我承認(rèn)你對(duì)風(fēng)屬性能量的掌控要高于我。弗朗茨校長(zhǎng)自風(fēng)龍卷中掙脫了出來(lái)，衣衫襤褸，顯的有些狼狽，不過(guò)單憑這一點(diǎn)，你是贏不了我的。

    呵。安若曦輕笑一聲，也不多言，抬手就是兩道風(fēng)刃斬出。

    這樣的進(jìn)攻，沒(méi)有什么意義啊。張曉凱說(shuō)。

    確實(shí)，雖然現(xiàn)在她的攻勢(shì)很強(qiáng)，但卻難以造成實(shí)質(zhì)性的傷害，而且這樣下去她的星力會(huì)先一步耗盡。洛倫佐分析道。

    你說(shuō)她是不是在佯攻?洛星河說(shuō)。

    佯攻，指為了掩蓋主力，進(jìn)行一些虛假攻擊以混淆敵人注意力，從而達(dá)到最終目的的手段。

    洛倫佐，一開(kāi)始你見(jiàn)到的帆船上只有她一個(gè)人嗎？洛星河問(wèn)。

    只有她一個(gè)人，這一點(diǎn)我可以肯定。洛倫佐說(shuō)。

    那好，我們不妨做一個(gè)大膽的假設(shè):對(duì)方潛入的人并不是只有一個(gè)。洛星河說(shuō)，對(duì)方有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人潛入到了學(xué)院，眼前這個(gè)人只不過(guò)是用來(lái)吸引注意力的幌子，以掩護(hù)其他人的行動(dòng)。

    那這么一說(shuō)，無(wú)論是之前的帆船事件還是現(xiàn)在戰(zhàn)而不退，就都能說(shuō)得通了。張曉凱接著洛星河的思路分析道。

    眾人不禁打了個(gè)冷顫。如果分析的狀況屬實(shí)的花，最開(kāi)始的帆船事件到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那么就意味著有人在學(xué)院中肆意游走了兩個(gè)小時(shí)！

    校長(zhǎng)，她可能只是在拖延時(shí)間，學(xué)院中很可能還有別人潛入！洛倫佐喊到。不管分析的正確與否，都還是要提醒一下。

    ……

    我說(shuō)，這是個(gè)什么玩意，怎么這么硬?地下儲(chǔ)藏室中，獬豸累的滿頭大汗。

    那個(gè)菱形的透明晶體，看起來(lái)脆弱的很，但實(shí)際上根本就摔不碎。不知道是什么材料制作而成的，那把跟了他兩年的精鋼匕首，斬在上面都卷了刃，令他心痛不已。

    給我吧，你是無(wú)法把他打碎的。獬豸扭頭，那個(gè)男孩不知什么時(shí)候走到了他的身后。

    給你。獬豸將鯨魚(yú)座星核遞給了男孩，其實(shí)他并不知道男孩是什么人，甚至連他的名字都不知道，但不知為何，只是覺(jué)得無(wú)法違背他所說(shuō)的。

    真是可悲啊，你竟然會(huì)死在人類的手里。男孩撫摸著星核，喃喃低語(yǔ)，不過(guò)既然你已經(jīng)死去了，難就發(fā)揮出最后的價(jià)值吧。

    男孩微微握拳，堅(jiān)不可摧的星核在他手中輕而易舉的便化為了碎片。

    歡迎回來(lái)，戰(zhàn)神，歡迎回來(lái)迎接你的死亡。男孩將碎片拋灑到空中，一道藍(lán)色的星光自碎片中匯聚，穿透了層層石壁，直入云霄。

    臥槽！這里漏水了！星光穿透了石壁，是真正意義上的穿透了，此時(shí)外面的湖水正由缺口處倒灌而入。

    喂喂……快來(lái)接接應(yīng)我，這里漏水了！獬豸對(duì)著耳機(jī)喊到。

    沒(méi)有回應(yīng)，手機(jī)忽然接收到了一條短信，那是收款通知，兩千五百美元已經(jīng)打入到了他的賬戶，匯款人是oθ?νato?，希臘語(yǔ)，死神。

