任浚是個(gè)懂事的孩子，他在母親楊氏的教育下在私塾老師幻載培下，很快讀通了四書五經(jīng)，幾年后成了青州府最年青而又遠(yuǎn)近聞名的秀才，人們開(kāi)始對(duì)他們“刮目相看“，那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次嘲弄他們的“口舌“們，見(jiàn)風(fēng)使舵的轉(zhuǎn)換著不同的版夲，說(shuō)什么當(dāng)年浚兒與蛇同生，蛇是什么？俗稱“小龍“，與龍同生，以后必成氣候。幸好楊氏早熟諳了世事的炎涼，聽(tīng)了只是淡然一笑，囑咐浚兒成為秀才只是漫長(zhǎng)的科舉之路上邁出的第一步，以為的路才充滿坎坷和不平，浚兒總是答應(yīng)著，說(shuō)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們哪有驕傲的資本？娘帶著囑托和牽掛把他送到了青州府去求學(xué)。那時(shí)的青州府有著濃厚的文化氛圍，也許是古老的科舉制度使然？還是中國(guó)那豐富多彩的文化底蘊(yùn)讓人們?yōu)橹畠A倒？沉醉？亦或兼而有之？反正任浚來(lái)到這兒后如饑似渴的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)他“遂使炎暑蒸體，凄雨臘肌，未敢一日輟學(xué)?！半m然那時(shí)生活艱難，但他對(duì)知識(shí)有一種如同饕餮天物的欲望！1615年他到濟(jì)南參加“鄉(xiāng)試“原本輕車熟路的題目，他做得游刃有余，他信心百倍，而后來(lái)卻名落孫山，他一度一蹶不振，好歹好心人湊錢給他買了一頭毛驢給人拉貨，勉強(qiáng)度日。一日在私孰旁聽(tīng)到一書生在朗讀文章，他一聽(tīng)是自己考試時(shí)寫得文章。便對(duì)他說(shuō):“你說(shuō)這個(gè)有啥用？“那書生說(shuō):“此文寫得深?yuàn)W，恐主考官也難懂，寫得妙！“任浚便說(shuō):“寫得好，不也名落孫山！連個(gè)舉人也考不上“經(jīng)過(guò)攀談，書生才知任浚是文章的作者，甚是崇拜，結(jié)為好友，便在他的鼓勵(lì)下，任浚于1618年第二次到濟(jì)南趕考，人們告訴他如今閹黨當(dāng)?shù)溃唤o主考官錢兩，考得再好也不會(huì)通過(guò)，任浚不從，使再次名落孫山！這次打擊讓他感到無(wú)望，但讓他看透了大明王朝的腐敗與沒(méi)落！一個(gè)曾經(jīng)多么浩大震撼人心的大明期，才不過(guò)二百多年的風(fēng)雨歷程，竟然演變地變目全非，開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋何等英明，懲治腐敗的力度，空前絕后，才留下了明明朗朗乾坤，也許是一種歷史的輪回，還是一種“物極必反“的自然規(guī)律，頹廢而又渾濁的世情如江河日下，曾經(jīng)揭竿而起而打拚天下的先皇誰(shuí)承想，已經(jīng)有千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾沖著他的江山而“揭竿而起“，這是一種歷史的嘲弄？還是對(duì)王朝的一種絕望而自發(fā)生成的一種拯救！全國(guó)各地以李自城為首的起義軍最為龐大，在沖擊著這個(gè)大明王朝動(dòng)蕩不安！任浚開(kāi)始對(duì)眼前的世界關(guān)注起來(lái)，他對(duì)自己的艱難處境和未來(lái)感到無(wú)望l，蒼茫的人生之路啊，起點(diǎn)在哪里？而母親楊氏一次次地鼓勵(lì)他不要放棄學(xué)習(xí)，老師也來(lái)給他加油助威，那“學(xué)得文武藝，貨與帝王家“的老生常談早已讓他生厭，但老師說(shuō)的“時(shí)勢(shì)造英雄，不去搏一回，永遠(yuǎn)沒(méi)有希望！“讓任浚動(dòng)了心，他便于天啟元年(1621年)第三次到濟(jì)南趕考，仍舊名落孫山。三次落第給他的打擊不小，而母親楊氏總是小心勸慰，讓他不要?dú)怵H。任浚默默地答應(yīng)著，也感到“百無(wú)一用是書生“的落寞和愧疚！他站在故鄉(xiāng)的云行山上，感到前途的渺茫，感懷父母的養(yǎng)育之恩，和自己落第的那種惆悵，自然牽惹起悠悠的淚水......

