那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜, 幼小又無(wú)助的日免被竊取了勞動(dòng)成果tat
姜嶼微愣, 想了想,瞬間就明白過(guò)來(lái),匆忙解釋道:“你是說(shuō)林煜瑾嗎?貓大他不喜歡我這樣的, 他喜歡高高瘦瘦的,真的!我和貓大是清白的,梁巖你相信我好不好?”
說(shuō)著, 姜嶼雙手抓住了梁巖的左手手肘。
梁巖淡淡道:“不感興趣, 不想了解。”
姜嶼深吸一口氣,神色乖巧溫順,雙眸烏黑明凈。
她的小臉上一副認(rèn)真模樣, 昂著腦袋說(shuō):“老子想和你早戀,初戀,你就說(shuō)個(gè)準(zhǔn)話(huà), 愿不愿意?”
梁巖睇著她,冷笑道:“呵, 不愿意?!?br/>
姜嶼默然。
梁巖勾唇,“怎樣?要強(qiáng)取豪奪嗎?”
姜嶼:“……”
姜嶼:“咳咳, 可……可以嗎?”
梁巖冷笑,“你打不過(guò)我?!?br/>
姜嶼:“……”
過(guò)了一會(huì)兒, 她微微嘆了口氣,惋惜道:“原來(lái)你喜歡強(qiáng)取豪奪的戲碼, 其實(shí)我也想對(duì)你用強(qiáng), 然后為所欲為。但是現(xiàn)在是法治社會(huì), 終究要講個(gè)你情我愿。嗯,我說(shuō)了這么多,并不是說(shuō)我打不過(guò)你,而是我舍不得打你?!?br/>
她頓了頓,繼續(xù)道:“我連你受凍都舍不得,就怎么會(huì)舍得對(duì)你怎么樣呢?!?br/>
梁巖自動(dòng)忽略掉她的這番胡謅,左耳朵進(jìn),右耳朵出。
他盯住她搭在他手肘上的白嫩雙手,低聲道:“放開(kāi)?!?br/>
姜嶼愁眉苦臉地放下手。
梁巖走到講臺(tái)后面,彎腰打開(kāi)講臺(tái)下面的柜子,抱起兩束鮮花。
一束是粉色康乃馨,黃鶯與滿(mǎn)天星點(diǎn)綴。
另一束是黑紗外包的紅玫瑰。
姜嶼跟在他身后走出教室,說(shuō):“董寧宇說(shuō)待會(huì)兒讓我和你一起給朱老師獻(xiàn)花。梁巖,你給我一束吧,我要那束紅玫瑰。”
梁巖于是將懷中的那束玫瑰花遞給她。
姜嶼笑吟吟地接過(guò)來(lái),緊緊抱住,笑得合不攏嘴:“梁巖,謝謝你送我紅玫瑰?!?br/>
梁巖:“……”
姜嶼大步跨上前,與他并肩而行,“梁巖梁巖,你跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。你說(shuō)的那書(shū)啊,我還沒(méi)來(lái)得及看,不過(guò)你放心,我保證元旦回去一定看!”
她說(shuō)得信誓旦旦,神色十分認(rèn)真,“雖然我可能看不完,但我一定努力看一點(diǎn),哦不,是一些,多看一些。我用我的身高做保證,要是食言,我就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不到一米六!”
梁巖再一次冷笑:“呵。”
姜嶼發(fā)現(xiàn),梁巖今天似乎特別愛(ài)冷笑,有點(diǎn)不正常,可能是腦子凍壞掉了。
畢竟,這么冷的天。
姜嶼倏然想到穿連衣裙唱歌的兩個(gè)女生,不由抖了抖身體。
梁巖見(jiàn)姜嶼顫栗,開(kāi)口問(wèn)道:“你冷?”
她每天都穿成鼓鼓一團(tuán),看來(lái)是極為怕冷的。
姜嶼偏過(guò)小腦袋,笑容燦爛:“在你身邊,每一刻都是春天呢!”
