最初黎凡認(rèn)為，考核強(qiáng)手針對(duì)的是類似學(xué)校組織的考試，公司組織的應(yīng)聘，騎士團(tuán)組織的征兵這類嚴(yán)肅正式的。

    但隨著和蘇一鳴出去的那晚上，他意識(shí)到，或許考核強(qiáng)手不止對(duì)以上這些嚴(yán)肅正式的場合起作用，對(duì)那些不怎么嚴(yán)肅正式的，比如女生考核你有沒有資格與她關(guān)系下一步之類，也能起作用。

    如果真是這樣，這特質(zhì)的強(qiáng)度可太高了。

    在越正式越嚴(yán)肅，或者換句話說，含金量越高的考核中，特質(zhì)的作用越顯著，具體就像上次考試，進(jìn)入特別的狀態(tài)，各方面都能完美乃至超常發(fā)揮，而那些含金量較低的考核中，特質(zhì)的作用不明顯，不會(huì)有特別狀態(tài)，但會(huì)以一種巧妙的方式，協(xié)助達(dá)到目標(biāo)。

    比如正常情況下他是懶得陪那些女生玩，但巧就巧在當(dāng)晚腦海中萌生了個(gè)惡劣念頭，在這個(gè)念頭的支撐下，他才耐著性子陪了她們，也正如此，才能在女生的“約會(huì)考核”中表現(xiàn)出現(xiàn)。

    ......等等，真的是這樣嗎？

    黎凡敲擊桌面的手指停在空中，眉頭漸漸皺起。

    當(dāng)時(shí)那個(gè)念頭，究竟是一時(shí)興起，還是在特質(zhì)作用下生成的？

    如果真的是特質(zhì)有意引導(dǎo)他這樣想，一切就都恐怖起來了。

    要知道，當(dāng)時(shí)他可什么也不知道，是女孩擅自針對(duì)他進(jìn)行的“約會(huì)考核”。

    如果說任何一個(gè)擅自針對(duì)他的考核都能觸發(fā)這個(gè)特質(zhì)，那夸張點(diǎn)說，有一群精神病，認(rèn)為只有自殘夠狠地才能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后這群精神病看中了他，并擅自對(duì)他進(jìn)行“考核”。

    這個(gè)時(shí)候，考核強(qiáng)手會(huì)不會(huì)為了滿足測試，引導(dǎo)他萌生出，合理的自殘想法？

    或者換個(gè)正常點(diǎn)的，一個(gè)邪教派認(rèn)為他有入教會(huì)的資格，于是擅自對(duì)他考核，而入教的考核是以焚燒的方式向神明獻(xiàn)上身邊之人。

    那這個(gè)時(shí)候，考核強(qiáng)手會(huì)不會(huì)引導(dǎo)他萌生出，合理的行動(dòng)想法？

    要真是這樣，這個(gè)特質(zhì)在強(qiáng)大的同時(shí)，也具有相當(dāng)不利的弊端！

    因?yàn)檫^去的經(jīng)歷，黎凡習(xí)慣凡事往壞的、極端的方向想。

    現(xiàn)實(shí)不是模擬，沒有失敗了再來的機(jī)會(huì)，任何一個(gè)失誤，都可能導(dǎo)致無法挽回的結(jié)果。

    “果然和平的日子過多了，腦袋會(huì)變得遲鈍?！?br/>
    “要將這個(gè)特質(zhì)給仔細(xì)摸清楚?！?br/>
    如何摸索特質(zhì)規(guī)律，黎凡心中有一些想法，他打開電腦登上一款游戲，游戲畫質(zhì)簡單建模普通，也沒什么玩法，畫面里會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)大小不同的紅點(diǎn)，而玩家要做的就是以最快的速度點(diǎn)擊紅點(diǎn)，紅點(diǎn)越小得分越高，這款游戲多被當(dāng)作FPS游戲練槍法的輔助，黎凡則只是偶爾拿這個(gè)測試下自己的動(dòng)態(tài)反應(yīng)。

    “第一次測試，內(nèi)容為瞄準(zhǔn)游戲，無任何添加條件。”

    游戲開始，黎凡并未感覺到有什么變化，但還是認(rèn)真玩到了結(jié)束，最后的分?jǐn)?shù)沒有超過歷史最佳，但也沒有相差太多，屬于正常發(fā)揮。

