王老五一聽完葉賢的話，立刻就帶著兩名工人來到了藥柜的旁邊。開始像模像樣的教著這兩名孤兒，一些藥物的常識。

    一開始的時候，王老五也不認(rèn)識這些藥物，也都是葉賢手把手開始教他，才慢慢的學(xué)會了一些藥物的名稱，以及能夠分辨它們的性狀了。

    “你們看好了。這味藥叫麻黃，看清楚他們長什么樣子，它們的顏色很難分辨，就是黃色的……”

    就這樣王老五每一味藥都十分耐心的跟這兩名孤兒好好的解釋一番。

    不過孩子就是孩子，他們的記憶力果然要比成年人好很多。雖然王老五講解的很仔細(xì)，但是他一味藥只說一遍，而且一天竟然給他們說了二十來味藥，但是，這兩名孤兒既然能夠在一天的時間內(nèi)將這二十來位藥物記得清清楚楚。

    “老大。這兩個小鬼學(xué)習(xí)能力實在是太強了，只不過一天的時間他們就將二十來味藥，我記得清清楚楚的，要不你來考驗一下他們？”

    經(jīng)過一天的忙碌之后，葉賢他終于看好了所有的病人。就在葉賢的醫(yī)館準(zhǔn)備打烊的時候，王老五正式向葉賢匯報這兩名孤兒的學(xué)習(xí)情況。

    葉賢在一開始的時候也對這兩名孤兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的檢測，他發(fā)現(xiàn)這兩名孤兒對著二十來位藥物學(xué)習(xí)的已經(jīng)是頂瓜爛熟了。

    “哦還這么厲害，那就讓我來考考你們！你們就給我解釋一下這位麻黃吧！”

    葉賢一聽王老五的話，他心中自然也很是驚訝。于是就答應(yīng)忘了我的要求，親自來考驗考驗這兩名孤兒，看看他們的學(xué)習(xí)情況究竟如何。

    “麻黃味辛性溫，主要用于風(fēng)寒表證……”

    誰知道葉賢連問了好幾味藥，這兩名孤兒竟然對答如流。沒有出任何一點點的差錯，而且有很多知識都是臨床應(yīng)用上的。

    連葉賢看見了之后，他心里都忍不住的贊嘆這兩名孤兒，要知道想要記住每一味藥的性能性狀以及它們的一些特點

    ，這也是一件十分繁瑣的事情。

    而且王老五在講解的時候，他沒有任何章法。雖然王老五都認(rèn)識這些藥物，但是他并不懂得將這些藥物按照一定的功能效果來分類，所以這是遇見什么就講解什么。

    這可真的是考驗著兩名孤兒，記憶力的時候，由此可見，這兩名孤兒雖然有著超強的記憶能力，可是在學(xué)習(xí)的時候，他們肯定也是下了一番功夫的。否則的話，他們不可能如此順利的就能記住這二十來味藥物所有的功效以及特點。

    “你們先回去也好好休息一下，明天你們繼續(xù)過來，不過從明天開始，你們不但要開始學(xué)習(xí)藥物，而且還要開始學(xué)習(xí)針灸一方面的知識了！我要開始教你們針灸了，這其中有不少的穴位，這些穴位也是需要你們好好記住的，而且每一個穴位都有不同的功效，每一個穴位都有它特定的部位，這些東西記憶起來十分的繁雜，到時候你們一定要好好努力！”

    葉賢雖然對他們進(jìn)行了夸獎，但是也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢．吘箤τ卺t(yī)學(xué)這門學(xué)問來講，實在是太過于博大精深了。比別說他們了，就是葉賢自己，想要將醫(yī)學(xué)這門學(xué)問收到爐火純青的地步，那他也還有很長的一段路要走。他自己也要日夜不輟，十分努力的攻讀醫(yī)書。

    “我們明白，我們絕對不會辜負(fù)你的希望的！”

    這兩名孤兒，他們心中十分清楚，對于這次學(xué)習(xí)的機會，那是十分的難得，所以他們必須要好好的把握住這次機會。

    要比所有人都要勤奮努力，畢竟他們和其他人不一樣。其他的同齡孩子可以進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而他們卻不能，他們只能靠這種方法來學(xué)習(xí)一技之長。到時候好好依靠自己手中的技術(shù)努力奮斗，過上自己想要的生活。

    第二日的時候，葉賢很早就來到自己的醫(yī)館之中。然而當(dāng)他到來之后，卻被醫(yī)館把你的這一幕給驚呆了。

    因為此時醫(yī)館早就被打掃的干干凈凈，而且所有的物品都已經(jīng)十分整齊

    的給擺放好了。

    “這是誰給打掃的？昨晚明明不還很臟亂的嗎？”

    葉賢他摸了摸自己的額頭，葉賢清楚了自己的，他昨晚走的時候桌上的東西根本就沒有整理。而且地上還有很多的垃圾，可是暫時自己的醫(yī)館之中，卻是一塵不染的模樣。

    葉賢實在是想不明白，究竟是誰能得到他的醫(yī)館之中，然后將一把打掃的這么干凈。

    然而就在這個時候，葉賢的耳邊卻突然傳來了兩股聲音。

    “現(xiàn)在我來提問你吧，桂枝有哪些功效？”

    “桂枝主要用于風(fēng)寒表實證……”

    葉賢仔細(xì)的聽了一會兒，他知道了原來是這兩名孤兒，正在互相提問。

    葉賢心里很是好奇，隨后就向里屋走去，他發(fā)現(xiàn)這兩名孤兒正面對面坐著，互相提問昨天學(xué)習(xí)的重要知識。

    “師傅您來了！”

    這兩名孤兒，他們反應(yīng)也十分的迅速，而且他們直覺很敏銳，當(dāng)葉賢站在門口之時，他們立刻就發(fā)現(xiàn)了葉賢。

    “醫(yī)館里的衛(wèi)生是你們兩個人打掃的，對嗎？”

    葉賢一進(jìn)來之后，他的表情十分的和藹可親。因為他見到這兩名孤兒如此的勤奮努力，他心中甚是喜歡。

    葉賢知道要學(xué)習(xí)好中醫(yī)，那么勤奮努力是絕對不能缺少的一項，如果不夠勤奮那么肯定是學(xué)習(xí)不好這門學(xué)問的。

    “是的，因為我們來的比較早，然后見醫(yī)館的地面比較臟亂，所以我們就想著把這里的衛(wèi)生給打掃一下！而且還燒了壺?zé)崴?，是否如果還有什么事情要做，您就趕緊吩咐我們，我們兩個人這個就去做！”

    因為葉賢平時對于他們都是比較嚴(yán)格的，所以他們這群孤兒，跟葉賢說話的時候很是斯文。

    “你們做得很好，學(xué)習(xí)就得這么刻苦！若是不靠譜，你們將一事無成！”

    對于這兩名孤兒如此好的表現(xiàn)，葉賢真的是沒有什么可挑剔的。

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