早在自己的學(xué)生時代，宋荷兒看見年級主任以上的人物就特別緊張。

    她連忙昂首挺胸吸腹，情不自禁地咽了口口水，生怕給校長留下壞印象。郭麗娟指不定在背后怎么編排她。

    “思南，你們來了。”郭建山一開口就有一股老干部的架勢。在他的眼睛在對上顧思南和宋荷兒后，一改嚴肅的表情，咧嘴笑了起來，看上去親近了很多，“你們一路上過來累了吧？來來來，先進我辦公室喝口茶?！?br/>
    他拿下掛在皮帶上的鑰匙串，找到辦公室門的鑰匙，打開門，請兩人進屋后，從一旁的柜子里，拿出來兩個茶杯。

    從小茶壺里倒了一人一杯茶水，遞給他們。

    校長給的茶，她得喝，不然不給校長面子。

    宋荷兒想都沒想，接過茶水一飲而盡。

    顧思南沒有動一口時，她就已經(jīng)喝完了。

    喝的還挺快。

    喝完后，顧思南和郭建山兩個人的眼睛齊刷刷盯著喝了玫紅色茶水的宋荷兒。

    “你們都看著我干什么？”她砸吧砸吧嘴，“校長，你這個是酸梅茶。里頭是不是還加了點小陳皮？”

    “不錯?！?br/>
    一旁的顧思南默不作聲地把茶杯放在了桌面，沒有去動。

    “非常有創(chuàng)意！”宋荷兒豎起大拇指。

    她在現(xiàn)代的時候，因為要控制體重，身材管理，所以養(yǎng)生茶就成了她的最愛。

    “不過我建議你下次再煮酸梅茶的時候，可以等水溫略微冷卻的時候放梅子，這樣泡出來的茶會更加沁人心脾?！?br/>
    天啊，知音??！

    別說宋荷兒愿意跟他探討酸梅茶怎么煮好喝了，就是光憑有人愛喝他泡的茶，就足夠樂的郭建山找不著北。

    他的眼睛立馬亮了起來，讓他長了不少褶子的臉鮮活了不少。

    “顧老師，你身邊有這么一個懂茶的朋友，怎么不早一點帶過來見我。白白磋磨了多少好的時光。”校長說到激動的時候，一個勁兒地拿手拍自己的大腿，完全沒有一開始老干部的架子，“來來來，小朋友，我辦公室還有更多的創(chuàng)新茶，一起來品一品。要是有什么建議，你盡管提。哎呀，我實在是太缺一個知音了。”

    說完，郭建山就想拉著宋荷兒大嘗特嘗。

    看到校長這樣一副架勢，顧思南阻攔，“校長，宋荷兒今天是來考試，你能不能讓她以考試為先。至于你的創(chuàng)新茶，往后放放?！?br/>
    “……也成?！惫ㄉ竭@才想起來今天顧思南帶宋荷兒來的原因，“來來來?！彼謴墓褡永锾统隽艘化B試卷，“荷兒，你就坐在這邊考，我先去隔壁的茶室里拿出我珍藏的茶，你考完之后，我的茶也就沏好了?！?br/>
    說完，他興致沖沖地把試卷交給她，快步走出了門。

    看他的樣子，像是趕著去發(fā)財。

    校長辦公室里只留下了宋荷兒和顧思南兩個人。

    她數(shù)了數(shù)桌上的試卷，齊齊整整，正好六張。

    看來是郭建山提前就準(zhǔn)備好的。

    “不過作為監(jiān)考人，可以自己先出去嗎？”這位校長的作風(fēng)，和她想的有些大相徑庭。

    兩人在辦公室里大眼瞪小眼。

    關(guān)于校長不監(jiān)考這點，顧思南也很難解釋。

    一般而言，郭建山并不是那么不靠譜的人。除了喜歡稀奇古怪，讓人拉肚子的茶。

    “一是校長相信你。二是這里沒有人供你作弊?！?br/>
    “但萬一我有小抄呢？”

    “你帶了？”

    “沒有，我沒想到有這機會?！?br/>
    “嗯，我們要誠實做人，誠實考試。好了，我也得走了，你好好考。”郭麗娟的事，郭建山不問，不代表他可以不說。

    “你對我也這么信任？”她千算萬算，摸底考沒有監(jiān)考官。這對她的誠實底線是個很大的挑戰(zhàn)啊。

    “信任。這六張試卷你慢慢做，沒人會催你。遇到實在不會做的題目，可以先放一放，先做下一題?！?br/>
    說完后，顧思南出了門。

    現(xiàn)在，辦公室里真的只剩下宋荷兒一個人。

    感受到了兩個人對她百分百的信任，宋荷兒精心凝神，認認真真的讀下來，認認真真地開始了屬于她一個人的考試。

    賭上她作為一個前本科生的尊嚴，一定要把這六張試卷做的出彩，做的合格。

    不是她不想做出考滿分的承諾，實在是除了英語之外，其他的科目，她沒有非常大的把握。

    尤其是政/治。

    就算死記硬背，也沒辦法一下子記下一整本書。

    還好，她還有四個月的時間背政/治。

    這題目一做，就做到了深夜，期間她被校長泡的茶灌了個水飽，不停地跑廁所。

    再好喝的養(yǎng)生茶，也禁不住這么喝啊。

    宋荷兒苦不堪言。

    在終于把最后一道政/治題給填滿后，她長長地舒了一口氣，終于不用再喝校長泡的茶了。

    她忙不迭地交卷，去找已經(jīng)結(jié)束授課的顧思南，往外走。

    礙于校長的盛情難卻，她被迫還是帶了幾個茶包回去，并且承諾校長給他喝茶后的感言。

    還沒上學(xué)，怎么就開始做起作業(yè)了？

    宋荷兒嘆氣。

    在從夜?；丶业穆飞?，宋荷兒同顧思南聊閑話，“郭校長和我之前印象里的校長完全不一樣。”

    郭建山簡直令她大跌眼鏡。他哪里像個校長啊。

    “郭校長為人開明負責(zé)，這家夜校這幾年在他的手里變得越來越好。他也總是不拘一格降人才。無論是什么人，如果她真心想學(xué)，且的確有學(xué)習(xí)潛力，他都愿意給對方一個機會。他是個好校長?！?br/>
    “那你說，他批到我的試卷之后，會不會認為我也是個有學(xué)習(xí)潛力的苗子?！比绻媸沁@樣，他們的應(yīng)對之策能簡單再簡單些。

    綜合看來，宋荷兒的成績比現(xiàn)在華勤夜校初三年級里的大部分學(xué)生都要好。確切地說，不是大部分，而是絕大部分。

    只要郭校長真的能排除他女兒這層關(guān)系，不帶偏見，他會把宋荷兒這個好苗子緊緊地抓在他的手中。

    這對于他們夜校的升學(xué)率，有利無害。

    好在，現(xiàn)在他們不是被動地選擇等待郭校長的選擇，而是可以主動出擊。