“馬里奧？”趙牧之愣了愣神，待得他想看仔細(xì)時(shí)，那熟悉的背影卻是跟著人流，消失在了自己的視線中。

    “不可能是他，不可能！他的資格已經(jīng)被苗老師取消了！”趙牧之用力的搖了搖腦袋，看著已經(jīng)走到前面的蘇萌，跟了上去。

    ……

    馬里奧準(zhǔn)考證上的考場(chǎng)位于b區(qū)c班，按照校園內(nèi)指引箭頭的標(biāo)志，來(lái)到了主教學(xué)樓二樓地拐角處的一間教室。

    教室外放著最新型號(hào)的信號(hào)干擾器，這是為了防止有人利用手機(jī)等高科技作弊。

    走進(jìn)教室后，見(jiàn)得教室內(nèi)已經(jīng)坐了不少人，他的座位在第一組的最后一排，1032號(hào)，馬里奧走近落座。

    不一會(huì)，一個(gè)留著馬尾的女老師走進(jìn)教室，邁步走上講臺(tái)，朗聲道：“現(xiàn)在同學(xué)們將手機(jī)都關(guān)機(jī)，本次奧數(shù)競(jìng)賽初考……”

    在她講話的功夫，不時(shí)的有考生絡(luò)繹不絕的走進(jìn)教室，五分鐘后，教室便坐的滿滿當(dāng)當(dāng)了。

    隨著鈴聲響起，只見(jiàn)門口處又走進(jìn)一個(gè)穿著黃衣的中年男子，他手中拿著一個(gè)被貼了封條的文件袋。

    拆開(kāi)文件袋，取出此次的考卷，接著便發(fā)予眾人。

    “有什么問(wèn)題，舉手發(fā)問(wèn)，不準(zhǔn)交頭接耳，一旦發(fā)現(xiàn)作弊情況，立即取消考試資格！”黃衣男子掀了掀眼鏡，例行公事的宣告著。

    此時(shí)馬里奧已經(jīng)接過(guò)前面發(fā)過(guò)來(lái)的考卷，先是大概的掃了遍解答題，見(jiàn)都不是很難，這才放下心來(lái)。

    依然是按照先選擇、后填空、再解答題的做題順序，開(kāi)始做題。

    期間黃衣男四處巡視著，以防有作弊的情況發(fā)生，女監(jiān)考老師則是坐鎮(zhèn)講臺(tái)之上，目光不斷的掃視下方。

    ……

    馬里奧的做題速度很快，十三道選擇題只用了十多分鐘便全部做完。

    “很不錯(cuò)嘛！”放下筆揉了揉手腕，馬里奧心中思忖道，或許是因?yàn)檫@兩天刷了太多奧數(shù)題的緣故，他的狀態(tài)特別神勇，基本上只要將題大概的看一遍，便能摸清楚解體思路。

    抬起頭看了看教室一眾學(xué)生的眾生相，他又繼續(xù)埋頭攻克起填空題來(lái)。

    填空題的難度，想比于選擇題還略微簡(jiǎn)單上一點(diǎn)，同樣花了十多分鐘，四道填空題便被全部攻克！

    最后便是攔路虎的解答題了，馬里奧毫不停留，全軍出擊！

    “一位棋手參加11周（77天）的集訓(xùn)，每天至少下一盤棋，每周最多下12盤棋，證明這位棋手必須連續(xù)幾天恰好下了21盤棋。”

    “這是一道構(gòu)造題，可以用抽屜原理的解體思路解答?！睅缀跏强赐觐}目的瞬間，馬里奧心中就有了定論，這類題型馬里奧在刷歷年各省奧數(shù)考題的過(guò)程中也遇到過(guò)不少，所以并不陌生，略微思考，便提筆寫(xiě)了起來(lái)。

    “證明：用an表示這位棋手……”

    猶若神助，根本就不用在演草紙上推演，馬里奧便刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。

    不到四分鐘，便拿下了第一道解答題，馬里奧馬不停蹄，繼續(xù)看向第二道解答題。

    ……

    時(shí)間一分一秒的流逝，馬里奧完全沉侵在奧數(shù)習(xí)題的世界中，此時(shí)他的心里已經(jīng)沒(méi)有了系統(tǒng)任務(wù)，聲望獎(jiǎng)勵(lì)等等，他的心神，全部沉侵在一道又一道的習(xí)題中。

