“老師，你請(qǐng)客從來(lái)都是拉面，啥時(shí)候請(qǐng)我們?nèi)コ砸活D燒烤？”

    阿斯瑪忍不住吐槽。

    一樂好吃是好吃，可也架不住頓頓吃。

    京一瞥了眼，說(shuō)道：“請(qǐng)燒烤？沒問題啊，我請(qǐng)客，你付錢。”

    “?。俊?br/>
    阿斯瑪詫然。

    這能叫請(qǐng)客？

    還特么能這樣！

    “我才升上忍，而且這兩個(gè)月不是醫(yī)院就是上課，能有多少工資，請(qǐng)你們吃一頓燒烤下半個(gè)月喝西北風(fēng)了?！?br/>
    京一沒好氣地說(shuō)。

    雖然有系統(tǒng)，但貧窮是無(wú)法避免的。

    他倒是考慮過(guò)做點(diǎn)生意，可最近實(shí)在忙，根本沒時(shí)間去搞那些玩意兒，想騙點(diǎn)科研經(jīng)費(fèi)，結(jié)果只得到了書屋許可證……

    難啊！

    生計(jì)、錢的話題，三位孩子無(wú)法感同身受，特別止水，他打小在宇智波，又只有五歲，根本不明白生活壓力是啥。

    實(shí)際上，他在琢磨之前戰(zhàn)斗的狀況。

    忍術(shù)、體術(shù)、劍術(shù)、幻術(shù)！

    幾乎全能！

    最吸引他的還是老師制住他的那一招。

    無(wú)印幻術(shù)。

    準(zhǔn)確說(shuō)是——

    無(wú)印幻劍術(shù)！

    這是怎么做到的？

    “老師，我還有個(gè)問題，您這次到底用了多少實(shí)力？”

    阿斯瑪好奇。

    京一太強(qiáng)大了！

    幾乎一招解決一個(gè)，沒有任何反抗的余地。

    這是幾成力？

    京一自己也說(shuō)不上來(lái)，他細(xì)細(xì)思索，衡量許久后說(shuō)道：“三成？可能還不到，因?yàn)槿魏握惺剑?jīng)過(guò)組合、靈活運(yùn)用，效果都會(huì)比死板地招招演練強(qiáng)?！?br/>
    “老師是上忍，對(duì)付我們要是還得出全力，那不就完了？”

    夕日紅倒覺得理所當(dāng)然。

    上忍是村子除影外的最強(qiáng)戰(zhàn)力，神田京一雖然剛晉升，但實(shí)力擺在這邊，打他們仨是簡(jiǎn)單加輕松。

    京一倒也沒吹牛。

    他體術(shù)、瞬身術(shù)都沒全開，七天呼法、八門遁甲、土矛這些都沒用過(guò)，雷神劍的特性也沒主動(dòng)激發(fā)。

    如果用上，就他們仨現(xiàn)在實(shí)力，一秒鐘都擋不住。

    此時(shí)，止水說(shuō)道：“老師，您最后那個(gè)術(shù)……是幻劍術(shù)嗎？”

    “二代大人的理論劍術(shù)，目前還不算完成，我想達(dá)到的效果是拔劍瞬間讓你陷入幻覺，配合居合斬一刀斃命?！?br/>
    “如果真的能融合，那真是太可怕了！”

    居合斬。

    阿斯瑪有印象。

    他就“死”在這一劍之下。

    如果能融入幻術(shù)，拔劍剎那制造幻覺，即便只是讓人晃神片刻卻也足以絕殺斃命，因?yàn)榫┮坏乃俣忍炝恕?br/>
    當(dāng)時(shí)看到拔劍，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，京一已經(jīng)到了眼前。

    而且。

    這絕對(duì)不是京一的最快速度。

    老師都沒出全力，如果全力施為，這一劍必然更可怕。

    “忍術(shù)是死的，組合、活用才能走出自己的風(fēng)格，你們那一波伏擊配合很不錯(cuò)，如果是中忍，可能已經(jīng)被你們干掉了。”

    京一沒有一昧打擊。

    他們仨實(shí)力還是很強(qiáng)的，幻術(shù)控制，大突破配合豪火球，忍術(shù)組合下，精英中忍都不一定擋得住。

    認(rèn)可他們的同時(shí)，京一順帶看了眼系統(tǒng)面板。

    【完成‘團(tuán)隊(duì)合作’授課。】

    【評(píng)價(jià)：優(yōu)！】

    【獎(jiǎng)勵(lì)：風(fēng)遁·真空刃】

    風(fēng)遁？

    京一有那么點(diǎn)沒想到。

    這是他目前唯一的風(fēng)遁忍術(shù)。

    倒不是沒有忍術(shù)卷軸，而是他目前要做的事太多，分身練劍術(shù)，本尊鍛煉、教學(xué)生，想練風(fēng)遁忍術(shù)，起碼得再分一個(gè)分身。

