把我怎么樣?

    “聽(tīng)說(shuō)有人成績(jī)不錯(cuò)就是人品不行啊,犯了錯(cuò)還不愿意悔改……”青苗狀若自言自語(yǔ)道。

    宋明河咬咬牙,走到打印機(jī)前搬起那一沓紙, 看都不看就往樓下沖。

    “搬好一點(diǎn)??!要是掉了兩張……”威脅的話語(yǔ)消失在青苗嘴邊。

    宋明河聞言打了個(gè)寒顫,立刻老老實(shí)實(shí)地抱好了。

    他過(guò)來(lái)兩三天了,那個(gè)大姐總是喊他搬各種書(shū)籍紙張,煩死了!

    不過(guò)她那個(gè)機(jī)器倒是神奇, 一下子就能打印出來(lái)這么多資料!

    打印在八十年代可不是一件很容易的事。就像試卷題目這些,大家都是直接從黑板上抄下來(lái)做。真的需要打印,也都是用鉛字印刷。比如企業(yè)里都有鉛字打印機(jī)用來(lái)打印文件,而印刷廠則是鉛制活字每天排版印刷。像一些小的鉛字每使用一次就會(huì)壽命下降,必須回爐重造, 很是麻煩。在印刷報(bào)紙時(shí),若是臨時(shí)改版或有改動(dòng),那么之前排好的鉛版又要重新做。

    但是現(xiàn)在, 宋明河每天送來(lái)送去的打印資料一大堆, 他親眼見(jiàn)到那都是幾秒就打出來(lái)的!人不用坐那里打字, 紙張上的字也不會(huì)手一摸就糊了!

    真想研究一下……

    他不知道,這是后世最常用的半導(dǎo)體激光打印機(jī)。這種打印機(jī)的技術(shù)門(mén)檻其實(shí)很高,八十年代末才逐漸流行起來(lái),引發(fā)了印刷行業(yè)的技術(shù)革命。直到二十一世紀(jì),其技術(shù)大都由歐美和日韓壟斷。

    趙勝天送完資料回到樓上,青苗露出一個(gè)捉摸不定的笑容,吩咐道,“現(xiàn)在你可以休息一下了,想看什么書(shū)自己拿。”

    讓他跑跑腿幫忙搬點(diǎn)東西只是順帶的,等他自己看了書(shū),看得越癡迷,不讓看就越痛苦!

    青苗對(duì)自己的計(jì)劃滿意極了。

    我才不稀罕你的書(shū)呢!

    雖然是這樣想著,宋明河還是不由自主地去拿了一本機(jī)械制造的書(shū)。他只是為了找出錯(cuò)漏!在心里這樣安慰,宋明河卻在書(shū)桌旁坐了一上午,如癡如醉。

    “吱~呀~”大門(mén)打開(kāi),張教授掛著濃濃的黑眼圈從英文閱覽室里鉆了出來(lái)。他這幾天看了許多資料,也不顧有些年邁的身體了,一個(gè)勁兒地熬著,每天三餐都是青苗準(zhǔn)備的。

    “青苗,謝謝你。”張教授聲音沙啞,時(shí)不時(shí)還咳嗽兩聲。

    青苗連忙扶著張教授坐下,倒了杯水給他,口上責(zé)怪道,“您這么急做什么?資料就放在那里又不會(huì)跑!”

    張教授聞言傻呵呵地笑了笑,說(shuō),“你不懂……現(xiàn)在我可是跟全世界的生物學(xué)家在競(jìng)爭(zhēng)呢!必須爭(zhēng)分奪秒??!更何況我們這條件還沒(méi)別人那里好……”

    面上看不出來(lái),張教授心里其實(shí)是忐忑的。

    他有什么?充足的資料?別人也有。

    但是別人還有的他就不一定有了。比如寬裕的資金、足夠的實(shí)驗(yàn)人手、年輕強(qiáng)壯的身體……

    想想他這一把年紀(jì)了也算是趕上個(gè)潮流了,還敢搞科研競(jìng)爭(zhēng)!

