這一天，不管在家還是在校都從來沒出過差錯(cuò)的宇智波鼬，第一次體驗(yàn)到了辦公室罰站。
至于原本打算商量的提前畢業(yè)一事，被這么一打岔后，一時(shí)間也找不到機(jī)會(huì)再提。
宇智波鼬有點(diǎn)茫然，當(dāng)下是他從來沒預(yù)想過狀況，尤其是面對(duì)進(jìn)出辦公室的老師們，在發(fā)現(xiàn)他居然在罰站時(shí)都露出詫異的神情，不過在看到旁邊的藻月后又一臉了然。鼬雖然表面上不顯，但心里已經(jīng)有些不知所措，尤其想到放學(xué)后該怎么和父親說自己被罰站的事。
盡管都是被罰站，可藻月作為一個(gè)兩輩子加起來本質(zhì)已經(jīng)二十多歲的老油條，這點(diǎn)懲罰對(duì)她來說根本不痛不癢，哪怕是在老師們進(jìn)進(jìn)出出的辦公室，也絲毫不會(huì)有讓她產(chǎn)生任何不安和羞臊情緒。
她望著窗戶外頭的天空和樹木枝頭，看著在枝頭上蹦噠的幾只麻雀和白頭鵯，思維發(fā)散地腦補(bǔ)了一出雙方搶地盤的戲碼，然后注意到旁邊有條匍匐前進(jìn)的毛毛蟲，又腦補(bǔ)了一出特務(wù)經(jīng)過敵占區(qū)的劇情。
注意力從室外轉(zhuǎn)移回室內(nèi)，然后她發(fā)現(xiàn)旁邊的鼬仔就沒她這么好心態(tài)了。
雖然面上沉著冷靜，但藻月還是感覺到對(duì)方正慌的一匹。想起宇智波富岳不茍言笑的樣子，估計(jì)在家里面對(duì)老婆兒子也是一副嚴(yán)肅古板的德性。其實(shí)看鼬小小年紀(jì)沒啥朝氣，也能看出家里管教挺嚴(yán)的，如果罰站的事被家里知道了估計(jì)還有一番訓(xùn)斥。
稍微還有點(diǎn)自覺性，知道鼬是被自己拖下水的藻月想了想，她決定說點(diǎn)什么來排解下對(duì)方的緊張情緒。
“外面天氣真好啊?！?br/>
“？”鼬愣了愣，意識(shí)到對(duì)方是在和自己說話，“嗯?！?br/>
“明明最適合躺在天臺(tái)曬太陽?！?br/>
“……”鼬很努力地嘗試?yán)斫庠逶抡f這話的意思，難道她是打算把罰站給翹掉？？
“可是我們要罰站?！痹逶乱荒樛锵У?。
來了！鼬腦內(nèi)響起警報(bào)，下意識(shí)繃緊神經(jīng)提防藻月做出什么驚人之舉。
可隨即下一秒，女孩收起了短暫的惆悵馬上轉(zhuǎn)變?yōu)榕d高采烈：“所以我們來玩接龍游戲吧！”
“……”所以開頭說的和想玩接龍有什么關(guān)系，鼬一下子沒反應(yīng)過來，然后他就見對(duì)方已經(jīng)自顧自地拋出詞來。
“那就說有‘四’的四字熟語好了，三寒四溫?！?br/>
鼬瞄了眼辦公室里的幾個(gè)老師，忍者學(xué)校的老師起碼都是中忍級(jí)別以上，他覺得他們間的小動(dòng)作瞞不過老師們。
“鼬仔！”
鼬：？？？
還沒來得及思考這稱呼是怎么回事，大概見他沒回應(yīng)，藻月開始了復(fù)讀機(jī)轟炸：“鼬仔鼬仔鼬仔鼬仔……”
鼬頭一回發(fā)現(xiàn)，原來還能有比體能特訓(xùn)更折磨人的東西，被那一連串重復(fù)字眼弄得腦仁疼的宇智波鼬，不得不給個(gè)眼神藻月。
女孩一臉無辜道：“到你了?！?br/>
“……”原本心里郁悶的鼬，在對(duì)上對(duì)方那雙透亮的黑眼睛時(shí)，又頓時(shí)沒了脾氣，只好心累地回道，“四苦八苦?！?br/>
“朝三暮四?！?br/>
“四角四面?！?br/>
“再三再四?！?br/>
……
“咳咳?！弊谂赃呣k公桌后的老師忍不住輕咳兩聲，提醒他倆注意一下。然后瞄了眼已經(jīng)扁嘴的藻月，無奈道，“你就稍微忍耐下安分點(diǎn)吧，三代他們快走了，等他們走了就放你們回去?！?br/>
藻月瞬間打起精神來了，小小地歡呼一聲。
鼬則心里驚訝居然還有這種操作！
“還有，鼬他比你大兩年，你應(yīng)該喊他師兄或者……”
只是這老師的話還沒說完，藻月已經(jīng)興高采烈沖宇智波鼬道：“鼬仔！等三代走了我們就不用罰站了！”
老師：“……”
鼬：“……”
果然，接下來沒多久，來參加開學(xué)典禮演講的三代和隨行人員一走后，那老師就讓他們回去上課了。
離開辦公室，出到走廊后。
宇智波鼬看著走在前面女孩歡樂的背影，正暗嘆今天就當(dāng)自己倒霉時(shí)，突然，藻月轉(zhuǎn)過身來并向他認(rèn)真地鞠躬道。
“對(duì)不起！鼬仔，今天是我害你跟著被罰站?！?br/>
“……”大概沒想到對(duì)方并不是只會(huì)一味跳脫，看見對(duì)方突然認(rèn)真道歉時(shí)鼬又錯(cuò)愕了幾秒，繼而溫柔笑道，“沒關(guān)系?！?br/>
