“大家好，我叫白洛，以后請(qǐng)多多關(guān)照?！?br/>
    白洛站在講臺(tái)上緊張地看著班級(jí)里的其他同學(xué)，其實(shí)整個(gè)班內(nèi)加上他也才六個(gè)人而已，還有一名是老師來(lái)著，他倒沒(méi)覺(jué)得奇怪，畢竟他沒(méi)有去過(guò)別的班級(jí)，也沒(méi)上過(guò)課，還以為這才是正常情況。

    他現(xiàn)在有些擔(dān)心的是這幾位同學(xué)會(huì)不會(huì)很難相處。

    顯然，他想多了。

    心不在焉的幾個(gè)小家伙在看到白洛的一剎那眼睛就亮了，半睡半醒的棕色小土狗徹底醒了過(guò)來(lái)，撐著紙傘的小姑娘也罕見(jiàn)地認(rèn)真盯著這位新來(lái)的同學(xué)。

    站在講臺(tái)上的徐峰老師險(xiǎn)些感動(dòng)的落下眼淚，不容易啊不容易，想把這些小家伙的注意力吸引過(guò)來(lái)怎么就那么難。

    “咳咳?！毙旆逑仁乔辶饲迳ぷ樱S即開(kāi)口。

    “同學(xué)們，這位是新來(lái)的白洛同學(xué)，白洛同學(xué)情況有些特殊，開(kāi)學(xué)后來(lái)的晚了一些，以后大家要好好相處，聽(tīng)到了嗎？”

    就算徐峰不說(shuō)，這幾個(gè)小家伙也知道該怎么做，怪物往往是孤獨(dú)的，但當(dāng)他們見(jiàn)到同樣是怪物的人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)變得更加火熱，從某種方面來(lái)說(shuō)，他們算是“同類”。

    班級(jí)內(nèi)的四個(gè)小家伙年齡都不大，小熊貓和棕色小狗年齡看上去最小，只是，他們跟正常人類不同，妖獸體內(nèi)有著獨(dú)特的傳承，即便年齡不大，心思也成熟了不少。

    撐著紙傘的小姑娘大概比白洛小一歲左右，只有那名身體半透明的男孩兒跟白洛年齡相仿。

    幾人的直覺(jué)告訴他們應(yīng)該跟新來(lái)的同學(xué)打個(gè)招呼，但在座的幾個(gè)小家伙雖然年齡不大，但都是心思敏感之人，很難像正常人那樣大大咧咧地圍上去。

    就在幾人不知該如何是好時(shí)，班級(jí)大門(mén)被猛的推開(kāi)，一名穿著白色衣裙的女老師急忙忙沖了進(jìn)來(lái)。

    “來(lái)新同學(xué)了嗎？”女老師一進(jìn)門(mén)便開(kāi)口問(wèn)道，眼睛一瞟，看到了被徐峰擋住小半個(gè)身子的白洛。

    剛進(jìn)來(lái)的女老師徐青青一點(diǎn)兒也不知道不客氣，一上來(lái)就扒開(kāi)了徐峰，將白洛抱到講臺(tái)下面四張課桌圍成的半圓中央。

    這個(gè)班級(jí)由于人數(shù)異常稀少的，小家伙們的課桌都是圍著講臺(tái)擺放的，沒(méi)有前后桌之分，恰好圍成一個(gè)半圓。

    徐青青捏了捏白洛的臉蛋，嬉笑道:“又是一個(gè)可愛(ài)的小家伙?！?br/>
    “學(xué)院都已經(jīng)開(kāi)學(xué)好幾天了才來(lái)，這可不是好習(xí)慣哦?！?br/>
    白洛被徐青青揉著小臉，含混不清道:“堆（對(duì)）步（不）曲（起）?！?br/>
    徐青青這才放開(kāi)了白洛可憐的臉蛋，將他抱到班級(jí)里的幾個(gè)小家伙面前。

    “小朋友們，這位是新來(lái)的同學(xué)，大家以后一定要好好相處哦?！?br/>
    “知道了，青青老師?！鄙眢w半透明的小男孩兒乖巧道。

    “吼吼（知道了）——”來(lái)自某個(gè)熊貓的原話。

    “嗯嗯?！睋沃垈愕男」媚稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，剩下的那只狗狗則是揮了揮爪子表示歡迎。

