第26章家長(zhǎng)
兩人具是一愣，傻傻看著印芳。
印芳深深吸了口氣，手在桌上拍了一下：“匿名信說(shuō)得有理有據(jù)，我本來(lái)還不愿意相信，結(jié)果你們倆剛才在干什么？”
雪茭愣愣：“我給他講題……”
印芳看著前面的一男一女，一個(gè)是年紀(jì)第一，還長(zhǎng)得極其好看，她這么一大把年級(jí)看著，也覺(jué)得這張臉是極美的。
再看易天郁那帥氣的臉，一男一女此時(shí)站在面前，竟然極為登對(duì)。
這個(gè)年級(jí)的少男少女，最容易走上歧路。
學(xué)習(xí)壓力太大，老師越是反對(duì)，少年人的氤氳情感反而越發(fā)容易爆發(fā)。
印芳苦口婆心：“顧雪茭，你上個(gè)月確實(shí)考了第一，但我們都知道，這里面有巧合因素的。隔壁儲(chǔ)晟自從被你壓到第二以后，一天到晚的學(xué)習(xí)，你也要抓緊時(shí)間啊。學(xué)習(xí)最重要，你進(jìn)步很快，下次一定要努力，爭(zhēng)取留在年級(jí)前列！早戀的危害不用我講吧？你們要是畢業(yè)了，我根本就不會(huì)說(shuō)這些，你們愛(ài)怎樣就怎樣！”
她又看向易天郁，態(tài)度就不那么友好了：“易天郁！上次你怎么說(shuō)的？你說(shuō)讓你打籃球，你就好好學(xué)習(xí)，你自己答應(yīng)又要做不到嗎？你不學(xué)習(xí)，不要影響別人好不好？”
印芳顯得很憤怒，雙目瞪大，彷佛面前的人做了什么天怒人怨的事一般。
“老師，我們真的沒(méi)有早戀！”雪茭嚴(yán)肅地說(shuō)，“雖然不知道是誰(shuí)舉報(bào)的，但我必須說(shuō)，這是誹謗！”
她的眼睛很真誠(chéng)，印芳不自覺(jué)就有了幾分動(dòng)搖，再加上雪茭最近的表現(xiàn)……
“真的？”
“真的?！币琅f堅(jiān)定。
印芳微微放下了心，繼續(xù)苦口婆心：“顧雪茭，你一定要把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)樯弦淮问悄昙o(jì)第一就沾沾自喜。一次能考第一是巧合，這個(gè)月還想考第一，就不是那么幸運(yùn)的事了！你要努力，下次不能做第一，也要盡量爭(zhēng)取還留在前三?！?br/>
她的話幾乎是篤定雪茭下一次月考就不能再考第一了，雪茭低下頭，沒(méi)說(shuō)話。
“行了，你們先回去，下周一我給你們換個(gè)座?！庇》及胄虐胍?。
“憑什么？”沒(méi)說(shuō)話的易天郁炸毛了。
“就憑我是你班主任！”印芳瞪大眼睛，她雖然比易天郁矮，但氣勢(shì)卻一點(diǎn)也不輸。
“不行！我不同意！”易天郁突然臉色變得難看。
印芳?xì)獾么蟠瓪猓回瀲?yán)肅，所以鮮少被學(xué)生直接頂撞。
“你不同意也得同意！早戀的，我見(jiàn)多的，哪一對(duì)真的走到最后？高考要是沒(méi)考好，別說(shuō)什么感情了，不互相埋怨對(duì)方就是好的了！你們就算現(xiàn)在早戀，我也打賭你們走不到最后！不可能有未來(lái)！”
她的話一落地，易天郁將拳頭捏緊，咯吱咯吱直響，牙根緊咬，一臉兇相。
他也不知道自己心里升起的憤怒是哪兒來(lái)的，只覺(jué)得像是一把火將自己點(diǎn)燃。
印芳看見(jiàn)了他捏緊的拳頭和冒著青筋的額頭，下意識(shí)后退幾步，隨即，勃然大怒：“叫家長(zhǎng)！叫你們家長(zhǎng)！”
……
這樣的周四，雪茭和易天郁站在辦公室等著。
