?蘇少白覺得自己簡直無法形容看到的情況——

    只見羅欣坐在冰冷的瓷磚上,眼睛直直地看著前方,沒有焦距，纖細的手抓著一本殘破的書,兇狠而狂躁地撕著紙張！也許是以為要撕的書太厚了,羅欣撕了半天也沒有徹底把書撕碎讓它消失,憤怒地把書擲在地上,狠狠地踩,踩完似乎還是不解恨,又拿起來繼續(xù)撕！……

    蘇少白一開始被這樣的羅欣震住了,過了一會兒才鎮(zhèn)定下來,企圖接近羅欣：“羅欣，你怎么了？”

    誰知羅欣聽到蘇少白的聲音，猛地一下把書扔過來,蘇少白下意識閃避，書扔在墻上，非常響亮“啪”地一聲，顯然力道不小。

    羅欣看著蘇少白笑，譏諷的笑容帶著一抹殘忍：“蘇少白，你現(xiàn)在一定很高興?！?br/>
    蘇少白盯著羅欣的眼睛，說：“我高興什么？我有什么值得高興的嗎？”

    羅欣突然激動起來，大聲吼道：“你還不高興！早早地擺脫我這個神經(jīng)病，不是很好嗎？！心里已經(jīng)樂開了花吧！蘇少白，我要恨你，我要一輩子恨你！我為什么要裝無所謂，你甩了我我為什么還要裝作什么都沒有發(fā)生的樣子！”

    蘇少白心中一痛，他沒有想到，當時選擇暫時離開會給羅欣造成這樣的傷害，甚至讓她成了這個樣子。他說：“羅欣，我們談談?！?br/>
    不知不覺羅欣已經(jīng)淚流滿面：“談什么談，還有可談的！我是個神經(jīng)病，我馬上就要瘋了，你看看這些，我居然……蘇少白，你還不懂嗎！我已經(jīng)瘋了！”

    真正的瘋子是不會知道自己是瘋子的，蘇少白知道羅欣很可能是一時沒辦法控制情緒，流著淚說自己要成為瘋子其實是一種害怕的表現(xiàn)。蘇少白嘗試著走近羅欣：“羅欣，你怎么會瘋呢？你只是太害怕罷了，這種行為只是發(fā)泄，并不是精神有問題……”

    羅欣喃喃道：“你不懂的，你一點都不懂……神要逼死我，他就是要逼死我！活了這么久，他就是來我笑話的，我越狼狽，他就越高興，不然怎么會讓我重新活一次失敗的人生……”羅欣呢喃的聲音越來越小，到后面蘇少白一點沒有聽到。不過蘇少白也不甚在意，他知道羅欣很喜歡寫，神啊什么的，以前經(jīng)常在她嘴里出現(xiàn)，不過那并不表示她真的信奉神明，她只是需要一種虛無縹緲的慰藉。

    待終于走到羅欣身邊，蘇少白猛地一拉，把羅欣拉進懷里。羅欣猛烈掙扎，蘇少白用男生強勁的力量，將羅欣禁錮在懷里，感覺掙扎的強度漸漸減弱，只剩下不能自控的小幅度抽搐——這是哭得太久太厲害的緣故。蘇少白稍稍放開一些，捧著羅欣的臉，深邃的眼眸注視著她：“不要亂想，我會陪在你身邊的……告訴我，”他輕輕地說，“發(fā)生了什么事？”

    ……

    安撫好羅欣熟睡之后，蘇少白輕手輕腳走出病房，望著寂靜空曠的走廊，不自覺的吁了一口氣。

    這口氣還沒有吁完，似是想到什么棘手的事，對于男生來說略顯秀氣的眉擰了起來。他走得更遠一些，撥打了一個電話：“是張叔叔嗎？我是少白，是這樣的，我有一個朋友，她好像因為學習壓力過大，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了看不清書還有看書暈眩的癥狀……她的身體沒有問題，眼睛才做過了檢查也是正常的……你還在m國會診嗎？大概多久能回來呀？……她的情緒不太穩(wěn)定，大概因為太害怕了……是我很重要的朋友……麻煩您了！小東還好吧……”

    ……

    第二天早晨的時候，那個發(fā)瘋的羅欣似乎已經(jīng)徹底消失了，待人溫和，進退有度，甚至坦然對蘇少白表示感謝。不過，當蘇少白提起去看心理醫(yī)生的時候，羅欣拒絕了：“昨天是因為情緒起伏太大了，現(xiàn)在已經(jīng)過去了。蘇少白，謝謝你啦，我現(xiàn)在很好，可以馬上回學校了?！?br/>
    蘇少白一言不發(fā)把司機剛剛買來的各類書擺到床上：“我請的醫(yī)生還沒有到，我們現(xiàn)在先看一看你哪些書能看，哪些書看不了吧?！?br/>
    羅欣皺了皺眉，對蘇少白說：“我說過我沒事兒，只是這段時間壓力太大了，過一段時間就會好了。”

    蘇少白不為所動，拿起一本書翻開給羅欣：“能看清字嗎？”

    羅欣不耐煩揮一揮手，把蘇少白手上的書打掉了：“蘇少白，我很感謝你昨天幫我控制了情緒。雖然我昨天說過我看不了書，但是我覺得找心理醫(yī)生不如放松心情，麻煩把書拿走，我要回學校了?！蛟S，你這么急切是想確切地證明我就是一個神經(jīng)?。俊?br/>
    “當然不是?！碧K少白對于羅欣的諷刺不為所動，看見羅欣有幾根頭發(fā)支楞，下意識手伸過去想把頭發(fā)理順，“我只是覺得看一下醫(yī)生會保險一點?！绷_欣的癥狀這么嚴重，現(xiàn)在的表現(xiàn)明顯又是諱疾忌醫(yī)，蘇少白覺得自己不能放任，至少要了解羅欣學習壓力大的源頭。她一直學得很輕松，老師平時講課的時候讓羅欣上去做題，她也表現(xiàn)地很完美。為什么到了考試會出現(xiàn)那樣的問題？之后又是偏偏是看不了書？