    從這點(diǎn)就可以看出，同樣的話由不同的人說(shuō)出來(lái)完全是兩個(gè)效果，好在徐峰心理素質(zhì)夠高，不然遲早得被他們氣死。

    徐青青直接無(wú)視徐峰臉上不自然的表情，兩只手掌“啪”的拍在一起。

    “好了，小朋友們，接下來(lái)先介紹一下自己吧，就從最右邊的狗傲天同學(xué)開(kāi)始。”

    “汪嗚？（我？）”

    那只棕色小狗，也就是狗傲天同學(xué)扒拉了幾下爪子，慢悠悠地從桌子上站起，想了好一會(huì)兒才組織好語(yǔ)言。

    幾聲“汪嗚汪嗚”的聲音過(guò)后，白洛驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然能聽(tīng)得懂狗狗的語(yǔ)言，狗傲天的意思大概是“本大爺就是狗傲天，以后跟著本汪，本汪罩著你”。

    白洛轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)青青老師手上一枚戒指泛著微光，他的直覺(jué)告訴他，這跟他能聽(tīng)懂狗狗的語(yǔ)言有脫不開(kāi)的關(guān)系。

    白洛一時(shí)間沒(méi)來(lái)得及想太多，在青青老師的鼓勵(lì)下跟狗傲天握了握手，狗傲天的體型比他要小得多，爪子還沒(méi)有他手掌的三分之一大，有趣的是，上面有幾個(gè)粉紅色的肉墊，摸上去毛茸茸肉乎乎的，十分舒服。

    青青老師彎下腰將手上的青色戒指摘下來(lái)戴在白洛一根手指上，大上一圈的戒指在接觸到白洛手指時(shí)竟然緩緩縮小，尺寸變得不大不小剛剛好。

    徐青青摸了摸白洛的腦袋，輕聲道:“這是老師送給新同學(xué)的禮物哦，有了它，你就能跟萌寶同學(xué)還有狗傲天同學(xué)交流了，怎么樣，喜歡這個(gè)禮物嗎？”

    白洛擦亮眼睛看著戴在手上的小巧戒指，心中歡喜到簡(jiǎn)直要蹦起來(lái)，有了這個(gè)，他豈不是就能跟小動(dòng)物們交朋友了？

    想著想著，一道聲音在白洛腦海中響起。

    “您獲得了道具【獸語(yǔ)之戒】，佩戴該道具，您將自動(dòng)掌握【獸語(yǔ)初級(jí)】，序列評(píng)價(jià):一星?！?br/>
    “誒？？序列你又醒了嗎？”白洛驚喜道，序列的全稱是未知血脈成長(zhǎng)輔助序列，簡(jiǎn)稱序列，從他醒過(guò)來(lái)那一刻起就一直跟著他。

    白洛一直將序列當(dāng)成藏在自己身體里的一名特殊朋友，千面老師也不反對(duì)他跟序列做朋友，還說(shuō)什么這是他天生就擁有的力量。

    白洛剛才的自言自語(yǔ)也被幾人聽(tīng)到，幾人都有些好奇地看著白洛，不清楚他說(shuō)的那個(gè)“序列”是誰(shuí)，難到這附近還有其他人存在？

    不等他們?cè)儐?wèn)，白洛直接介紹道:“其實(shí)我身體里還有一個(gè)朋友，他的名字叫序列，有些怪癖，不喜歡跟別人交流，我主動(dòng)問(wèn)他都不搭話。”

    白洛并不知道序列其實(shí)是跟系統(tǒng)相似的存在，所以一直都將序列當(dāng)成朋友來(lái)看，他相信，只要他足夠真誠(chéng)，遲早有一天序列會(huì)跟他好好交流的。

    狗傲天幾人知道了白洛身上竟然還藏著另一位朋友，都感到既驚訝又歡喜，或許以后他們的朋友還能再多出來(lái)一位。

    他們雖然也有驚訝，但相較而言，還是歡喜的情緒占據(jù)更多。

    他們幾人本來(lái)就不是正常人，身上有幾個(gè)特殊的地方不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?br/>
    白洛顯露出自己不同常人的一面，不僅沒(méi)有被排斥，反而讓他們都放心不少，如果白洛只是個(gè)普通人，恐怕要不了多久就會(huì)被嚇走吧？