李玉有些驚訝，將滿頭大汗的熊偉上上下下打量了一番，哪怕心里有些疑問(wèn)，但也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)：“好，那我現(xiàn)在就去說(shuō)一下。誒，熊老師，你沒(méi)事吧？要是不舒服的話你就先回家好好休息下，我?guī)湍愀魅握?qǐng)假。”

    熊偉身體壯的跟牛一樣，哪有什么不舒服。真要說(shuō)起來(lái)，最多也就是心里不舒服罷了。

    “不用了，我在這里坐一下就好了。李老師麻煩你了?！?br/>
    “沒(méi)事沒(méi)事，多打點(diǎn)事，那么客氣做什么？”

    李玉擺擺手，看熊偉好像真的沒(méi)什么大礙，就出了辦公室。

    其他的老師此時(shí)也上來(lái)表達(dá)了下自己的關(guān)心。

    熊偉心里很煩躁，卻沒(méi)辦法表現(xiàn)出來(lái)。那憋屈勁，別提多難受了。

    “對(duì)了，熊老師，你們剛才說(shuō)的那個(gè)楚寧，真的有那么討厭嗎？感覺(jué)這個(gè)學(xué)生挺有名的，我經(jīng)常聽(tīng)到她名字?！?br/>
    “是啊，今天早上看她那樣子就知道不是什么善茬。我還是第一次看到有學(xué)生把李老師氣成那個(gè)樣子，都快吐血了我感覺(jué)?！?br/>
    “你們?cè)谡f(shuō)什么？”

    一個(gè)五十來(lái)歲戴著眼鏡的女人走了進(jìn)來(lái)。她看著很嚴(yán)肅，面無(wú)表情的樣子有些嚇人，連聲音都是冰冷沒(méi)有起伏的。

    一看這樣子，就知道是學(xué)生最怕的那種類型。

    “趙老師，你來(lái)了。我們剛在說(shuō)一個(gè)叫楚寧的學(xué)生呢?！?br/>
    趙慧是初三另外一個(gè)班的班主任，跟李玉的長(zhǎng)袖善舞不同，她是個(gè)非常嚴(yán)肅認(rèn)真的人，無(wú)論在工作上還是私下里，都不茍言笑得讓人畏懼。

    這種人，按道理來(lái)說(shuō)人緣不是很好。

    但她不同。

    哪怕她的性格再怎么差，也還是會(huì)有人主動(dòng)上前討好套近乎。

    因?yàn)樗恼煞?，是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。

    “楚寧？這個(gè)學(xué)生怎么了？”

    趙慧皺著眉，想了一圈也沒(méi)半點(diǎn)關(guān)于這個(gè)學(xué)生的記憶。

    “就是說(shuō)這個(gè)學(xué)生很囂張啊，聽(tīng)說(shuō)她這次不請(qǐng)假就曠課了一個(gè)星期。今天一來(lái)就把李老師氣了一頓。我們正說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生真是越來(lái)越難教了呢?！?br/>
    一個(gè)老師趕緊說(shuō)著。

    “沒(méi)請(qǐng)假曠課一個(gè)星期？這是怎么回事？怎么連這點(diǎn)紀(jì)律都不懂？李老師跟學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系了嗎？學(xué)生家長(zhǎng)知道這件事嗎？這個(gè)星期學(xué)生沒(méi)來(lái)學(xué)校，那她去哪里了？安不安全？這些事情搞清楚了嗎？”

    做為一個(gè)完全以學(xué)生利益為中心的人，在聽(tīng)完同事們的言論后，趙慧機(jī)關(guān)炮似的丟出一堆問(wèn)題。

    “這個(gè)我就不知道了。我也是剛聽(tīng)李老師跟那個(gè)學(xué)生談話才知道的?！?br/>
    “學(xué)生回來(lái)了？”

    趙慧一聽(tīng)這話眉頭就放松了下來(lái)。不管怎么樣，安全就好。但很快，她又繃起了臉：“這學(xué)生怎么回事？怎么能不請(qǐng)假就私自曠課？這種習(xí)慣絕對(duì)不能縱容，一定要好好教育教育?！?br/>
    “是的是的，我們也是這么覺(jué)得的?！?br/>
    趙慧還是覺(jué)得事情不太對(duì)勁，她扭頭看向一旁好像在發(fā)呆的熊偉：“熊老師，這個(gè)什么楚寧應(yīng)該是你的學(xué)生吧？她到底怎么回事？因?yàn)槭裁丛驎缯n，你知道嗎？”

    “我不知道?！?br/>
    熊偉毫不猶豫地撇清了關(guān)系。