    隨著年齡的增長(zhǎng)，浚兒出落成一個(gè)氣宇軒昂，談吐不凡的英俊青年，有人說(shuō)他長(zhǎng)得象“曹操“，更有人說(shuō)象“關(guān)公“。他苦笑著，覺(jué)得別人在奚落他，幸好他喜歡和人交談，愿意結(jié)交一些談得來(lái)的朋友，而荊山寺的住持了緣和尚就是他的好朋友。了緣姓張，是芝芳村的，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，小時(shí)經(jīng)常游玩。荊山寺，又名普安禪寺，位于南麻西的傅家莊的北山上，始建于隋文帝十年(590年)廣于唐宋極盛于元，明，和河南嵩山少林寺相媲美，俗有“南少林“之稱，這里香客云集，楚日煙火縈繞，祈禱聲不絕于耳。建有大殿寶殿，天王殿，千佛閣，十二層磚塔等，一棵古老的銀杏樹(shù)遮住了半個(gè)庭院，以前了緣和尚與任浚在樹(shù)下的石桌上喝茶吟詩(shī)時(shí)，說(shuō)到這樹(shù)他出口成章，“樹(shù)大根深長(zhǎng)得牢“，據(jù)說(shuō)他的師兄了凡是皇帝的替身僧，因了這層關(guān)系，他便成了“僧官“管著方圓幾十家寺院，故借樹(shù)炫耀自己“樹(shù)大根深“，而任浚聽(tīng)后微微一笑便道出:“我要得第連根刨！“了緣聽(tīng)后大笑不止，笑任浚的“少年輕狂“。都三次落第了，還得第？猴年馬月吧？任浚聽(tīng)出了他大笑的深意，心中自然不悅。

    一日，任浚去荊山寺拜訪了緣，了緣正忙，說(shuō)要去視察別寺，去去就回，讓小和尚修圓照顧著，修圓是個(gè)十歲左右的孩子，自幼父母雙亡，因?yàn)橛兄瑯拥木秤?，任浚很憐惜他，總是教給他一些詩(shī)詞，小和尚聰明，總是讀幾遍他就記下了，久而久之便混得很熟了。修遠(yuǎn)領(lǐng)著任浚圍著寺庭逛了一圈，任浚嚷著累了，修圓便把他帶到了緣的臥室休息，任浚見(jiàn)臥窒的床上有個(gè)“云點(diǎn)“，他拿起木錘一敲，聽(tīng)到“吱吜“一聲門響，臥室的墻上居然打開(kāi)一道門，走出兩個(gè)“妙齡女子“，她們一看不是了緣，便下跪，喊救命，要任浚把他們救出去，并說(shuō)屋里還有許多姐妹。任浚一看勃然大怒，他這么信任的朋友竟然干出如此茍當(dāng)，這時(shí)修圓進(jìn)來(lái)，忙讓女人進(jìn)去，把任浚拉出臥室，正好碰上急匆匆回來(lái)的了緣住持，了緣進(jìn)屋見(jiàn)錘子已動(dòng)，知機(jī)關(guān)已識(shí)破，但暗中吩咐眾僧把住寺門，不讓任浚走出寺門，并約任浚去銀杏樹(shù)下喝茶。和修圓見(jiàn)了緣往茶里投毒，便暗中囑咐任浚不要喝茶，想到兒時(shí)的玩伴，交心相伴的兄弟，竟然如此放蕩狠毒，又況乎是一個(gè)和尚，佛家的“慈悲為懷，哪兒去了！“任浚惱怒之余，把滾燙的茶水潑在了了緣的臉上。了緣大喊:“捉住他，不能留活口“和尚們紛紜而上，打成一片！任浚慌然而逃，見(jiàn)戒備森嚴(yán)，打斗間不見(jiàn)出路，最后在修圓的指引下，翻墻而逃。

