“太傅,我去南方式試!”一位工匠道:“我家就是南邊的,說不定,我可以找到法子。”
太傅下意識(shí)地看了一眼謝明珠,謝明珠微微點(diǎn)頭。
“行,你去!”
謝明珠又想到南邊適合種的水果和蔬菜之類的。
“你先別著急過去,我這幾天對(duì)你加急培訓(xùn)一下,你帶一些種子和樹苗回去種植?!?br/>
謝明珠想著,甜菜和甘蔗,都能做出糖。
不管能做出白糖還是紅糖,只要能做出糖,那就是一件利國利民的好事。
“好?!?br/>
工匠也是很認(rèn)真的應(yīng)下了。
他們雖然不知道謝明珠的真實(shí)身份,卻也是清楚的知道圣上派他們過來,是肯定是為了支持太傅工作的,他們也只需要認(rèn)真做事就行了。
更何況,到了這里之后,他們受到的沖擊,不是一般的大。
原本僵化的思維,也漸漸打開了,也都卯著一股勁兒,好好學(xué)習(xí),努力想要用自己的雙手改變現(xiàn)在有的一切。
“明珠,你說的甜菜和甘蔗是什么?”太傅問。
謝明珠道:“我們現(xiàn)在對(duì)糖分的汲取,都來自于蜜糖,但我們?nèi)绻芊N出甜菜和甘蔗,我們就可以做像雪一樣的白糖?!?br/>
太傅詫異的問道:“那這個(gè)要怎么做?”
“做法倒是不難,難得是原材料的問題?!敝x明珠微微沉吟了一下道:“其實(shí)在我們哪,糖也是戰(zhàn)備物資的一種。”
“我更好奇要怎么做了?!碧导?dòng)搓手。
謝明珠道:“我這里沒有原材料,我做不出來?!?br/>
太傅:“……”
“太傅,我會(huì)給他白糖和紅糖的制作方法,到時(shí)候你就等著品嘗一下糖的美味吧?!?br/>
太傅對(duì)于糖,什么的,并不怎么放在心上。
他更加關(guān)注的是橡膠樹。
“明珠,橡膠樹要怎么才能做出膠?”
是不是做成膠之后,就可以做成輪胎?
做成輪胎之后,他們就可以想想看,怎么從礦石中,提煉出鋼,一旦生產(chǎn)出自己的鋼,他們的未來,就會(huì)一片光明。
“太傅,咱們得一步步慢慢來?!敝x明珠輕說寬慰道。
太傅沉默良久后,才遲疑的說道:“也不知道我在有生之年,能不能有一輛自己的小轎車!”
“要大家一起努力。”謝明珠的小臉上,是一片堅(jiān)毅的篤定,“只要我們所有人都眾志成城,就沒有什么做不出來的。”
太傅伸手撓了一下眉梢,道:“你這話說得我怎么有點(diǎn)熱血沸騰的感覺?!?br/>
“我說的是事實(shí)?!?br/>
謝明珠沒有笑,她一如即往般神情平和,其實(shí),這里的開局比她們當(dāng)初的地獄模式開局要好了不止一星半點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)的他們,一無所有,卻依舊有無數(shù)革命先輩拋頭顱,灑熱血,創(chuàng)造了一個(gè)震驚全世界的傳奇。
如今的他們,有學(xué)習(xí)強(qiáng)國這么大的金手指,縱然她死了,她從強(qiáng)國商城里買來的一切都會(huì)消失。
可學(xué)會(huì)的東西,做出來的東西不會(huì)消失。
以及那些知識(shí),會(huì)深深的扎根在她們的腦海里,成為她們最永固的記憶,誰也拿不走的記憶。
“對(duì),你說的是事實(shí)。”
太傅靜靜地坐在椅子,眺望著遠(yuǎn)處的山巒,眸光灼熱又滾燙。
他是真的很好奇,當(dāng)謝蘊(yùn)禮等人知道秦澈真實(shí)身份的表情。
秦澈一旦去京城,他的真實(shí)身份,就徹底隱瞞不了。
到那時(shí)……太傅的太陽穴,突然輕輕一跳。
也不知道謝明珠會(huì)不會(huì)遷怒于他?