    我說(shuō)過(guò)，覬覦神的遺物的人，必會(huì)受到懲罰，他們一樣，你也如是。男孩微笑著，化作點(diǎn)點(diǎn)星光，消散了身形。

    ……

    你只是個(gè)誘餌嗎？弗朗茨校長(zhǎng)沉聲問(wèn)道。

    你們學(xué)院聰明人不少啊。安若曦向洛倫佐三人所在的小樓上看了一眼，笑道：對(duì)啊，我就是個(gè)誘餌，用來(lái)吸引你們的注意的誘餌。

    你們的目的到底是什么?弗朗茨校長(zhǎng)心中一沉，對(duì)方坦率的承認(rèn)了，不是目的已經(jīng)達(dá)到了，就是準(zhǔn)備放棄了，不過(guò)看樣子對(duì)方達(dá)到目的的概率更大一些。

    自然是星核咯。安若曦說(shuō)。

    剛剛她已經(jīng)接到了林雪瑤的消息，任務(wù)完成，可以跑路了，所以的她也不用再隱瞞什么了。

    哪一顆?

    鯨魚(yú)座。

    果然，鯨魚(yú)座的復(fù)蘇并不只有學(xué)院察覺(jué)到了，其他的組織也早有關(guān)注。

    得手了？

    嗯

    你們是怎么進(jìn)入儲(chǔ)藏室的，在地下深處，沒(méi)有專用電梯的通行證根本不可能到達(dá)。弗朗茨校長(zhǎng)問(wèn)。

    其實(shí)你們學(xué)院的管道構(gòu)造可以改一改，很多管道都是相互聯(lián)通的。安若曦說(shuō)，從那些奇形怪狀的魚(yú)的排泄物處理通道，可以輕易的潛入到儲(chǔ)藏室。

    我會(huì)讓人修改的。弗朗茨校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，你不逃走，是知道已經(jīng)逃不出去了嗎？

    對(duì)方已經(jīng)潛入到了儲(chǔ)藏室這種地方，現(xiàn)在再談一對(duì)一決斗是不可能的了，學(xué)院的語(yǔ)者們肯定不再旁觀。

    你們還是關(guān)心一下接下來(lái)該怎么辦才好。面對(duì)即將被包圍的風(fēng)險(xiǎn)，安若曦好像并不緊張。

    一道湛藍(lán)色的星光自湖水正中射出，直入云霄，原本晴朗的天空驟然昏暗了下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)星線勾勒，繪制出了白羊座的形狀。

    校長(zhǎng)，儲(chǔ)藏室漏水了，湖水正在倒灌。有人匯報(bào)道。

    沒(méi)有關(guān)系，六分儀的主機(jī)在儲(chǔ)藏室旁邊，她保護(hù)自己的同時(shí)，也會(huì)護(hù)住儲(chǔ)藏室的，你們派人去修補(bǔ)一下缺口就好了。校長(zhǎng)揮了揮手，打發(fā)走了來(lái)人。

    手握星核，卻不知道它的作用，真是暴殄天物啊。安若曦說(shuō)，現(xiàn)在我要走了，你們沒(méi)意見(jiàn)吧。

    確實(shí)沒(méi)有意見(jiàn)了，相比起眼下的情況，安若曦是逃是留，已經(jīng)不重要了。

    星光照耀下，一只絨毛赤紅的雙角微彎的羊自星空中奔跑而下，落到了校園的空地上。

    那是一只綿羊，除了絨毛是赤紅色之外，大小外貌都與普通的綿羊一般無(wú)二。

    咩～

    那紅色綿羊扭了扭頭，張口噴出一團(tuán)火球，火球不過(guò)巴掌大小，可落到教學(xué)樓上的一瞬間，便點(diǎn)燃了整棟建筑！

    這就是鎮(zhèn)守星宮的星座力量嗎？雖然這是她們一手造成的，但是看到這驚人的破壞力，還是暗暗心驚。

    只是片刻的功夫，教學(xué)樓便只剩下了承重墻在支撐著。還好今天是周末，教學(xué)樓內(nèi)沒(méi)有人，并沒(méi)有造成什么人員傷亡。

    白羊座。校長(zhǎng)張了張口，聲音有些干澀?？锤嗪每吹男≌f(shuō)！ 威信公號(hào)：