時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，而時(shí)光似乎也在加速度的流逝，向我們苛刻的逼仄。當(dāng)新世紀(jì)的晨鐘豁然鳴響時(shí)，驀然回首，我們已走過(guò)了大半的人生。

    如果說(shuō)生存本身就是一種幸運(yùn)的話，那么三十年后今天我們又相逢相聚，那應(yīng)該是一種天緣了。淚光，波動(dòng)在久遠(yuǎn)的記憶里，攪動(dòng)著歷史留給我們的那許多蒼涼、苦難、堅(jiān)強(qiáng)和成熟。一切的一切，無(wú)論怎樣遙遠(yuǎn)，此時(shí)此刻仿佛就在昨天，仿佛大家都還年輕、狂熱、單純、沖動(dòng)、莽撞、勇敢，正在滿身血汗跌跌撞撞地向前邁進(jìn)。

    生活對(duì)于年輕的我們?cè)嵌嗝疵篮谩Ｉ谛轮袊?guó)，長(zhǎng)在紅旗下，沐浴著黨的陽(yáng)光，熏陶著雷鋒叔叔的祥風(fēng)，在碧藍(lán)如洗的晴空里放飛著理想的白鴿：好好學(xué)習(xí)，天天向上，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……

    三十年前的花季少年，如今已是滿頭秋霜。那個(gè)時(shí)代留下的東西太多太多了，滾滾滔滔地從我們的心底涌流出來(lái)。我們一忽兒噙著淚花，一忽兒忘情大笑，一忽兒陷入思念。那段歷史老是在我們感情的潮水里浸來(lái)浸去。

    于是，三十年后我們又聚在一起，難解的“知青情節(jié)”牽拽著我們?cè)俅蜗驓q月年輪的縱深回望。

    當(dāng)年如花似玉的姑娘，紅顏褪盡，眼角的細(xì)紋里寫滿了風(fēng)雨；當(dāng)年虎氣生生的小伙子，沉穩(wěn)老練，花白的鬢角上掛滿了成熟的滄桑。面對(duì)歷史，人生的教課書已讓我們學(xué)會(huì)了沉靜，領(lǐng)悟了冷峻。

    沒有了抱怨，沒有了詛咒，也沒有了當(dāng)年的那種笑唱大風(fēng)，更沒有了那種無(wú)可奈何。我們只是深情的注目，掛著笑淚卻極力透過(guò)時(shí)光隧道的無(wú)情尋找著當(dāng)年的影子。他、她、他、她……他、她！

    那對(duì)美麗親切而又是那么熟悉的倩影悵然不見！

    只一聲低啞的嘆息，便讓我們的眼睛里又驟然潮濕，讓我們的心中雁叫啾然——

    王普濟(jì)！李玉蘭！

    一個(gè)悲楚凄清的讓人心緊的故事竟在上山下鄉(xiāng)的破折號(hào)之后，又濕漉漉地展開……

    一

    他們二人雖然同在濟(jì)南鐵路第一中學(xué)共校，其實(shí)也和我們大多數(shù)同學(xué)一樣并不認(rèn)識(shí)，共赴茌平插隊(duì)落戶，卻把早就相識(shí)的、并不相識(shí)的和剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)聚在了一起。下鄉(xiāng)知青聚在一起，就有了兄弟姐妹般的親切和坦誠(chéng)，茌平的土地上鑄就了我們絕大多數(shù)同學(xué)的共同愛憎和共同的魂靈。

    1970年4月6日，王普濟(jì)、李玉蘭和另外9名濟(jì)鐵一中的同學(xué)風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了茌平，落戶在城關(guān)公社何潘大隊(duì)的三里村，開始了他們的知青生涯。三年以后，在村里小學(xué)當(dāng)民辦教師的李玉蘭被推薦到棗莊師范學(xué)校上學(xué)。

    在何潘大隊(duì)的知青小組為李玉蘭舉行的歡送會(huì)上，人們都說(shuō)了許多真情漾溢的希望和祝福的話，唯獨(dú)王普濟(jì)默默無(wú)語(yǔ)。后半夜，一支凄涼婉轉(zhuǎn)的口琴聲在王普濟(jì)宿舍里嗚哇嗚哇一直吟訴到曦光微明……