    很多實(shí)驗(yàn)室第一階段出成果后,為了證明是自己先成功的會(huì)先發(fā)表論文,免得被同領(lǐng)域的人搶了。但是一旦發(fā)表,這一領(lǐng)域的人又站在了同一個(gè)起跑線上,都可以借此向后發(fā)展。

    目前張教授看了布雷內(nèi)的論文繼續(xù)做研究也是如此,他等于是在和霍維茨甚至更多生物學(xué)家競(jìng)爭(zhēng),就看誰(shuí)先有成果。一旦有人先發(fā)表了論文,其他人就算是輸了。

    青苗笑著眨眨眼,“您的資料比他們的都好!”

    別的不敢說(shuō),資料是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。他們那些人能看到未來(lái)的書(shū)嗎?張教授雖然沒(méi)能看到成果,但是他已經(jīng)看到了成果的運(yùn)用——后世高中生都有這個(gè)練習(xí)題了!

    這簡(jiǎn)直是拿著答案倒推過(guò)程!

    雖然難題還在,可是方向已經(jīng)知道,不用做多余的嘗試了!

    “你還自賣(mài)自夸起來(lái)了!”張教授無(wú)奈地笑笑。這些資料確實(shí)給他幫了很大的忙,他要回實(shí)驗(yàn)室正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

    “教授,不要妄自菲薄,您不比他們差。就算最后慢了一步,您也是填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白!”

    青苗后半句雖然是開(kāi)玩笑,前半句可是認(rèn)真的。張教授在戰(zhàn)亂年代出生,出國(guó)留過(guò)學(xué)讀過(guò)書(shū),手上的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ徊?。那十年的中斷現(xiàn)在也因?yàn)槌渥愕馁Y料補(bǔ)了七七八八,加上一個(gè)明確的方向和堅(jiān)持不懈的努力——每天只睡五六個(gè)小時(shí),除非是運(yùn)氣實(shí)在太差,否則是肯定能出一些成果的。

    “借你吉言了。”喝完了水,收拾好心情,張教授和前來(lái)接他的裴鵬飛一起走了。

    他現(xiàn)在,要去申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)了!

    做科研的總會(huì)缺少經(jīng)費(fèi),尤其是在這個(gè)國(guó)家還比較貧窮的年代。張教授卻很快申請(qǐng)下來(lái)經(jīng)費(fèi)了,惹得同事們議論紛紛。

    “人家整天不在學(xué)校呆著,不知道做什么去了還能申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)!”李教授酸溜溜的。

    “人家有后臺(tái)唄!這可是出國(guó)留過(guò)學(xué)的高材生!”王教授語(yǔ)氣嘲諷。他看著領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,口上不敢說(shuō),心里卻大罵了一句,“崇洋媚外!”

    他們都選擇性忽視了張教授拿進(jìn)去的一摞資料。

    這年頭,隨便翻譯翻譯外國(guó)人的文章不就行了嗎?哪里需要查那么多資料!

    他們是不信張教授拿的那一摞紙有用的。

    至于張教授,他忙的要死哪里管得了這些紅眼?。克菰趯?shí)驗(yàn)室里一邊帶研究生一邊做實(shí)驗(yàn)。他最苦惱的大概是現(xiàn)在連有點(diǎn)水平的研究生都難找!

    “你們回去了把那篇《the genetics of caenorhabditis elegans》找出來(lái)看一下,好好研究研究。”

    “教授,全英文的嗎……” 幾個(gè)學(xué)生哭喪著一張臉,他們英語(yǔ)都不怎么樣?。?br/>
    “不然呢?”張教授回頭不滿地望著他們。唉,這些學(xué)生還算是矮子里面拔高子了!