梁巖:“……”
姜嶼補(bǔ)充道:“我剛剛那是倒春寒?!?br/>
梁巖:“……”
姜嶼不滿(mǎn)道:“你怎么又不跟我說(shuō)話(huà)?”
梁巖維持面癱臉,目不斜視地往前走。
姜嶼嘆了口氣,用梁巖恰能聽(tīng)到的聲音自言自語(yǔ)道:“老子這么怕冷的一個(gè)人,竟然喜歡上了一根棒棒冰?!?br/>
梁巖:“……”
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與此同時(shí),二班的座位區(qū)情勢(shì)波譎云詭。
董寧宇與布彥山等人提議,待會(huì)兒讓姜嶼陪梁巖上前獻(xiàn)花。
莫曉彤第一個(gè)站起來(lái)不同意,橫眉道:“什么,讓她去?!為什么不讓楚楚去?姜嶼她算我們班個(gè)屁!”
葉敏鈺本來(lái)不打算發(fā)表意見(jiàn),但她聽(tīng)不得姜嶼被編排。她睨了莫曉彤一眼,冷笑道,“那你豈不是連個(gè)屁都不如?”
莫曉彤的火氣一下子竄上來(lái),咬牙切齒:“你……”
“好了。”楚彥琳拉住莫曉彤,“你先坐下,別影響到后面班級(jí)的同學(xué)看節(jié)目?!?br/>
說(shuō)完,她輕輕拍了拍莫曉彤的背,以示安撫。
董寧宇解釋道:“楚彥琳啊,不是我不讓給你,非要讓給姜嶼。要說(shuō)交情,咱倆的交情不比我和姜嶼深得多?我和姜嶼又沒(méi)有什么交情的。只是我們吃中飯的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)八班那個(gè)t大保送生要上臺(tái)給他們班主任獻(xiàn)花的,我們輸什么也不能輸了陣仗,不是嗎?”
溫軒研認(rèn)同道:“確實(shí),十六個(gè)班主任呢,我們得給朱老師長(zhǎng)臉才是。畢竟都是要拍照做成宣傳冊(cè)的,有姜嶼獻(xiàn)花的照片總歸要好一些。再說(shuō)了,不管怎么說(shuō),姜嶼和葉敏鈺都是我們班的一份子,我們大家都是一樣的。同學(xué)間還是要團(tuán)結(jié)友愛(ài),令人寒心的話(huà)以后還是不要說(shuō)了?!?br/>
莫曉彤梗著脖子,臉都?xì)饧t了,“溫軒研你什么意思?”
溫軒研咂巴了下嘴巴,不耐道:“你說(shuō)我什么意思?”
楚彥琳忙摸了摸莫曉彤的頭發(fā),“別氣了,溫軒研說(shuō)得對(duì),都是一個(gè)班的,誰(shuí)上去都是一樣的?!?br/>
安撫完莫曉彤,楚彥琳又看著溫軒研,半開(kāi)玩笑道:“溫軒研,你有點(diǎn)過(guò)分了啊。既然都是同學(xué),你也說(shuō)了要團(tuán)結(jié)友愛(ài),就別這么沖了。”
溫軒研撓了撓頭,笑道:“脾氣一下子就上來(lái)了,莫曉彤,不好意思哈?!?br/>
葉敏鈺倒是覺(jué)得溫軒研這道歉道得有點(diǎn)莫名其妙,不過(guò)這是旁人的事情,她也懶得理。葉敏鈺面無(wú)表情道:“等姜嶼回來(lái),我會(huì)跟她講清楚,絕對(duì)不讓她搶占貴班的獻(xiàn)花名額?!?br/>
董寧宇朝她一頓擠眉弄眼,然后說(shuō):“這大伙兒剛剛還說(shuō)著團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢,姑奶奶你這又犯什么沖呢,一口一個(gè)‘貴班’的,過(guò)了??!姜嶼肯定也希望可以和梁巖一起給咱們班主任獻(xiàn)花,你就別阻攔了。”
楚彥琳笑道:“是啊,別因?yàn)橐稽c(diǎn)小拌嘴鬧得不愉快。葉敏鈺,我替曉彤給你和姜嶼賠個(gè)不是?!?br/>
葉敏鈺朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)再開(kāi)口。
過(guò)了一會(huì)兒,梁巖與姜嶼回來(lái)了。
梁巖將手中的花束往董寧宇那兒一塞,轉(zhuǎn)身去上廁所。
廁所里,一個(gè)相識(shí)的別班男生笑道:“哎,梁巖,你女朋友很可愛(ài)啊,什么時(shí)候交往上的?”