    羅欣也沒有表現(xiàn)地非常固執(zhí)，只是說既然是看醫(yī)生，醫(yī)院坐診的心理醫(yī)生也是一樣的。

    蘇少白沒有反對，雖然張叔叔是這方面的權(quán)威，不過他來之前先找醫(yī)生看看也是好的，畢竟b大的附屬醫(yī)院里面的醫(yī)生也是名醫(yī)。

    然而，蘇少白沒有想到，羅欣的治愈之路并沒有這么容易。他事后看了醫(yī)生的會診記錄，也僅僅是一些問答題。

    “睡眠有問題嗎？”

    “沒有?！?br/>
    “平常有頭暈的現(xiàn)象嗎？”

    “沒有?！?br/>
    “只是看書的時候暈嗎？”

    “嗯?！?br/>
    “是什么讓你壓力很大呢？父母嗎？”

    “不是，壓力這種事情說不清楚，好像沒有誰給我壓力。”

    “最近有什么特別傷心的事嗎？”

    “沒有?！?br/>
    ……

    這么一連串的問題下來，醫(yī)生最后也只是給羅欣開了一些精神抑制藥物，明顯沒有找到根源，羅欣更是拒絕吃藥。

    過了兩天，蘇少白請的張醫(yī)生也回來了。張醫(yī)生并不像上一個醫(yī)生那樣生硬的問答，只是單純的和羅欣聊天，聊了兩天之后，張醫(yī)生對羅欣說：“看來你確實有非常大的壓力，但是為什么不說出壓力的來源？我們知道了病因，才會有解決的辦法。我是一個合格的心理醫(yī)生，不會泄露患者的任何資料，即使是少白想知道也不行。出現(xiàn)了這種癥狀，明顯就是有非常重大的事情給了你刺激，聽說你上了大學之后并沒有發(fā)生什么事，那么是小時候嗎？有什么事造成了你對成績的執(zhí)著——或者說，是單單對大學成績，對高等數(shù)學成績的執(zhí)著？”

    不得不說，短短兩天的交談，張醫(yī)生已經(jīng)觸及了病情的核心。

    為什么單單對大學成績那么重視，重視到把自己逼迫得居然出現(xiàn)生理上的癥狀表現(xiàn)？

    因為……一切的結(jié)癥就是在大學啊。

    其實前世的大學認真論起來，也僅僅是覺得過的不開心罷了，并沒有非常刺激精神的事件?？墒?，生命在大三的時候終止，那時候的惶恐，覺得自己無論是工作還是考研都前途渺茫的絕望，像一根刺深深扎在心里。帶著這種挫敗感來到了今生，開始是一派幸福平和，但是那根刺始終沒有拔出來，不知不覺，刺已經(jīng)扎得更深，周圍的血肉一片*……

    可能，永遠都走不出陰影了。

    重生這種事怎么說？能怎么說？可以怎么說？

    根本說不出一句話。

    這是一個死結(jié)，根本無法打開。

    對于羅欣的治療，張醫(yī)生無法，只是做了測試之后發(fā)現(xiàn)，羅欣只在電子工程系的課程上有嚴重障礙，很奇怪，似乎是本系的教材都會對她造成壓力。但是對于經(jīng)濟、金融、生物或者是中文系的教材，對她都沒有任何影響！天生和現(xiàn)在的系不對盤？還是說因為身在電子工程系太在乎這類課程的成績才會造成這種結(jié)果？

    無論怎么樣，現(xiàn)在看來，羅欣繼續(xù)在電子工程系上學似乎不是一個好辦法，轉(zhuǎn)到其他系也許是一個不是辦法的辦法。

    但是，b大轉(zhuǎn)系怎么會那么容易？

    轉(zhuǎn)系只能在大一大二的學年末轉(zhuǎn)，而且要求本系成績不掛科，按照本系成績排名擇優(yōu)錄取，也許還有考試，轉(zhuǎn)到工科理科類又或者是經(jīng)院的系的話，高等數(shù)學肯定是必考的……

    第六天的時候，羅欣還是回到了學校，順便把自己的診斷報告交了上去。

    學校并不是沒有人情味，相反，也很重視羅欣這樣的情況。b大是天之驕子聚集的地方，也造就了異于常態(tài)的壓力，每隔幾年都會出現(xiàn)因為學習壓力輕率結(jié)束生命的學生，羅欣這么明顯的癥狀，學校的意愿還是勸羅欣先休息一段時間。

    羅欣并沒有答應，反而照常上課。

    努力抑制之后看書不再出現(xiàn)猛然眩暈的狀況，但是看書依舊艱難，做題也照樣不順暢，她沒有再逼迫自己每天熬夜學習，但是再放松心情也不能讓羅欣正常學習。轉(zhuǎn)眼正式的半期考試來臨，輔導員特意問她要不要半期考試，羅欣說自己不是休學狀態(tài)，半期考試還是要考的，考試當天監(jiān)考老師都異常注意羅欣的情況，囑咐她一有不舒服就馬上說出來，還好羅欣整個考試都表現(xiàn)得很正常，似乎問題不大……

    結(jié)果考出來的高等數(shù)學和另一門線性代數(shù)，她都是不及格。

    在b大，在電子工程系，這兩門課每一個門都只有寥寥幾個學生沒有及格，整個系兩門課都沒有及格的，只有羅欣一個人。

    大家都知道了，羅欣的平靜只是表面。

    (我愛我家書院)

    【，謝謝大家！】