印芳篤定易天郁那一刻想打她，現(xiàn)在她已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去任何解釋，她篤定易天郁的這種反應(yīng)，一定是有情況！
她氣呼呼坐在辦公室，一言不發(fā)。
易天郁情緒平靜下來(lái)就知道自己連累雪茭了，他解釋，印芳已經(jīng)不聽(tīng)。
“對(duì)不起……”他低聲說(shuō)，只有雪茭能聽(tīng)見(jiàn)。
雪茭搖搖頭，微微低頭，沒(méi)說(shuō)話。
早在開學(xué)，她就知道印芳的“連坐”態(tài)度了，雖然不明白易天郁為什么那種表情，但她知道，解釋沒(méi)用了。
雪茭低頭，開始默默背誦早上剛剛記下的英語(yǔ)范文。
又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)微胖的男人沖了進(jìn)來(lái)……易大發(fā)。
“老師！怎么了？怎么了？你在電話里都不說(shuō)清楚，急死我了！”易大發(fā)喘著粗氣看著印芳。
印芳憤怒地站了起來(lái)：“易天郁剛剛差點(diǎn)對(duì)我動(dòng)手！”
“什么？死小子竟然敢打老師！”易大發(fā)瞪大眼睛，轉(zhuǎn)身，扭住易天郁，一腳踹到他的屁股上。
雪茭站得有些距離，毫無(wú)存在感。
易大發(fā)踢了一腳尤嫌不夠，又呼了他一巴掌在后背上。
“你個(gè)死小子！誰(shuí)給你的肥膽子？啊？”
“疼疼疼！輕點(diǎn)！”易天郁躲開他又踢過(guò)來(lái)的腳。
“老子送你過(guò)來(lái)是來(lái)讀書的，不是讓你來(lái)打老師的！”他看似一下又一下打得很用力，其實(shí)只有易天郁知道，這是他爸的老把式了，一點(diǎn)不疼，他只需要配合慘叫就行。
易大發(fā)揪住他耳朵，趁機(jī)低聲一句：“乖兒子，先道歉！”
易大發(fā)雖然文化水平不高，但這人畢竟混了這么多年生意場(chǎng)，很明白現(xiàn)在的形勢(shì)。
不管易天郁是不是真的打老師，印芳現(xiàn)在這樣認(rèn)為的，并且還正在氣頭上。這時(shí)候越是辯解，就越讓她生氣，易天郁畢竟還要在她手上讀書，不能把人得罪死了！
他這一下一下的，顯然也有點(diǎn)驚到印芳，嚇得她目瞪口呆。
“哎……”雪茭下意識(shí)就要上前阻止，被打的少年將腦袋扭過(guò)來(lái)，眨了眨，眼里無(wú)一分的痛苦。
雪茭的腳又收了回去。
印芳呼出一口氣：“別打了別打了！現(xiàn)在不興棍棒教育了！”
“那老師還生氣嗎？”易大發(fā)笑著說(shuō)，“您要是還生氣，我就繼續(xù)揍他！”
“別打了！”印芳趕緊出聲。
她平息了怒火，又說(shuō)：“易天郁爸爸，我找你是為了重點(diǎn)說(shuō)一下易天郁早戀的情況！”
“早戀？”易大發(fā)拔高聲音。
“對(duì)?！?br/>
“你個(gè)死小子！”這回易大發(fā)不是裝的生氣，是真的生氣了。
他相信自己兒子不可能打老師，就算是打，也不可能是平白無(wú)故的打老師。
所有剛剛不著急，甚至還擔(dān)心老師是不是把他逼到了一個(gè)什么地步，才會(huì)讓他想“打”老師。
但是他也不知道自己兒子會(huì)不會(huì)早戀啊！
所以這回的憤怒，是真的憤怒。
“對(duì)，我懷疑易天郁有早戀傾向！”印芳斬釘截鐵。
“今天收到舉報(bào)信，上面說(shuō)易天郁早戀的問(wèn)題，言之鑿鑿。我本來(lái)也是不相信的，但是我把他叫到辦公室問(wèn)問(wèn)，他竟然差點(diǎn)想動(dòng)手！”
