“學(xué)堂一共開(kāi)設(shè)三個(gè)科目，以后還會(huì)逐漸增加。”

    李愔需要把聲音完全放開(kāi)，才能保證這三百弟子都能聽(tīng)清他說(shuō)的每一個(gè)字。

    “三個(gè)科目，還真稀奇，學(xué)堂不都是從習(xí)字開(kāi)始，然后再學(xué)四書五經(jīng)嗎？”

    老程嘴里嘟囔一聲，其他人也都有些好奇。

    咳！

    李愔重重咳嗽一聲：“學(xué)堂之內(nèi)，休得喧嘩！”

    老程咣當(dāng)兩下大眼珠子，終于沒(méi)有反駁。

    李愔繼續(xù)朗聲道：“三個(gè)科目，一為文，二為數(shù)，三為道?！?br/>
    “文就是從習(xí)字開(kāi)始，再學(xué)習(xí)前人文章，能夠讀書識(shí)字?！?br/>
    “數(shù)就是算術(shù)之學(xué)，最基本的就是數(shù)字的加減乘除，在生活之中，有頗多應(yīng)用?！?br/>
    “道就是研究我們生活中蘊(yùn)含的規(guī)律和道理，天為何下雨，因何打雷，為何有黑夜白晝，燭火為何能燃燒，窮盡萬(wàn)物至理，是為格物致知。”

    這時(shí)候，老程終于忍不?。骸肮t侄，打雷這事，某當(dāng)然知曉，是天上有雷公，拿著大錘子一鑿，就咔嚓嚓開(kāi)始打雷，要是有不肖之人，雷公還會(huì)直接打雷劈他！”

    要劈也是先劈你！

    李愔的目光使勁瞪過(guò)來(lái)，老程縮縮脖子，不再吭聲。

    “我們的時(shí)間安排是這樣，清晨至正午，上三堂課，每堂課半個(gè)時(shí)辰，下午在家溫習(xí)功課，好了，下面我們開(kāi)始習(xí)字?！?br/>
    只見(jiàn)小桂子和吳富貴抬來(lái)一塊巨大的木板，木板下面是木工制作的底座，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

    木板正面黑漆漆的，當(dāng)然是用來(lái)做黑板的。

    “這是黑板，我在上面寫字，大家跟我一起讀，人，之，初；性，本，善?！?br/>
    李愔手里拿著一根白色的粉筆，在黑板上一筆一劃地書寫起來(lái)。

    每個(gè)字，都有一尺見(jiàn)方，即便是最后面的學(xué)童，也能瞧得清楚。

    學(xué)童們都瞪大眼睛，看著先生寫字，眼睛都舍不得眨一下。

    在旁邊觀摩的村民，也都激動(dòng)不已，在他們看來(lái)，學(xué)習(xí)寫字，是多么神圣的一件事情。

    “陛下曾言，六皇子寫字，猶如狗爬雞刨，可憐這些娃娃，一開(kāi)始就被領(lǐng)上歪路。”

    張大象嘴里嘟囔一聲，頗有些不以為然，他一直認(rèn)定，六皇子哪有什么資格教學(xué)生？

    “咦，這字的氣勢(shì)倒是不凡！”

    旁邊有人低聲贊到，張大象剛想反駁，不過(guò)瞧瞧說(shuō)話之人是李靖李藥師，也就選擇閉嘴，而是舉目向那黑板上細(xì)看。

    漸漸的，張大象也瞧出來(lái)：那字跡銀鉤鐵畫，工整而剛勁，竟然別有一番韻味。

    張大象不禁微微有些臉熱：看來(lái)六皇子也長(zhǎng)進(jìn)了。

    隨后就比較無(wú)聊了，李愔一筆一劃地教學(xué)童們寫字。

    于是老程這伙人，又看到比較奇異的一幕，只見(jiàn)每個(gè)娃娃面前的地上，都放在一個(gè)二尺見(jiàn)方的小黑板，手里也拿著一根白色的條狀物，在黑板上寫著。

