僅僅幾個(gè)小時(shí)，要求師生注意安全的通知，就發(fā)到了全校的每一個(gè)班級(jí)之中。班主任也反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，安全問(wèn)題的重要性。

    只是事件被簡(jiǎn)化為了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的兇殺案，隱去了一些關(guān)鍵性、容易引起學(xué)生們恐慌的細(xì)節(jié)。

    學(xué)生們也注意到，在校園之中，多了一些身穿士兵制服的特殊警衛(wèi)。

    這些是埃德加通報(bào)之后，上面派下來(lái)在學(xué)院中戒備，保護(hù)學(xué)生安全的現(xiàn)役士兵。這些士兵們的平均實(shí)力水平也只是在黃金偏低，不過(guò)專業(yè)的技術(shù)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加上互相之間的配合與身上那統(tǒng)一的精良裝備，也讓他們的戰(zhàn)斗力不容小覷。

    與這些士兵們同時(shí)布置到位的，還有由學(xué)院方面成立的一支調(diào)查小組，負(fù)責(zé)追查兇手。另一方面，學(xué)院方面也聯(lián)系了這位受害者的家長(zhǎng)，準(zhǔn)備了道歉與一大筆補(bǔ)償金。

    但不知道是不是因?yàn)檎幱谂涯嫫?，真正把這個(gè)問(wèn)題重視起來(lái)的學(xué)生，也只是很少的一部分。

    除了叛逆期這個(gè)因素之外，對(duì)自身實(shí)力的自信，也是他們的依仗之一。因?yàn)樯頌槭芎φ叩哪敲?，只是一名連白銀級(jí)都達(dá)不到的金盞花院學(xué)生而已。

    “所以，海蒂，你怎么看？”

    看著下課時(shí)間班級(jí)里逐漸熱鬧起來(lái)的討論聲，艾莉也轉(zhuǎn)過(guò)頭，詢問(wèn)著同桌的看法。

    “當(dāng)然是小心為上啦?！焙５倮硭?dāng)然地說(shuō)道，父母血脈與教育之中蘊(yùn)含的身為冒險(xiǎn)者的謹(jǐn)慎，也遺傳到了這個(gè)少女的身上。

    “不過(guò)，要是真的遇上那兇手的話，我就算打不過(guò)，也有自信能逃掉。”

    當(dāng)然，除了謹(jǐn)慎之外，還遺傳到了同樣來(lái)自于父母的勇敢與自知之明。

    “這樣啊……”艾莉若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    對(duì)于這個(gè)兇手，艾莉是不怎么擔(dān)心的，即使兇手再?gòu)?qiáng)，強(qiáng)如他們?cè)洪L(zhǎng)安德魯，強(qiáng)如埃德加，甚至強(qiáng)如伊登，現(xiàn)在的艾莉，也是不甚害怕的。按海蒂的話來(lái)說(shuō)，就算是打不過(guò)，那也是能跑的嘛！

    不過(guò)，周圍的同學(xué)，可就沒(méi)有那么樂(lè)觀了。

    不知是真正看到了受害者的樣子，還是道聽(tīng)途說(shuō)的謠言，亦或是這些學(xué)生突然迸發(fā)的想象力。

    那名兇手，已經(jīng)在學(xué)生們的描述之間，變成了一個(gè)魔物化身的變態(tài)殺手，樣子極為恐怖，手段極其殘忍！尋常學(xué)生遇到他，根本無(wú)法逃掉！

    甚至，這場(chǎng)命案還被這些學(xué)生與之前發(fā)生的靈異事件，聯(lián)系在了一起。

    教室里的氣氛，從最開(kāi)始的輕松，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的略有些沉重。剛才還不屑一顧的班主任的忠告，此時(shí)，似乎開(kāi)始發(fā)揮了作用。

    不過(guò)這時(shí)，艾莉注意到，蘇聞的氣息，忽然出現(xiàn)在了她教室外的走廊，并且向她這邊走來(lái)。

    是有什么事嗎？

    懷著這樣的疑問(wèn)，艾莉走了出去。

    “那個(gè)通知，你知道了嗎？”

    “知道了，剛班主任就在說(shuō)。”艾莉點(diǎn)頭道：“有什么情況嗎？”

    蘇聞將艾莉拉到了一邊，小聲將事情從頭到尾說(shuō)了一次。

    艾莉聽(tīng)完，不由得皺起了眉頭。顯然，艾莉認(rèn)識(shí)到，蘇聞口中說(shuō)出的事實(shí)，比從班主任口中聽(tīng)來(lái)的，要嚴(yán)重多了。

