6號(hào)并沒(méi)有回答易冬冉。

    易冬冉?jīng)]有和他多說(shuō)話(huà)，擔(dān)心那些孩子們，她揮了揮手離開(kāi)了。

    36號(hào)撇了撇嘴，心中卻不由地想，禮物會(huì)是什么呢？他已經(jīng)結(jié)束了高等部的學(xué)習(xí)，自然明白禮物的含義，只是卻從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)收到禮物。

    說(shuō)起來(lái)還是第一次有人說(shuō)會(huì)送他禮物，真是一個(gè)新奇的體驗(yàn)。

    易冬冉不知道她習(xí)以為常的事情在未來(lái)世界多么的不可思議，此時(shí)的她已經(jīng)去聯(lián)系醫(yī)療機(jī)器人，幫助那些孩子們治療了。

    因?yàn)閯偛糯蚨范鴣y糟糟的大廳在機(jī)器人的整理下，瞬間變得干凈整潔起來(lái)。

    受傷的孩子們被接走之后，測(cè)評(píng)繼續(xù)了下去。時(shí)間一分一秒過(guò)去，一張張成績(jī)單出來(lái)，測(cè)評(píng)在半個(gè)小時(shí)之后結(jié)束了。

    “老師，我們的成績(jī)你能拿到多少工資呢？”夏比易冬冉還有關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。

    易冬冉知道計(jì)算方式，但是翻看著孩子們的成績(jī)單，眉頭深皺，算得腦袋都大了。只得放棄道：“別擔(dān)心，你們很棒，給老師賺了很多的工資，發(fā)工資后，老師請(qǐng)你們吃好吃的?！?br/>
    細(xì)心的夏看出了易冬冉算不出來(lái)，無(wú)奈至極。老師真是笨蛋！這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，在他三歲的時(shí)候就已經(jīng)脫口而出了。算了算了，他沒(méi)有理會(huì)易冬冉安撫，伸手拿過(guò)易冬冉手中的成績(jī)單，準(zhǔn)備替她算一下。

    這個(gè)時(shí)候，一旁沉默的極忽然說(shuō)道：“是4720銀邦點(diǎn)。”

    夏驚訝地看向了極。

    極撇過(guò)腦袋，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他是第一個(gè)測(cè)試了，又一直坐在易冬冉的旁邊，對(duì)所有孩子們的成績(jī)了然如心，加在一起算一下，答案自然就出來(lái)了。

    不止夏關(guān)心易冬冉，極也同樣十分關(guān)注，易老師又弱又笨，工資不夠的話(huà)只能餓肚子了，他得努力養(yǎng)活老師呢。

    夏不服氣，固執(zhí)地看了一遍，算出來(lái)，不甘道：“好像確實(shí)是4720元?！?br/>
    易冬冉一把收走夏手中的成績(jī)單?！昂昧撕昧?，你們有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，馬上就要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)異能測(cè)試了，我們趕緊去測(cè)評(píng)場(chǎng)地吧?！?br/>
    實(shí)戰(zhàn)異能測(cè)試場(chǎng)地自然不可能在屋內(nèi)舉行，孩子們都停止話(huà)語(yǔ)，乖乖地跟隨易冬冉向?qū)崙?zhàn)測(cè)評(píng)的場(chǎng)地走去。

    實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)的場(chǎng)地在每日異能訓(xùn)練的不遠(yuǎn)處，他們的測(cè)評(píng)的方式有點(diǎn)像擂臺(tái)比賽。同級(jí)別和同級(jí)別的比試，決斷出排名先后。

    級(jí)別中的第一名，可以越級(jí)挑戰(zhàn)，贏則超過(guò)對(duì)手的排名，繼續(xù)挑戰(zhàn)，輸則排名固定。比如，極體質(zhì)是d5，異能d3，精神e11，取其平均值d3。與同級(jí)別平均值為d3的孩子比賽，輸了排名固定，贏了則可向平均值為d4的孩子挑戰(zhàn)，直到贏得沒(méi)有人可以做他的對(duì)手了，他便是第一名了。

    易冬冉帶著孩子們來(lái)到了等候區(qū)，不遠(yuǎn)處，便是比賽區(qū)域，被白色墻壁遮擋著，弄得她什么都看不清楚。

    易冬冉想到一會(huì)，小豆丁大的孩子們要開(kāi)始戰(zhàn)斗了，便試圖安撫孩子們的情緒。“沒(méi)關(guān)系的，孩子們，不要緊張！老師會(huì)在這里看著你們的，記住，比賽第二，安全第一，保護(hù)自己最重要，知道嗎？”