印芳一說(shuō)又有些憤怒了。
易大發(fā)愣了一下，然后說(shuō)：“老師，您說(shuō)什么他這么憤怒？”
印芳說(shuō)：“我就說(shuō)他們這個(gè)年紀(jì)早戀的我見(jiàn)多了，不可能長(zhǎng)久的，現(xiàn)在就算是早戀，以后遲早也分手！”
她雙手叉腰，滿臉的憤怒。
易大發(fā)了解自己兒子，聽(tīng)到這話，敏感的覺(jué)得有情況，至少自己兒子有情況！
否則一個(gè)“不可能長(zhǎng)久”和“遲早分手”怎么可能刺激到他？
“他和誰(shuí)早戀？”
“舉報(bào)信上說(shuō)……顧雪茭?！庇》纪ｎD了一下，才說(shuō)出顧雪茭的名字。
易大發(fā)順著她的視線，注意到一直在辦公室的顧雪茭。
她安安靜靜待在一旁，穿著校服扎著馬尾，一張臉白凈干凈。
和幻想中乖巧的小閨女一模一樣。
易大發(fā)驟然間拔高聲音：“我兒子竟然能追上顧雪茭？”
他的聲音陡然變得驚喜：“老師！你說(shuō)得是真的嗎？”
那是一副喜得活像是中了彩票的感覺(jué)，眼睛里帶著笑，額頭上疊起的紋路，兩排牙齒露了出來(lái)。
易大發(fā)的反應(yīng)讓印芳愣住，呆呆地看著驚喜的他。
這反應(yīng)……
辦公室本來(lái)低頭改作業(yè)的兩個(gè)老師也驟然間抬頭，嘴巴微張，一臉驚掉下巴的表情。
“易天郁家長(zhǎng)，易天郁有早戀的傾向……”她張張嘴。
易大發(fā)一拍腦袋：“合著我說(shuō)這死小子怎么可能突然轉(zhuǎn)性，竟然在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，原來(lái)是顧雪茭同學(xué)的教導(dǎo)?。 ?br/>
他說(shuō)得格外美滋滋，在他看來(lái)，易天郁這樣的渾小子如果真的能追到顧雪茭，那可真是極不容易的事！
“易天郁爸爸，作為孩子家長(zhǎng)，你應(yīng)該站在老師的立場(chǎng)上幫忙教育孩子的，早戀影響很不好！”印芳忍不住嚴(yán)肅了，易大發(fā)的反應(yīng)太出乎她的意料。
她做班主任這么多年，這是唯一一個(gè)知道孩子早戀卻笑得開心的家長(zhǎng)。
誰(shuí)家高二的孩子有早戀傾向不是急得家長(zhǎng)跳腳，怎么這個(gè)反而一臉激動(dòng)？
“印老師，我反而覺(jué)得這個(gè)也是分情況的。有些孩子早戀人就不好好學(xué)習(xí)了，這種情況肯定是要制止的！”
易大發(fā)說(shuō)著眼睛一瞇，搓搓手，又笑得開心，“但是呢還有一種你也看見(jiàn)了，兩個(gè)孩子郎才女貌，互相鼓勵(lì)，督促著一起上一個(gè)好的大學(xué)，老師，您說(shuō)這情況能忍心拆散他們嗎？”
易大發(fā)說(shuō)得太認(rèn)真，并且有理有據(jù)，以至于印芳覺(jué)得自己是不是真的太不近人情了？
但很快，她回過(guò)神。
“不是，易天郁爸爸，你要明白早戀對(duì)一個(gè)學(xué)生的不良影響，為什么學(xué)校至始至終不允許孩子早戀，就是這個(gè)不好，他們這個(gè)年紀(jì)太沖動(dòng)了，一不小心就可能犯下不可饒恕的錯(cuò)誤，然后再后悔一輩子！”
“會(huì)犯什么錯(cuò)誤？”易大發(fā)一愣。
印芳有些不知道說(shuō)什么了，無(wú)語(yǔ)又有些憤怒的看著面前的父子。
此時(shí)，辦公室門口傳來(lái)一個(gè)聲音……
“老師！”