    他們都是平生第一次寫字，當(dāng)然寫得十分費(fèi)力，橫不平，豎也不直，歪歪扭扭，就跟蚯蚓爬行似的。

    沒(méi)寫上兩個(gè)字，不少娃娃們的腦門上就開(kāi)始冒汗。

    李愔在前面敲敲黑板，又示范幾遍，并且講述要領(lǐng)，娃娃們這才重新動(dòng)手。

    剛才寫上去的字跡，用一塊抹布輕輕一擦，就消失不見(jiàn)，然后可以繼續(xù)書寫。

    有些娃娃著急，直接上袖子，也擦抹干凈。

    “此物倒是不錯(cuò)，可循環(huán)使用，省了紙張?！?br/>
    有人贊了一聲，說(shuō)話的是李勣，也就是徐世勣，字懋功，隋唐演義小說(shuō)里的徐茂公。

    因?yàn)閼?zhàn)功卓著，賜國(guó)姓，變?yōu)槔钍绖?；等到李世民登基，為了避諱，又改為李勣。

    李勣文武全才，深知讀書不易，普通家境，根本就承擔(dān)不起。

    這里面，除了給先生的束脩之外，日常使用的筆墨紙硯等等，也消耗不起。

    而眼前這種小黑板，卻可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題，起碼可以節(jié)省大量的紙張，降低學(xué)習(xí)成本。

    李勣不由得抬眼望望前方的李愔，目光中露出幾分贊許。

    很顯然，這種黑板，肯定是這位六皇子所創(chuàng)。

    老程則更干脆，搶過(guò)來(lái)前面一人的黑板和粉筆，在上面書寫起來(lái)。

    他手勁兒比較大，剛寫了個(gè)“程”字，粉筆就斷成兩截，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，還可以繼續(xù)用。

    老程又寫出了“知節(jié)”兩個(gè)字，然后瞧著自己的名字嘿嘿笑。

    難看死了，旁邊眾人都直搖頭。

    一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳過(guò)來(lái)：“貴人，把學(xué)具還給某，某還要寫字呢?！?br/>
    說(shuō)話的正是楊務(wù)廉，他長(zhǎng)得人高馬大的，當(dāng)然在最后一排。

    “你都多大了，才開(kāi)始識(shí)字，還是趕緊回家找婆娘的好?！?br/>
    老程不大情愿地將黑板還回去。

    楊務(wù)廉使勁鼓鼓腮幫子：“先生說(shuō)了，學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為師?！?br/>
    算你說(shuō)的有理，老程翻翻大眼珠子，覺(jué)得有點(diǎn)自討沒(méi)趣。

    半個(gè)時(shí)辰，一堂習(xí)字課結(jié)束，因?yàn)槭堑谝淮?，所以李愔也沒(méi)多教，只是教了“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這幾句。

    課間要休息片刻，叫學(xué)童們起來(lái)活動(dòng)一下肢體，上個(gè)茅廁什么的。

    李愔覺(jué)得，再過(guò)幾天，還要把課間操什么的，也安排上。

    當(dāng)務(wù)之急，還是要找?guī)孜幌壬?，幫著自己分?dān)教學(xué)任務(wù)比較好。

    起碼也要把這三百名學(xué)童，編成幾個(gè)班，總不能在露天學(xué)習(xí)。

    很快就到了第二節(jié)課，劉青山在黑板上寫了從0到9這幾個(gè)數(shù)字，指導(dǎo)學(xué)童們讀寫。

    這是個(gè)啥？

    老程一干人又看得大眼瞪小眼，在這個(gè)時(shí)代，阿拉伯?dāng)?shù)字還沒(méi)引進(jìn)呢。

    “如此計(jì)數(shù)，書寫起來(lái)，好像真的很快捷。”李勣拿著一根樹(shù)枝，在土地上畫出一串?dāng)?shù)字，還一臉興致勃勃的模樣。

    老程則不以為然：“跟鬼畫符似的，好生麻煩?！?br/>
    咳，一聲咳嗽，打斷了這個(gè)老不正經(jīng)的繼續(xù)白話，是李愔下來(lái)巡視，看到老程口無(wú)遮攔，擔(dān)心他教壞小孩子。