    三年多的知青生活風(fēng)雨同舟，使得他們二人的思想感情已經(jīng)悄然地發(fā)生了微妙的變化。共同命運(yùn)中的相濡以沫、向往憧憬中的志趣相投把兩顆年輕的心聯(lián)在了一起。

    在李玉蘭臨行前的一個(gè)晚上，二人做了一次推心置腹的長(zhǎng)談。他們談了很多很多。夜風(fēng)啾啾，年輕人的心里彼此都很不平靜，多少話語(yǔ)總也說(shuō)不完，多少話似乎也無(wú)需再說(shuō)。他們二人并肩在村外的小路上走著，似乎彼此都能感到對(duì)方的心跳。

    李玉蘭仰望著深邃的夜空，輕輕嘆了一口氣，說(shuō)：“兩年畢業(yè)以后，我回來(lái)?！?br/>
    王普濟(jì)沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“回來(lái)吧，我等你回來(lái)?！?br/>
    李玉蘭瞥了他一眼，撲哧一笑：“大隊(duì)上何支書和村里人也都這么說(shuō)。”

    “是嗎？都這么說(shuō)，我也這么說(shuō)?！蓖跗諠?jì)也笑了。

    聽起來(lái)不是什么豪言壯語(yǔ)，也似乎沒有什么壯志凌云，這樸實(shí)摯切的話語(yǔ)，只有身處其境的知青才能品味出其中的意韻，可以說(shuō)這是一種水到渠成的自然流露，也是他們當(dāng)時(shí)唯一可行的選擇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生的分配原則是“社來(lái)社去”（注：社即公社，就是從農(nóng)村招上來(lái)的學(xué)生畢業(yè)后仍分回農(nóng)村去），而面對(duì)知青們叵測(cè)的命運(yùn)，他們也不敢有過(guò)妄的奢望。

    或許也是一種天意的使然，李玉蘭走后時(shí)隔一年，王普濟(jì)也獲準(zhǔn)考取了聊城師范學(xué)校。

    也就是從那以后，扎根茌平的“知青生活”開始了XXXX，原先比較完整且頗有生氣的知青小組，逐漸就象秋后的蒲公英一樣風(fēng)一陣雨一陣便七零八落地凋散了。

    幾乎每一個(gè)知青小組離去的同學(xué)在臨行前都對(duì)自己曾經(jīng)住過(guò)和即將告別的四壁徒空的棲身處情緒復(fù)雜地憑吊過(guò)。煙熏的黃土墻壁上殘留著剛下鄉(xiāng)時(shí)意氣軒昂的壁報(bào)、宣傳欄；殘留著綴滿豪言壯語(yǔ)的決心書、觸及自己靈魂的心得體驗(yàn)及學(xué)習(xí)貧下中農(nóng)改造世界觀的經(jīng)驗(yàn)交流。褪色的紅紙上隱約可辨的“XXXX干革命，反修防修筑長(zhǎng)城”之類的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。

    如今這一切都將過(guò)去了，且過(guò)去的如此灰不溜秋！如果說(shuō)它是對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)XX年代的一種辛辣諷刺和無(wú)情鞭笞的話，那么留在我們知青心里的則是永遠(yuǎn)難以磨滅的酸楚和隱痛。

    “誰(shuí)能告訴我，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)？誰(shuí)能——誰(shuí)能告訴我，什么是什么，什么是什么，什么……”今天聽著李春波那蒼涼的歌聲，不正是對(duì)那時(shí)我們這一代知青結(jié)局的真實(shí)寫照嗎？

    且不論這種結(jié)局的色調(diào)如何，歷史將究竟給它一種什么樣的定位，對(duì)于我們絕大多數(shù)知青來(lái)說(shuō)，這段歷史畢竟已經(jīng)結(jié)束了。而對(duì)于王普濟(jì)和李玉蘭，則是一條新的風(fēng)雨啟程，又一種艱難人生的開始。

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