    “第二次測試，內(nèi)容為瞄準(zhǔn)游戲，打開網(wǎng)絡(luò)模式，成績會(huì)進(jìn)入排行榜?！?br/>
    一局游戲結(jié)束，分?jǐn)?shù)仍在正常范圍波動(dòng)。

    “第三次測試，內(nèi)容為瞄準(zhǔn)游戲，增添自我考核?！崩璺差D了下，很認(rèn)真說，“接下來這次，是我對(duì)我考核，若最后的分?jǐn)?shù)高于歷史最佳，則代表我這段時(shí)間的動(dòng)態(tài)反應(yīng)并未下降太多?！?br/>
    抱著這樣的想法，他再度開啟一盤，但這一次的分?jǐn)?shù)仍在正常范圍波動(dòng)，雖然是比前兩次要高，可那屬于玩了兩盤后手熱的正常表現(xiàn)。

    連續(xù)三次失敗并未影響黎凡什么，他面無表情地繼續(xù)進(jìn)行測試，包括匹配對(duì)決、闖關(guān)、頭銜挑戰(zhàn)、無盡模式等，均未觸發(fā)特質(zhì)。

    “測試結(jié)束?！崩璺埠仙想娔X，閉上眼睛回顧總結(jié)。

    在這些測試中，有些是明顯不像“考核”，比如正常玩、排行榜、無盡模式和匹配對(duì)決，而另一些，比如闖關(guān)與頭銜挑戰(zhàn)，這些已經(jīng)帶有明顯的考核范疇，但仍未觸發(fā)特質(zhì)。

    “......難道和本質(zhì)有關(guān)？”黎凡推測，“這款游戲設(shè)計(jì)出來的本質(zhì)是為了讓玩家鍛煉自己，不管是闖關(guān)還是頭銜挑戰(zhàn)，本質(zhì)上都是為了激勵(lì)玩家去努力，并不屬于考核，因此無法觸發(fā)特質(zhì)？”

    “至于自我審核，這已經(jīng)拋開了游戲本質(zhì)，屬于嚴(yán)格的自我審查，但仍然沒有成功，看來個(gè)人對(duì)個(gè)人的考核并不能觸發(fā)特質(zhì)......不能卡bug了。”

    “考核，考與核，考查與審核，考查是過程，審核是結(jié)果，然后是雙方......考核成立的條件是，考核方與我，清晰的過程，明確的結(jié)果，應(yīng)該是這樣吧?！?br/>
    總結(jié)出條件，但并不確定，黎凡打算等下外出測試一下。

    在那之前，他還有項(xiàng)工作要做，關(guān)于測試特質(zhì)中的“超常發(fā)揮”具體效果。

    他重新將電腦打開，尋找最近的規(guī)范性考核，運(yùn)氣不錯(cuò)，一番操作后，他成功報(bào)上了下午的標(biāo)準(zhǔn)語水平測試，考核地點(diǎn)就在蒼穹市內(nèi)，他還順帶報(bào)了一小語種的測試，那個(gè)語種之前從未接觸過的。

    時(shí)間到了下午，黎凡先后參與的兩場考試。

    這兩場考試都屬于嚴(yán)格的知識(shí)水平檢測，都能夠觸發(fā)考核強(qiáng)手這個(gè)特質(zhì)。

    在這兩場語言考試中，他都進(jìn)入到了上次考試時(shí)的玄妙的狀態(tài)，任何細(xì)小的失誤都能注意到不去犯錯(cuò)，因此標(biāo)準(zhǔn)語測試進(jìn)行的相當(dāng)順利，能獲得最優(yōu)秀的那種，而小語種測試則是另一種狀況。

    因?yàn)橹案緵]有接觸過，所謂的超常就全發(fā)揮到了邪門歪道上，比如偷偷關(guān)注前面做題的同學(xué)，根據(jù)他手指的滑動(dòng)推測選擇題答案之類，還真讓他抄到幾個(gè)，但最終的結(jié)果還是寄。

    果然，超常發(fā)揮還是要在基礎(chǔ)上發(fā)揮的。

    想到這里黎凡就有些期待考核強(qiáng)手的上位特質(zhì)無限潛能，他很好奇，像剛剛的場合，這個(gè)潛能究竟怎樣爆發(fā)，才能幫助他完成考核。

    “測試的方法......”

    黎凡一邊想一邊無目的漫步著，忽然看到熟悉的人，而對(duì)方也看到了他。

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