    孩子們一臉淡定地看著易冬冉。老師，好像你現(xiàn)在最緊張??！

    一直呆呆地小樹(shù)拉住了易冬冉的衣袖?！袄蠋煟判?。不用擔(dān)心?！?br/>
    易冬冉反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然被安慰了。不過(guò)這語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)莫名地熟悉，好像就是她一直哄孩子的口吻啊。

    易冬冉苦笑不得，摸了摸小樹(shù)的腦袋。知道自己緊張的情緒已經(jīng)被孩子們看出來(lái)，真是不稱(chēng)職。她揚(yáng)起笑臉，努力地平穩(wěn)自己的情緒。

    目光四移，她忽然看到了不遠(yuǎn)處，r班的孩子正緩緩而來(lái)。

    未來(lái)的醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，即使受得傷那樣眼中，僅僅不到半個(gè)小時(shí)，便已經(jīng)治療好了，沒(méi)有時(shí)間讓他們休息，緊接著就然他們來(lái)參加測(cè)評(píng)比賽。

    易冬冉看著他們蒼白的小臉，心中擔(dān)憂(yōu)。身體的傷是已經(jīng)好了，不知道心里是否痊愈了呢。

    突然，一聲怪異鳴叫聲響起，易冬冉聽(tīng)到機(jī)器人呆板的聲音傳來(lái)。

    “星歷8712年，x-54號(hào)星，第108633號(hào)育兒機(jī)構(gòu)，214屆實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)正式開(kāi)始，請(qǐng)測(cè)評(píng)者確認(rèn)自己的比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間，比賽對(duì)手，準(zhǔn)時(shí)達(dá)到。”

    易冬冉的光腦上也傳來(lái)了信息，那是所有孩子們的信息表。因?yàn)槭欠旨?jí)比賽，有好幾個(gè)孩子同時(shí)比賽。

    “加油！”她抬起頭，看著整裝待發(fā)，戰(zhàn)意盎然地孩子們，比了一個(gè)加油的手勢(shì)。

    幾個(gè)比賽的孩子神色微動(dòng)，目光更是堅(jiān)定不少。

    而隨著機(jī)器人的聲音響起，一直擋在眾人面前的白色墻壁開(kāi)始緩緩移動(dòng)，露出了比賽場(chǎng)地的真面目。只見(jiàn)圓圓的比賽臺(tái)多得數(shù)不清，它們的位置或上或下，蔓延至遠(yuǎn)方和高空之上。

    在比賽臺(tái)的外圍，還有一層若隱若現(xiàn)的保護(hù)罩，那是為了防止他們的異能會(huì)妨礙到他人。

    易冬冉震撼不已，她看見(jiàn)距離最近的戰(zhàn)斗臺(tái)上，還留著平時(shí)戰(zhàn)斗的痕跡，刀砍火燒，電焦雷劈。這個(gè)猙獰充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的世界，在她的面前露出了冰山一角。

    孩子們?cè)缫蚜?xí)慣眼前的景象，數(shù)千個(gè)第一場(chǎng)戰(zhàn)斗的孩子根據(jù)信息，輕巧得仿佛忍者一般，踩著借力的東西，找到了自己的比賽場(chǎng)地，站在了上面。

    好像武俠高手一樣！易冬冉感嘆。

    比賽的場(chǎng)地很大，一模一樣的制服，大小相同的身材，飛快的跳躍動(dòng)作，這么多孩子，易冬冉早就看花眼了。一不留神，就把自己班級(jí)的里的孩子給看丟了。

    她揉了揉眼睛，仔細(xì)再比賽場(chǎng)地尋找，卻發(fā)現(xiàn)近的地方，根本沒(méi)有一個(gè)班級(jí)里的面孔。突然，她看在她的右上方，一個(gè)面孔熟悉的孩子正目光炯炯地看著她。

    易冬冉瞇起眼睛，依靠自己不良的實(shí)力仔細(xì)辨認(rèn)了一下。

    ?。∵@不是自12號(hào)嗎？

    她沖12號(hào)揮了揮手，即使知道他聽(tīng)不見(jiàn)，還是喊了一聲?！?2號(hào)，加油?！?br/>
    她不知道的是未來(lái)人五感都很靈敏，12號(hào)聽(tīng)到了她的加油聲，兩個(gè)眼睛頓時(shí)和易冬冉一樣，彎了起來(lái)。