    想到實(shí)際情況,張教授還是拿出自己的借閱卡,“你們?nèi)ツ羌覉D書(shū)館看,不懂的現(xiàn)場(chǎng)查資料。”

    “是……”幾個(gè)學(xué)生像鵪鶉一樣瑟瑟發(fā)抖,含淚接過(guò)借閱卡。

    青苗的日子在找書(shū)、整理書(shū)架、看書(shū)間度過(guò),一個(gè)月的時(shí)間很快就到了。傍晚,青苗把“熊孩子”宋明河喊過(guò)來(lái),告訴他,“一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)到了,明天你可以不用來(lái)了?!?br/>
    宋明河手里還拿著一本《簡(jiǎn)明機(jī)械手冊(cè)》不舍得放下,聞言大吃一驚。

    明明應(yīng)該感到高興的,他心里卻是濃濃的不舍。

    “那這書(shū)……”他嘴唇蠕動(dòng)了兩下,又羞愧地閉上了。

    “你不在我這里幫忙了,自然就不能享受員工福利。更何況,你手上這本也有許多外面沒(méi)有的內(nèi)容,不是假書(shū)嗎?”青苗仍是一副毫不在意的樣子,內(nèi)心卻樂(lè)開(kāi)了花。

    《簡(jiǎn)明機(jī)械手冊(cè)》是2010年出版的,依據(jù)國(guó)際最新標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě),包含機(jī)械工業(yè)發(fā)展的最新成果。那時(shí)候都是最新成果了,更別說(shuō)現(xiàn)在了!

    現(xiàn)在根本不存在!

    但是看了這本書(shū)并為之著迷的宋明河也清楚地明白,這里面的內(nèi)容是可以實(shí)現(xiàn)的。

    要他在看過(guò)最新成果后又不能繼續(xù)看了,就像是一個(gè)人看小說(shuō)看到正精彩的地方家長(zhǎng)卻沒(méi)收了一樣!

    這怎么可以!

    “這不是假書(shū)……我可以繼續(xù)留下來(lái)當(dāng)志愿者!”一不留神,這句活脫口而出。

    他羞惱地低下頭,他在說(shuō)什么?。”M管嘴上還不大愿意承認(rèn),但是他心里知道這些書(shū)何止不是假書(shū)!他們都是極為有用的書(shū)!

    青苗終于聽(tīng)到了宋明河一句心甘情愿的“這不是假書(shū)”,驚喜不已!

    面前這個(gè)一個(gè)月前嚷嚷著圖書(shū)館里都是假書(shū)的熊孩子現(xiàn)在承認(rèn)不是假書(shū)了!

    他承認(rèn)了!

    看到宋明河認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),青苗心里一直堵著的那口氣才算消了。

    呵,現(xiàn)在知道了?晚了!

    “你也看到了,我這里其實(shí)沒(méi)多少讀者,張教授現(xiàn)在也忙著做實(shí)驗(yàn),不需要志愿者幫忙了。而且,我招志愿者干嘛不招一個(gè)更省心的?”

    宋明河聽(tīng)到青苗的話,臉一下子火辣辣的。不省心可不就是在說(shuō)他嗎?

    最開(kāi)始就和越青苗結(jié)仇,后來(lái)做志愿者幫忙也不夠主動(dòng),再往后看書(shū)看不懂還經(jīng)常要越青苗來(lái)幫忙解答問(wèn)題!

    他死活也想不明白,那些三角函數(shù)、微積分、還有什么算加速度、壓力摩擦力的題怎么這個(gè)圖書(shū)管理員都會(huì)!

    明明他才是大學(xué)生啊!

    他怎么可以這么溫柔!

    曾經(jīng)有過(guò)的心動(dòng)在這一刻被無(wú)限放大,讓青苗差點(diǎn)忍不住答應(yīng)他了!

    但是不行啊,她快要走了。

    腦海里圖書(shū)館模型已經(jīng)開(kāi)始晃動(dòng),她不知道那一刻會(huì)消失在這個(gè)世界,不知道自己在這里留下的痕跡是否還會(huì)存在……