    但是。

    那樣質(zhì)量、持續(xù)時(shí)間就不足了，而且很累，本體可能無(wú)法應(yīng)付意外事件。

    送個(gè)風(fēng)遁忍術(shù)也不錯(cuò)，省略了性質(zhì)變化的研究過(guò)程，更何況這還是B級(jí)忍術(shù)。

    拉面上來(lái)。

    京一邊吃邊說(shuō)道：“我忍術(shù)、體術(shù)、劍術(shù)都還不錯(cuò)，醫(yī)療忍術(shù)、幻術(shù)很一般，紅、止水，幻術(shù)得靠你們自己，火遁不會(huì)，其他方面，你們?nèi)齻€(gè)可以選一門主修?！?br/>
    “主修？”

    三人聽后，略微詫異，但很快理解了意思。

    不難理解。

    主修，即主攻方向。

    “不用急著回答，回去慢慢想，先吃飯吧。”

    “……”

    三人則默默拿起筷子，心中裝著事，哪還有什么食欲可言。

    京一笑得瞇起了眼。

    畢竟都是孩子。

    涉及大事，選擇困難癥在所難免啊！

    此時(shí)。

    他微微皺眉。

    影分身解散了？

    很快，京一就知道了狀況——

    波風(fēng)水門邀自己監(jiān)督考核。

    第七班傳統(tǒng)不就是搶鈴鐺么，那么簡(jiǎn)單的玩意兒，讓自己去監(jiān)督啥？

    “老師，怎么了？”

    夕日紅心細(xì)如發(fā)。

    京一走神，他很快就察覺到了。

    “第七班邀請(qǐng)我去監(jiān)督觀摩考核，你們要一起去嗎？”

    他一開始沒想到。

    但是。

    夕日紅問了，京一就想到這一茬——既是你邀請(qǐng)我，那帶仨學(xué)生不過(guò)分吧？

    拿卡卡西他們做反面教材，簡(jiǎn)直不能太妙！

    止水眼睛一亮問：“第七班都有誰(shuí)啊？”

    “上忍波風(fēng)水門，其余是帶土、琳和卡卡西?！?br/>
    京一吃完面才說(shuō)道。

    三個(gè)孩子瞬間沒了吃面的興致，一個(gè)個(gè)興奮地說(shuō)：“要去要去！”

    “行，快吃，吃完去看看。”

    ……

    死亡森林。

    第七班其他人已經(jīng)提前到位，此刻還有波風(fēng)水門沒來(lái)，但在另一處能看到卡卡西他們的小山包上。

    “我待會(huì)兒過(guò)去，先表示要把卡卡西保下來(lái)？”

    “對(duì)，你就說(shuō)卡卡西是中忍，再怎么也不會(huì)回學(xué)校，琳有醫(yī)療忍者的天賦，你也可以模棱兩可地讓她過(guò)關(guān)?！?br/>
    “好好好，還有嗎？”

    “之后就要拿兩個(gè)名額做文章，分化他們團(tuán)隊(duì)，打完再上幾個(gè)考題?！?br/>
    “嗯嗯嗯。”

    波風(fēng)水門連連點(diǎn)頭，臉上充滿佩服與贊同。

    三個(gè)在場(chǎng)的孩子一臉黑線。

    特別阿斯瑪和紅——

    止水之前就反應(yīng)過(guò)來(lái)，他倆則還只是略微猜到。

    從頭到尾旁聽，才知道全是套路。

    當(dāng)然。

    他們并不懷疑，如果自己沒做到，可能真的會(huì)被趕回忍校。

    京一平時(shí)溫和，可嚴(yán)厲起來(lái)不跟你開玩笑。

    “那我先去了，留個(gè)影分身在這兒，有什么建議可以聯(lián)絡(luò)?！?br/>
    水門說(shuō)罷，結(jié)印留下分身。

    夕日紅面色躊躇，猶豫片刻，還是開口說(shuō)道：“老師，卡卡西情況特殊，真的把他趕回學(xué)校，是不是有點(diǎn)太……”

    “紅，當(dāng)忍者就要對(duì)這個(gè)職業(yè)負(fù)責(zé)?！?br/>
    “是?！?