    任浚知道了緣的勢(shì)力廣大，不會(huì)放過(guò)他的，他便和母親說(shuō)明原委，連夜逃走。他一路奔走，雖然辛苦，他慶幸自己還活著，如果沒(méi)有小和尚修圓冒死相救，他恐怕沒(méi)有今天，盡管他牽掛著修圓的安危，但自己如此處境，也無(wú)能為力。但他相信憑著修圓的聰明機(jī)智一定會(huì)化險(xiǎn)為夷的。

    一日，任浚來(lái)到河南地界，實(shí)在饑渴難耐，而又拉不下面子乞討，他便忍耐著，來(lái)到邱家大學(xué)堂前，見(jiàn)學(xué)生們不讀不學(xué)一臉愁容，他便上前攀問(wèn)，一學(xué)生說(shuō):“先生吃酒去了，回來(lái)前讓我們必須寫好一篇文章，如寫不好都會(huì)挨打！“幾個(gè)曾經(jīng)挨打的學(xué)生嚇哭了。

    任浚勸學(xué)生別哭，說(shuō)自己能幫忙寫，但是由于饑渴難當(dāng)，怎么寫？學(xué)生會(huì)意，便拿來(lái)飯菜，任浚飽餐一頓，便提筆千言，文章寫就。學(xué)生們欣喜照抄感激任浚。邱老先生回來(lái)后，開(kāi)始檢查作業(yè)，見(jiàn)作文千篇一律，完全出自一人之手，先生拿出戒尺，幾經(jīng)拷問(wèn)，一學(xué)生說(shuō)明了情況，交出了底稿。邱先生一見(jiàn)底稿，見(jiàn)筆跡似曾相識(shí)，急忙命令學(xué)生們把任浚追回。

    任浚見(jiàn)邱老先生白發(fā)須飄，一派仙風(fēng)道骨，經(jīng)敘談原來(lái)他是退休林泉的學(xué)官，曾任兩屆的副主考，閱過(guò)任浚的文章，他直言不諱說(shuō)任浚文筆健拔，夲應(yīng)中考，都是因?yàn)闊o(wú)錢疏通主考官，他感嘆世風(fēng)末落，無(wú)力回天。

    就這樣任浚在邱家學(xué)堂安頓下來(lái)，平常和先生喝酒飲茶，談古論今，先生如逢知音，欣喜自如。而任浚把邱先生以老師為尊，幫著教導(dǎo)載培學(xué)堂里的學(xué)生，方法獨(dú)到，別出心裁，先生大為賞識(shí)。這樣不僅給邱先生減卻了幾多負(fù)擔(dān)和煩憂，而學(xué)生們?cè)谒慕虒?dǎo)下，日漸成長(zhǎng)，學(xué)識(shí)大增?。?，先生大為感激。

    數(shù)月后，先生勸任浚再次趕考，任浚因三次名落孫山，早無(wú)信心，先生便說(shuō)，這次主考官是我的學(xué)生，任浚信心大增，便帶著先生的舉薦信踏上了趕考的征程。天啟四年(1625年)八月初九，十二，十五三日任浚第四次參加了省城濟(jì)南貢院的山東鄉(xiāng)試，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于高中甲子科舉人！考官盛贊他“識(shí)負(fù)日月，學(xué)沛江河，可稱天下土！“

    任浚中舉后欣喜無(wú)比，他歷數(shù)著這十年來(lái)的艱辛，淚水難禁，他要把這最好的消息首先要告訴他幾年來(lái)整日為他牽掛的母親，當(dāng)風(fēng)塵仆仆的趕回家時(shí)，母親和他相擁痛哭失聲。人生邁出的一步何等艱難，整整十年！這十年來(lái)，他見(jiàn)母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白，這十年來(lái)他見(jiàn)世事如此動(dòng)蕩，人心如此叵測(cè)，不禁感傷，他便更加努力，在自己的《鳳梧軒》里潛心苦讀，他要積蓄更大的力量作著人生歷程的再一次沖刺！他不知道自己再邁上一個(gè)人生的臺(tái)階，還需要付出多少代價(jià)？多少歲月？但相信只要不放棄，無(wú)論付出多少代價(jià)，日子不會(huì)久遠(yuǎn)的！因?yàn)橹袊?guó)的莘莘學(xué)子們都在和他一樣努力改變著自己的命運(yùn)！