    易冬冉疑惑不已，她似乎好像看到12號(hào)笑了，是錯(cuò)覺(jué)嗎？

    沒(méi)有給他們太多時(shí)間互動(dòng)，很快，孩子們陸續(xù)到場(chǎng)，比賽伴隨著一聲禮炮，開(kāi)始了。比賽臺(tái)上各種光芒四射，有的幾下就分出了勝負(fù)，有的打得難舍難分。

    易冬冉?jīng)]有找到班級(jí)內(nèi)的孩子，便看向了12號(hào)的比賽臺(tái)。

    12號(hào)異能是火，只見(jiàn)他手心中無(wú)升起一股火焰，以極快地速度向他的對(duì)手打去。然而可惜的是，他對(duì)手的異能是土，對(duì)方眼疾手快地豎起一道土墻，輕而易舉地將12號(hào)的火焰給擋在了外面。

    12并沒(méi)有氣餒，倒不如說(shuō)，一開(kāi)始的攻擊只是他故意為之，只見(jiàn)對(duì)手動(dòng)用異能豎起土墻之時(shí)，他就以極快的速度閃身來(lái)到了對(duì)手的后背，手中不知何時(shí)出現(xiàn)了一柄短刀，直直刺向?qū)κ值暮蟊场?br/>
    易冬冉見(jiàn)狀，不由地想起了36號(hào)，真不愧是師徒，打起架來(lái)，都喜歡朝人的背后跑。

    可是，12號(hào)的對(duì)手也不是吃素的，他敏銳的察覺(jué)到了12號(hào)的意圖，側(cè)身躲開(kāi)了。

    12號(hào)心知對(duì)手的異能正好克制他，一擊不成，便連出殺招，與對(duì)手格斗起來(lái)，徹底斷絕對(duì)手拉開(kāi)距離的想法。

    對(duì)手被癡纏，也沒(méi)有辦法，只有找機(jī)會(huì)抽出短刃，與其搏殺。

    12號(hào)可是曾經(jīng)對(duì)上極和夏都能夠勢(shì)均力敵的人，他的格斗技術(shù)自然是格外出色的。他的對(duì)手格斗技術(shù)略遜，只能一心二用，技術(shù)不足的時(shí)候凝出泥土，抵擋攻擊。

    一來(lái)二去，兩人已經(jīng)交手好幾分鐘。易冬冉努力將他們的動(dòng)作收入眼中，卻只能看見(jiàn)刀鋒旋轉(zhuǎn)，身影變換，似乎危險(xiǎn)至極。

    其余的比賽臺(tái)上在寥寥幾分鐘內(nèi)分出勝敗，騰出空間，又有不少孩子開(kāi)始了比賽。易冬冉班級(jí)的孩子也回來(lái)了一個(gè)，走了幾個(gè)。

    易冬冉看著勝利歸來(lái)的旭，夸獎(jiǎng)了一番，目光再次投降了12號(hào)的比賽臺(tái)。

    一心二用，對(duì)于未來(lái)的孩子并不困難，但是難的是一心二用能夠達(dá)到一心一意的效果。12號(hào)的對(duì)手因?yàn)橐恍亩帽绕匠５姆磻?yīng)慢了半拍，在過(guò)招的過(guò)程中，這半拍就是致命的打擊。

    再加上，他的格斗技術(shù)本來(lái)就不如12號(hào)，幾分鐘下來(lái)，身上已經(jīng)傷痕累累。而與之相反，12號(hào)將自己的火炎之力灌注到刀刃之中，被割傷的傷口，帶著燒焦的味道，血流不止。

    對(duì)手暗怒，知道這樣下去不行，直接發(fā)動(dòng)了異能，將自己的周身包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，先要逼迫12號(hào)與他比拼異能。

    12號(hào)并不以為，看著連自己腦袋都包裹住的對(duì)手，心中暗道愚蠢，將火焰之力灌注到手中的利刃之中，兩秒之后，咻的一聲，夾雜著火焰的利刃以銳不可當(dāng)?shù)淖藙?shì)穿過(guò)對(duì)手的土墻，刺向了他的心臟。

    12號(hào)沒(méi)有有動(dòng)作，因?yàn)樗?，比賽已?jīng)結(jié)束。

    果不其然，緊接著，滴的一聲，附注在孩子們心口的防御保護(hù)了12號(hào)的對(duì)手，與此同時(shí)，也傳來(lái)了他落敗的訊息。

    “我贏了?！辈蝗ス軐?duì)手不甘，12號(hào)贏后，目光下意識(shí)地看向了觀(guān)眾臺(tái)的易冬冉。

    易冬冉全程關(guān)注著這里，她不是12號(hào)的老師，不知道他是落敗還是勝利了，見(jiàn)他望過(guò)來(lái)，一愣，只能笑了笑。