    “埃德加他們似乎懷疑過(guò)你，不過(guò)我向他說(shuō)過(guò)不可能是你?！?br/>
    “對(duì)啊，不是我，我又不殺人。”

    “嗯。”蘇聞點(diǎn)點(diǎn)頭，又交代了幾句，下課鈴聲便響了起來(lái)，到了飯點(diǎn)準(zhǔn)備吃飯的學(xué)生，便從教室之中涌了出來(lái)。

    因?yàn)閮扇说哪?，所以這簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，就足以讓蘇聞相信。

    這些學(xué)生見(jiàn)到蘇聞之后，都會(huì)問(wèn)上一句老師好。

    蘇聞在名義上，是艾莉的“哥哥”，這一點(diǎn)，在艾莉能拿到戰(zhàn)斗實(shí)踐課的報(bào)名表的時(shí)候，就被同學(xué)所知曉了。

    那門戰(zhàn)斗實(shí)踐課的老師，在紅玫瑰院戰(zhàn)士系學(xué)生之中的人氣，也是可想而知的。

    “艾莉，誒……蘇聞老師好?！焙５僖沧吡顺鰜?lái)，看見(jiàn)與艾莉聊天的蘇聞，也打招呼道。

    “海蒂你好啊。”

    蘇聞看到海蒂來(lái)了，也沒(méi)多做逗留，隨便聊了兩句，便與兩人分別。為了安全起見(jiàn)，他決定親自去考察一下案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，順便，還要叮囑一下芭洛特和馬琳娜。

    羅蘭和雪莉兩人不用，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)之前，蘇聞就給了他們一人一個(gè)保命的小道具，尋常的魔物，奈何不了他們的。

    在蘇聞走后，海蒂注意到，艾莉的眼神有了明顯的改變，有些遲疑要不要將問(wèn)題問(wèn)出口。

    不過(guò)艾莉卻有些鄭重地轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)海蒂說(shuō)了一些蘇聞話中提到的關(guān)鍵，讓海蒂，也加強(qiáng)了戒備。

    這來(lái)自于老師的獨(dú)家消息，海蒂是肯定相信的。

    兩名少女說(shuō)完，便準(zhǔn)備去食堂吃飯，不過(guò)臨走前，他們卻注意到了教室之中，還有一個(gè)孤零零的身影，坐在桌子前，似乎沒(méi)有要起身的打算。

    而整個(gè)教室之中，也只剩下了這一個(gè)人。

    這是一名平常就很內(nèi)向的少女，艾莉記得，這個(gè)少女的名字，是叫做露西亞來(lái)著。

    艾莉與海蒂對(duì)視一眼，然后達(dá)成了共識(shí)。兩人回到了教室中，來(lái)到露西亞的面前，笑著問(wèn)道：“露西亞，要不要一起去食堂啊？”

    ……

    蘇聞先是來(lái)到了綜合系，卻發(fā)現(xiàn)身為綜合系學(xué)生的馬琳娜，身邊早就被安排了兩個(gè)黃金四階的護(hù)衛(wèi)。

    這大概就是作為綜合系學(xué)生的特權(quán)吧？

    不過(guò)即便如此，蘇聞還是將一件防身的寶物交到了馬琳娜的手中。而且他還發(fā)現(xiàn)，通知到綜合系這邊的消息，幾乎是未經(jīng)修飾的整個(gè)過(guò)程。

    學(xué)院對(duì)于綜合系的學(xué)生，果然是區(qū)別對(duì)待的。

    告別馬琳娜之后，蘇聞?dòng)终业搅税怕逄兀@個(gè)姑娘正與菲莉絲等其他兩名女生

    在食堂吃飯，蘇聞將她拉到一邊，將事情簡(jiǎn)短地重復(fù)了一次，也教給她了一個(gè)防身的寶物。

    做完這一切，蘇聞才有時(shí)間在同一個(gè)食堂，要了一份晚餐。

    當(dāng)學(xué)生們切切實(shí)實(shí)地看到身邊守衛(wèi)的士兵時(shí)，才感受到了學(xué)院中正在彌漫著的，這緊張而沉重的氣氛。

    夕陽(yáng)即將落下，今夜的帝國(guó)學(xué)院，是否仍然是一個(gè)平安夜呢？

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