遷怒于他隱瞞。
“太傅,你在想什么?”謝明珠見太傅望著山巒出神,臉龐上更是露出詫異的神情,不禁擔(dān)憂的問道。
太傅清咳了一聲,掩飾住內(nèi)心的尷尬,道:“我就是想,也不知道秦澈能不能考上狀元?”
“我爹和我哥他們都說秦澈的說問扎實(shí),應(yīng)該問題不大?”
謝明珠倒是很想篤定的說,秦澈肯定是沒有問題的。
可轉(zhuǎn)眼一想,這考狀元不比高考的難度低,哪位學(xué)子不想考個(gè)狀元,光宗耀祖?
狀元只有一個(gè)。
千軍萬馬過獨(dú)木橋。
難度可想而知。
太傅撫掌,哈哈大笑,“明珠啊明珠,別的事,你都信心十足,你怎么對(duì)秦澈能考狀元的事,這么拿不定主意?”
謝明珠:“?”
“你啊,你就應(yīng)該說,狀元非我家秦澈莫屬?!?br/>
“太傅,你對(duì)秦澈這么有信心,那我覺得秦澈的狀元穩(wěn)了!”
旁人說,謝明珠可能不相信。
可太傅如此篤定,謝明珠就信了。
她相信秦澈能成為狀元!
一鳴驚人。
也讓秦澈的父親和繼母看看,縱然秦澈遠(yuǎn)在謝家村,娶了她這么一個(gè)大字不識(shí)的村姑,卻也是能成為狀元。
“秦澈只要最終到了殿試,狀元之位,非他莫屬?!?br/>
太傅神秘一笑,負(fù)手而立,搖搖晃晃去了明珠書院。
最近明珠書院的老師因?yàn)樽吡藥讉€(gè),課程表也做了調(diào)整,但唯一的好處,也是因?yàn)榇蟀嗟呐畬W(xué)生們也有了自己的工作,這就意味著她們有了養(yǎng)活自己的本領(lǐng)。
謝明珠想,縱然現(xiàn)在她死了,也是死而無憾了。
能救一個(gè)人,也是救了一個(gè)人。
能改變一個(gè)人的命運(yùn),也是改變一個(gè)人的命運(yùn)。
原本劉桂枝的武術(shù)課,如今有孟拂在代課,孟拂對(duì)待這些女孩,可不像劉桂枝這般溫柔,而是拿出操練自己兵的兇猛在操練著這些小姑娘們。
這些小姑娘們剛開始還哭得眼睛紅、鼻子紅的,可漸漸的,也開始不服氣的練了起來。
當(dāng)然,到了明珠書院,無論是男孩,還是女孩,都是要上武術(shù)課的。
男孩們的上武術(shù)課時(shí),孟拂下手也是一視同仁的,并沒有因?yàn)槟信鴧^(qū)別對(duì)待。
“明珠明珠?!?br/>
謝明珠正和太傅看著院子里的孩子們?cè)诰毩?xí)槍法。
所謂的槍法,就是拿著一根木棍練,剛開始大家連拿棍子都覺得累,可漸漸的也能把棍子給耍的虎虎生威。
“二位是陸北辰的父母?請(qǐng)問二位到來所謂何事?”
祝夫子決定考學(xué)時(shí),將孩子們都轉(zhuǎn)到了謝明珠的明珠書院,后來,謝明珠又開了一次家長(zhǎng)會(huì),她對(duì)了陸北辰的父母還略有印象。
陸父看著這一院子里的男孩和女孩都在揮槍舞棒的,絲毫沒有一點(diǎn)文人雅士的氣質(zhì)。
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