    老程心有不甘：“賢侄啊，你這套數(shù)字，某也沒(méi)瞧出來(lái)哪里好用，不如這樣，俺手下有九萬(wàn)八千七百六十五名精兵，發(fā)軍餉時(shí)，每名軍士發(fā)八枚銅錢，賢侄你幫某算算，需多少銅錢？”

    李愔不由得微笑搖頭，老程立刻得意起來(lái)：“賢侄算不出來(lái)也無(wú)妨，這個(gè)數(shù)字確實(shí)多了一些?！?br/>
    “如此簡(jiǎn)單的算術(shù)，怎好勞動(dòng)先生，弟子黑娃來(lái)算好了?！?br/>
    李愔身后閃出一個(gè)七、八歲的幼童，又借過(guò)楊務(wù)廉的小黑板，在上面列了個(gè)豎式，很快便算出答案：790120枚銅錢。

    “娃娃，你這對(duì)不對(duì)呀，不會(huì)瞎蒙的吧？”

    老程可不信，往往身邊的同僚：“懋功，你來(lái)算算。”

    李勣攤攤手：“某總不能走到哪里，都帶著算籌吧？”

    “某這里恰好帶著算籌?！?br/>
    說(shuō)話的是張大象帶來(lái)的一名小跟班，年紀(jì)也就是十歲出頭的樣子，模樣倒是生得十分俊秀。

    張大象也撫掌大笑：“還是武二郎你準(zhǔn)備周到?！?br/>
    武二郎？

    李愔不由得著意打量一下這個(gè)少年，眉清目秀的，估計(jì)不是打老虎的那位武二郎。

    有了算籌，李勣便在地上推演起來(lái)，只見(jiàn)他的兩只手運(yùn)轉(zhuǎn)如飛，忙活了好半天，這才說(shuō)出來(lái)一個(gè)數(shù)字。

    周圍的眾人都不由自主地吸了一口冷氣，這個(gè)結(jié)果，竟然跟剛才那個(gè)頑童算出來(lái)的一模一樣。

    李勣倒是坦然，伸手摸摸黑娃的小腦瓜：“在算術(shù)上，你勝我多矣！”

    黑娃咧嘴一笑，露出一嘴小白牙：“嘻嘻，都是先生教的?！?br/>
    “你跟六皇子學(xué)了幾年？”李勣又隨口問(wèn)了一句。

    黑娃想了想：“大概有十多天吧，先生閑暇的時(shí)候，就單獨(dú)教授于我，諸位貴人，你，你們?cè)趺蠢?？?br/>
    只見(jiàn)那些人都張大嘴巴，用老程的話來(lái)說(shuō)，都像一個(gè)大大的數(shù)字0。

    “娃娃，此話當(dāng)真？”張大象抓住黑娃的胳膊，他無(wú)論如何也不敢相信這種事情。

    “先生來(lái)黑石村，總共也沒(méi)有幾日。”黑娃也不膽怯，口中反問(wèn)道。

    李愔則欣慰地摸摸黑娃的小腦瓜：“這孩子天生聰穎，所以進(jìn)步比較快一些?！?br/>
    “我這里有一事，還請(qǐng)六皇子為我解惑。”這次說(shuō)話的是那位提供算籌的武二郎，看來(lái)此人是精通算學(xué)。

    “可！”

    李愔的嘴角微微翹起，古代那些數(shù)學(xué)題，頂多也就是雞兔同籠或者李白打酒之類的，還真難不倒他。

    那武二郎拱拱手：“軍士列陣，第一列一人，第二列兩人，以此類推，共有千列，不知有軍士幾何？”

    說(shuō)完之后，便笑吟吟地望向李愔，臉上竟然還隱隱顯出兩個(gè)酒窩。

    “哈哈，武家小子，你這列陣之法，甚是高明！”

    老程朝武二郎豎豎大拇指，然后瞥了李愔一眼，然后又故意叫了一聲不好：“賢侄要是數(shù)到明日，某等豈不是餓壞肚皮，哈哈哈！”

    “先生，弟子算出來(lái)了?！?br/>
    黑娃稚嫩的聲音，令老程的笑聲戛然而止。

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