但藻月好像不滿意這個(gè)回復(fù)，十分嚴(yán)肅地表示：“不不不，你是受害人，所以應(yīng)該獲得賠償才對(duì)，道歉和罰站相比還是不對(duì)等?！?br/>
鼬有些哭笑不得，他想說自己真沒太在意。
可是藻月已經(jīng)自顧自地嘀嘀咕咕起來：“唔…讓我想想，要不教你疊‘奔跑鶴’？這個(gè)現(xiàn)在只有我才會(huì)?！?br/>
接著他就看見藻月拿出紙，在他面前示范性的疊了只紙鶴，只是這紙鶴和常見的千紙鶴不同的是，它有兩條腿，然后藻月還給它畫上幾根腿毛。
“……”鼬一時(shí)間不知道應(yīng)該先奇怪為什么紙鶴要有腿，還是為什么要給它畫上腿毛。
藻月就得意洋洋地表示：“你看這只鶴是不是很搞笑！給你拿回去班里，絕逼能讓周圍小伙伴都想學(xué)怎么疊的！”
說完就把紙鶴塞進(jìn)他手里。
“啊對(duì)了，山中老師人很好不會(huì)什么事都和家長說的，你不用擔(dān)心回家被爸爸揍?！庇滞蝗谎a(bǔ)充一句話后，藻月就揮揮手，“那我走了，拜拜！”
然后一蹦一跳地往盡頭樓梯跑了，鼬看著手里這只長了兩條腿顯得格外沙雕的紙鶴，陷入沉默。
他還是第一次遇到這種說話時(shí)話題跨越度這么大的人，完全就好像是漫無目的想到什么就說什么，讓人摸不著頭腦。對(duì)于凡事都會(huì)不禁細(xì)想推敲的鼬，和藻月相處了小半天，簡直是讓他心力交瘁。他還在心想對(duì)方上句話的意思，結(jié)果下一秒對(duì)方的話題已經(jīng)變了。
可是好像也不討厭……鼬心想著，然后回到教室。
班里的同學(xué)似乎對(duì)他第一堂課沒出現(xiàn)感到奇怪，但沒人會(huì)覺得他是因?yàn)榉稿e(cuò)被罰站辦公室。
鼬剛坐下，就聽到旁邊傳來一聲笑。
“噗！”
他側(cè)頭看去，看見發(fā)出笑聲的是個(gè)帶圍巾男同學(xué)，對(duì)方視線似乎是落在他的手上。鼬低頭一看才發(fā)現(xiàn)，自己無意識(shí)地把紙鶴一路都拿在手上。
“為什么會(huì)有長得這么傻的紙鶴??！”
這時(shí)，他后方座位的兩個(gè)女生也在嬉笑著交頭接耳。
不過很快，上課鈴聲和老師的到來打斷了那些同學(xué)想要考究他手中紙鶴的打算。
直到課間時(shí)分，終于有個(gè)男生忍不住過來問：“那個(gè)…鼬君，你手里的紙鶴哪來的？”
鼬如實(shí)回道：“是一年級(jí)的藻月給我的?！?br/>
誰知當(dāng)他報(bào)出藻月的名字后，那個(gè)男生就立馬來勁了。
“哈哈哈哈哈！果然是藻月那家伙才這么有創(chuàng)意！”
而旁邊的人聽到后，立馬湊頭過來。
“她不是還有一年才上學(xué)嗎？”
“好像說是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)進(jìn)度太快，怕等六歲入學(xué)就直接把全班都甩后面了?！?br/>
“接下來老師們要頭疼了～”
“可是接下來的日子要好玩了！”
……
看著班上的同學(xué)們紛紛露出笑意，七嘴八舌的猜測(cè)藻月會(huì)在第幾天被老師罰站等種種狀況。
鼬一邊心里回答她今天就被逮進(jìn)辦公室之余，對(duì)于藻月這種謎之人氣不禁陷入沉思。
他在班上也受歡迎，但女同學(xué)是因?yàn)樗拈L相，男同學(xué)是因?yàn)樗膶?shí)力，中間始終隔著一定距離，和他們現(xiàn)在談?wù)撛逶聲r(shí)只是帶著調(diào)侃和善意的輕松態(tài)度截然不同。盡管大家都知道藻月也是個(gè)天才，可是好像都無意識(shí)的忽略了這點(diǎn)，只是單純地當(dāng)她是個(gè)調(diào)皮孩子看待。
鼬不禁想起辦公室那個(gè)向他們放水的老師，他敢肯定對(duì)方也是因?yàn)閱渭兂鲇趯?duì)藻月的喜愛所以放他們一馬。
雖然單看外表藻月是個(gè)典型的宇智波，但可能是性格所致，顯然她在村里得到廣泛的好感，這點(diǎn)讓鼬有些羨慕。
……
與此同時(shí)，一年級(jí)教室。
“大家好！我叫藻月，因?yàn)閷?duì)上忍惡作劇，所以第一堂課被叫去辦公室罰站錯(cuò)過了自我介紹。”
藻月進(jìn)入課室后，直接無視同學(xué)們的打量，上到講臺(tái)露出自信的笑容大聲說道，然后她成功鎮(zhèn)住這群小蘿卜頭了。
可惜她帥不到三秒，后腳跟著進(jìn)來的班主任見她的舉動(dòng)后差點(diǎn)沒腳滑，趕緊沖進(jìn)來吼道——“快給我回到座位上去?。?！”
藻月吐了吐舌頭，趕緊看了看剩下的位置，很快她就鎖定了一個(gè)空位。
很好！后排倒數(shù)第二靠窗的位置，傳說中的主角位！