    直到現(xiàn)在，他才真正的理解到昨日劉大川所說(shuō)。

    奧數(shù)競(jìng)賽的技巧不是低層次的一招一式或妙手偶得的雕蟲(chóng)小技，他是一種數(shù)學(xué)的創(chuàng)造力，一種高思維的層次，高智力水平的藝術(shù)，是一種獨(dú)立于史詩(shī)、音樂(lè)、雕塑、繪畫(huà)的數(shù)學(xué)美。

    很快的，馬里奧便大軍壓境，帥旗一揮，劍指最后一道解答題。

    “下圖中，abcd是邊長(zhǎng)為1的正方形，a，e，f，g，h分別是四條邊ab、bc、cd、da的中點(diǎn)，計(jì)算圖中八邊形的面積……”

    先是大略的看了遍題目，條件繁雜，圖形上有著一個(gè)復(fù)雜至極的八邊形。

    再次通讀了一遍題目，馬里奧陷入了沉思。

    “邊長(zhǎng)為1，中點(diǎn)，八邊形……”圖示的正方形以及正方形里面囊括的八邊形清晰的出現(xiàn)在腦海中，圖形旋轉(zhuǎn)，變化，最終化為四個(gè)長(zhǎng)方形。

    手中的墨筆飛速的在指尖旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)頑皮的跳躍著的精靈。

    忽的，馬里奧腦海中靈光一現(xiàn)，找到了解題之法。

    “如圖，已知藍(lán)邊正方形面積為……”

    將筆捏在手中，馬里奧急速的寫(xiě)下答案。

    一行又一行，疾若閃電，足足寫(xiě)了十來(lái)行，才將所有答案寫(xiě)完。

    寫(xiě)完最后一個(gè)句號(hào)，馬里奧放下筆，打量了下四周，見(jiàn)他附近的的考生依然在埋頭做題。

    又翻回去仔仔細(xì)細(xì)的重新檢查了一遍，耗費(fèi)了十多分鐘后，馬里奧才從椅子上站起，準(zhǔn)備交卷。

    大步走向講臺(tái)，在監(jiān)考老師驚訝的眼神中，馬里奧將試卷遞出。

    “你要交卷？”女監(jiān)考老師一臉愕然。

    “嗯，交卷?！?br/>
    兩人說(shuō)話的聲音不小，引得教室內(nèi)埋頭做題的一眾考生紛紛抬起頭。

    “這誰(shuí)?。窟@么早就交卷！”

    “還不到一個(gè)小時(shí)，難道是家里有事？”

    眾人心下思忖著，紛紛打量著前面的馬里奧，此時(shí)坐在第一排的趙牧之剛巧做完一道棘手的選擇題，聽(tīng)到講臺(tái)上的對(duì)話，詫異的抬頭看去。

    “誰(shuí)?。磕淖鸫笊襁@么早交卷？”待得看到講臺(tái)上那個(gè)熟悉的身影后，不禁驚叫出聲：“馬里奧！”

    馬里奧扭過(guò)頭去，也是看到了坐在第一排的趙牧之，右手食指、中指抬至眉處，沖其致意，接著在一眾人們?cè)尞惖难凵裰校叱隽私淌摇?br/>
    “馬里奧！怎么是他？！！”雖然馬里奧已經(jīng)走了，但趙牧之的心神卻是一點(diǎn)都不寧?kù)o，好似一塊巨石砸進(jìn)平靜的湖面，掀起滔天浪波。

    “他不是沒(méi)有參賽的資格么？為什么會(huì)來(lái)！還竟然跟我是一個(gè)教室！”馬里奧揮手致意的畫(huà)面好似鑲嵌進(jìn)趙牧之的心海，揮之不去，就連剛剛理清的解題思路，也是忘卻。

    本想著低頭看題，卻因?yàn)樾膩y如麻，怎么也無(wú)法聚精會(huì)神。

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