梁巖隨口回了句:“不知道?!?br/>
年少的喜歡,就像是一顆細(xì)小的種子,即使再不承認(rèn),它依舊扎在心上生根發(fā)芽。有些時(shí)候,連當(dāng)事人自己都難以發(fā)覺(jué),無(wú)意識(shí)中就暴露出細(xì)枝末節(jié)。
梁巖上完廁所,順著通道出來(lái),在體育館入口碰見(jiàn)瞎轉(zhuǎn)悠的姜嶼。
姜嶼一看到他,立馬跑上來(lái),揚(yáng)起明媚的笑容,“梁巖梁巖,我怕你迷路,回不來(lái)了?!?br/>
她似乎忘了一件事情。
在這個(gè)校區(qū),待了兩年半的人,是梁巖,而不是她。
二人之間身高差得不少,一個(gè)低頭垂眸,一個(gè)昂著小腦袋。光是就這么站著,便徒增幾分曖昧。
姜嶼笑得燦爛如暖陽(yáng),喋喋不休地說(shuō):“你是不是真的迷路了啊,上個(gè)廁所去了好久,我還以為……”
梁巖居高臨下地盯著她,驀地往前逼近一步。
姜嶼不由往后退了一步,后背抵上墻壁。
姜大柱于是道:“那就訂下個(gè)月十二號(hào)的機(jī)票吧,走之前回趟老家看看長(zhǎng)輩們?!?br/>
高三一月九號(hào)開(kāi)始期末考試,十二號(hào)的話(huà),學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。不過(guò),期末考后有集體補(bǔ)課,姜嶼等人沒(méi)有交過(guò)補(bǔ)課費(fèi),也沒(méi)有賴(lài)著的道理。
姜嶼點(diǎn)點(diǎn)頭,扒了口米飯。
姜大柱舉起倒?jié)M溫黃酒的玻璃杯,春光滿(mǎn)面道:“來(lái),我們一家人一起走一個(gè)。囡囡,雖然爸爸媽媽很多地方都幫不上你,但無(wú)論你做什么事,爸爸媽媽都會(huì)支持你,永遠(yuǎn)支持你?!?br/>
姜嶼不由濕了眼眶,鼻腔澀澀的。
三人舉杯共飲。
姜嶼放下果汁,揉了揉眼睛,“媽媽?zhuān)阆挛缯f(shuō)你和爸爸什么都給不了我。其實(shí),我真的很感謝你們,一直都給我支持。我初中搞信息學(xué),很多同學(xué)都被父母勒令放棄了,但是你們從來(lái)不干涉我在這條路上做出的選擇,謝謝你們?!?br/>
信息學(xué)不比其他學(xué)科競(jìng)賽,數(shù)物化生都是高考科目,而信息學(xué)只是一門(mén)“邊緣”學(xué)科。雖然整個(gè)社會(huì)都在吹捧“信息化”,雖然信息化是必然趨勢(shì),但是大多數(shù)家長(zhǎng)并不愿意讓自己的孩子中小學(xué)就一頭扎進(jìn)信息學(xué)競(jìng)賽中。
這是一條沒(méi)有其他選擇的路,付出與回報(bào)不一定成正比,誰(shuí)也不知道花費(fèi)大量的時(shí)間后,得到的會(huì)是什么。
如果競(jìng)賽沒(méi)有取得理想成績(jī)、保送失敗了,重新踏上高考之路的信息學(xué)退役選手與其他學(xué)科競(jìng)賽的退役選手比起來(lái),無(wú)疑處在最為劣勢(shì)的地位。