社區(qū)的街道里，六中的廣播響徹街頭巷尾，向南騎著單車(chē)馱著弟弟往學(xué)校飛奔，向昂在后座上抱怨著：“姐，我就不懂你了，放著師大附屬不上，你偏偏要來(lái)這么個(gè)子弟學(xué)校，你想打市比賽那師大附屬也有女籃，教練什么的爸都給你說(shuō)好了，實(shí)力比六中強(qiáng)，去了直接入隊(duì)，而且和體招生不一樣，你不喜歡隨時(shí)可以退出。你來(lái)六中參加球隊(duì)是強(qiáng)制性的，走的是體招程序，堂堂向氏集團(tuán)向華強(qiáng)的女兒竟然喜歡這么和爸爸對(duì)著干，真是服了你了?！毕蚰铣了剂艘粫?huì)，一邊躲著路上來(lái)報(bào)道的學(xué)生一邊說(shuō)：“我們從小過(guò)著錦衣玉食的生活，爸爸的好意我自然知道，但是六中的教練看得上我，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我可以通過(guò)自己的特長(zhǎng)籃球上一個(gè)沒(méi)有貴族頭銜的學(xué)校，過(guò)一把不同以往的生活，我們不過(guò)是家庭條件優(yōu)于別人，其他沒(méi)有什么特別之處，我不想上初中了還靠著爸爸?！薄昂冒珊冒?，說(shuō)不過(guò)你，也好，家里的籃球場(chǎng)以后就是我的嘍??！”向昂故意抬高聲調(diào)地喊著，好不自在。

    終于到了，穿過(guò)學(xué)校大門(mén)，走過(guò)林**就來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)入口，向南看著來(lái)的學(xué)生都是騎著普通自行車(chē)來(lái)的，可是自己騎得是進(jìn)口的傳動(dòng)軸自行車(chē)，覺(jué)得自己有點(diǎn)格格不入，便轉(zhuǎn)頭看了眼還在車(chē)上放賴的向昂說(shuō)：“小昂，你車(chē)技也不差，這車(chē)我不要了，你騎回我的房子，讓司機(jī)開(kāi)車(chē)一起帶回去，我過(guò)些日子閑下來(lái)了就回家里看爸媽?zhuān)@球場(chǎng)可以歸你，但是記得愛(ài)護(hù)?！毕虬褐雷约航憬阋回灥娘L(fēng)格，也沒(méi)多說(shuō)，跳下了自行車(chē)就掉頭準(zhǔn)備往回走。望著逐漸消失的背影，向南搖了搖頭就轉(zhuǎn)身往教室的方向走。沒(méi)有了司機(jī)，沒(méi)有了管家，沒(méi)有了爸爸的各種生意好友，向南覺(jué)得渾身輕松了不少，不覺(jué)間由走路變成了小跑。

    終于到了教室，看著一屋子的人，向南停住了腳步，心想著肯定是路上被向昂纏著兜風(fēng)耽誤了時(shí)間，以至于來(lái)晚了，她站在門(mén)口，正在想著如何禮貌地進(jìn)去，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)女孩子的聲音：“男孩子怎么還這么膽??？”向南之前一直在門(mén)口悄悄觀察著教室內(nèi)的情況，沒(méi)有注意身后的這個(gè)人，但是聽(tīng)到了“男同學(xué)”的字眼，想起了在哈市的別墅內(nèi)臨行前王媽說(shuō)頭發(fā)短些不容易被人看出來(lái)的情景，果然夠短，都成男同學(xué)了，不禁心里暗暗叫苦，但又出于禮貌微笑著慢慢回頭看身后的這個(gè)女孩。她梳著一個(gè)馬尾辮，小巧的臉

    “新同學(xué)，不要站在門(mén)口了，快進(jìn)來(lái)吧，學(xué)校最近在改造，很多路不通，不怪你們，你們的家長(zhǎng)呢，還是你們是一起來(lái)的？”薛老師白凈面龐，一看就感覺(jué)這個(gè)人很干凈，聲音也很溫和，言語(yǔ)中充滿了理解的味道。向南直視著老師的眼睛說(shuō)了聲：“是?！彼抉R玉吟則低著頭來(lái)了聲：“不是?！毖蠋熆粗@兩個(gè)反差如此強(qiáng)烈的孩子，溫和地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)想到這還成了一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，好啦，找位置坐好吧?！眱蓚€(gè)人找了不同的位置坐下，向南直接坐在了靠近講臺(tái)的位置，司馬玉吟則走到了最后一排。

    “現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，李克承、向南、容梓、顧欣然、陳曦蕊、王子晟”薛老師每點(diǎn)到一個(gè)人，就會(huì)和這個(gè)人聊上幾句以緩解大家的緊張，當(dāng)然，到了向南這里也不例外，薛老師知道了向南是女孩子，笑著說(shuō)她小時(shí)候也喜歡流短發(fā)，向南有些不好意思，本想下意識(shí)地?fù)项^緩解尷尬，想了下又放下了手，回了句：“nicetomeetyou，”薛老師愣了下，不知為什么只是瞬間就記住了這個(gè)名字，覺(jué)得這是一個(gè)很特別的學(xué)生，然后繼續(xù)點(diǎn)名?！斑希蹅儼噙€有復(fù)姓的同學(xué)吶，司馬玉吟，起立?！薄暗?，老師好，我叫司馬玉吟?！毕蚰下?tīng)見(jiàn)了令自己耳熟的聲音，便回頭望去，果然是她，剛才那個(gè)喊自己男同學(xué)的女孩。司馬玉吟的自我介紹真的是令向南刮目相看，因?yàn)檫@個(gè)女孩小小年紀(jì)就能把《三國(guó)演義》里面的經(jīng)典片段原文背誦，而且當(dāng)著眾多陌生人的面毫不怯場(chǎng)，與剛進(jìn)教室時(shí)膽怯的模樣形成了鮮明的對(duì)比。向南不知道，司馬玉吟站在講臺(tái)上此時(shí)也在用余光看著向南，看著她那副瞇著眼睛似笑非笑的表情，讓人看了不爽又耐人尋味，總覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)，突然，掌聲打斷了她的思緒，玉吟收回了余光，對(duì)大家恭敬一鞠躬下了臺(tái)。帶著對(duì)新生活的期待，同學(xué)們各自領(lǐng)了校服就散了，第二天正式上課。

    向南的車(chē)讓向昂騎走了，自己走出校門(mén)才發(fā)現(xiàn)離自己的住所有點(diǎn)遠(yuǎn)，她仰著頭看著公交站牌找合適的公交車(chē)，雙手插兜，筆直地站在那里，司馬玉吟剛好路過(guò)，又看了眼，想起了自己以前等公交時(shí)就喜歡不停跺腳，望著眼前這個(gè)站得如雕像一般的向南，不禁嘴角揚(yáng)起了微笑，駐足幾秒，然后走向了父親司馬衡的車(chē)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。