“大哥？三哥？陳管家？快醒醒！”

    “不用擔(dān)心，他們昨天應(yīng)該是把自己打暈了，再加上他們抱著通過(guò)這種方式強(qiáng)制入睡的想法，所以借著昏迷的狀態(tài)陷入了深度睡眠?！?br/>
    “那還能醒過(guò)來(lái)嗎？”

    “當(dāng)然能，我之前試過(guò)這種方法的，問(wèn)題不大?！?br/>
    “那……”

    墨白隱隱約約聽(tīng)到了風(fēng)子和一個(gè)女人對(duì)話的聲音，不過(guò)風(fēng)子也是女性人格，女人最麻煩了……

    緩緩睜開(kāi)雙眼，墨白看著眼前昏暗的燈光，一句臟話脫口而出：“臥槽！天還沒(méi)亮嗎！”

    坐在椅子上的女人有些不解地問(wèn)道：“……天已經(jīng)亮了，可你為什么會(huì)覺(jué)得天還沒(méi)亮？”

    從地上坐起，墨白已經(jīng)漸漸回過(guò)神來(lái)，腦子不再是昏昏沉沉的狀態(tài)，有些尷尬地解釋道：“我看到燈還亮著，以為還是晚上呢?！?br/>
    女人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這樣啊，這燈一直都是亮的，畢竟是地下室嘛，燈一直維持在常亮的狀態(tài)下也很正常?！?br/>
    墨白問(wèn)道：“你是崔宇的老師？”

    女人笑著說(shuō)道：“你好，我叫白鴉，你就是墨白吧？風(fēng)子的三哥，我從風(fēng)子嘴里問(wèn)出了你的名字，很巧呢，我們名字里都帶個(gè)‘白’字。”

    “白鴉老師你好，我是墨白，我們的名字確實(shí)很巧，不過(guò)為什么是從風(fēng)子嘴里問(wèn)，不應(yīng)該從崔宇那里問(wèn)嗎？”墨白對(duì)此有些不太理解，按說(shuō)正常情況下不應(yīng)該從自己人那里問(wèn)嗎？

    “我……”

    “臥槽！天咋還沒(méi)亮！”

    正當(dāng)白鴉老師想要說(shuō)些什么的時(shí)候，舜心醒了過(guò)來(lái)，還喊出了跟墨白差不多的話。

    白鴉老師解釋道：“天已經(jīng)亮啦，這燈一直都是亮的，畢竟是地下室嘛，燈一直維持在常亮的狀態(tài)下也很正常?！?br/>
    “原來(lái)如此?！彼葱膹牡厣献?，緩了一會(huì)兒才看著白鴉老師問(wèn)道，“你哪位？”

    白鴉老師微微一笑，回答道：“你好，我叫白鴉，是崔宇的老師，你就是舜心吧？風(fēng)子的大哥，我從風(fēng)子嘴里問(wèn)出了你的名字?！?br/>
    “哦，白鴉老師你好，我是舜心，不過(guò)為什么是從風(fēng)子嘴里問(wèn)，不應(yīng)該從崔宇那里問(wèn)嗎？”舜心同樣問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。

    “我……”

    “唉！這天怎么還沒(méi)亮?！?br/>
    正當(dāng)白鴉老師想要說(shuō)些什么的時(shí)候，陳管家醒了過(guò)來(lái)，再次打斷了她。

    白鴉老師再次解釋道：“天已經(jīng)亮啦，這燈一直都是亮的，畢竟是地下室嘛，燈一直維持在常亮的狀態(tài)下也很正常……”

    只見(jiàn)陳管家也從地上坐起開(kāi)口問(wèn)道……哦，對(duì)了，陳管家是倚著墻角睡的，所以本就是坐著的，陳管家直接開(kāi)口問(wèn)道：“這位女士怎么稱呼？”

    白鴉臉上毫無(wú)笑意，面無(wú)表情地說(shuō)道：“你好，我叫白鴉，你就是陳管家吧？我從風(fēng)子嘴里……我沒(méi)有從風(fēng)子嘴里問(wèn)出你的名字，怎么稱呼？”

    陳管家從墻角站了起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“白鴉女士你好，直接叫我陳管家就可以了，我的名字已經(jīng)很久沒(méi)用了，不過(guò)為什么是從風(fēng)子先生嘴里問(wèn)，不應(yīng)該從崔宇先生那里問(wèn)嗎？”

    “……”已經(jīng)不會(huì)有人突然打斷自己了，可白鴉老師這次什么都不想說(shuō)。

    “我們之前有沒(méi)有跟崔宇做自我介紹？”墨白感覺(jué)問(wèn)題可能出在自我介紹上，可又不太確定。

    “自我介紹，做了吧？”舜心對(duì)此同樣不太確定。

    “沒(méi)有?！标惞芗宜妓髌?，給出了肯定的回答。

    白鴉老師苦笑著說(shuō)道：“確實(shí)沒(méi)有，所以一開(kāi)始確實(shí)是從崔宇那里問(wèn)的，但一問(wèn)三不知，我當(dāng)時(shí)甚至覺(jué)得你們不是什么好人。”

    “……沒(méi)有自我介紹這么嚴(yán)重的嗎？”墨白一直都沒(méi)有自我介紹的習(xí)慣，同樣也沒(méi)有問(wèn)人名字的習(xí)慣，對(duì)于這種情況不是很理解。

    “看情況，不，主要看人，像崔宇這樣的肯定不會(huì)在意，像白鴉老師這樣的大概會(huì)多想，所以結(jié)果可能會(huì)很?chē)?yán)重。”舜心小聲地回答著墨白的問(wèn)題。

    “被迫害妄想癥？”

    “差不多，但白鴉老師應(yīng)該還沒(méi)到這種程度?！?br/>
    “哦，誒！白鴉老師的臉色好像突然變得很難看，這又是什么情況？”

    “我也不知道?！?br/>
    白鴉老師陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道：“因?yàn)槲視?huì)讀唇語(yǔ)，你們說(shuō)的話我都已經(jīng)知道了，所以能不要再繼續(xù)竊竊私語(yǔ)了嗎？”

    聽(tīng)到白鴉老師這樣說(shuō)，舜心和墨白瞬間安靜下來(lái)，倆人還有些慶幸，幸好自己沒(méi)有自言自語(yǔ)的習(xí)慣，要不然遇到這種會(huì)讀唇語(yǔ)的，那簡(jiǎn)直尷尬的要死。

    白鴉老師擺了擺手，說(shuō)道：“算了算了，知道你們不是有心的，我也只是想開(kāi)個(gè)玩笑而已，誰(shuí)知道反而是我自己成了笑柄，世事難料??！不過(guò)還是要謝謝你們的到來(lái)，要不是你們，我和崔宇可能就活不了多久了。”

    “不客氣，應(yīng)該做的?！蹦缀退葱膶?duì)視一眼，異口同聲道。

    白鴉老師撇了撇嘴，說(shuō)道：“這次倒是知道該怎么說(shuō)話了，早干嘛去了?！?br/>
    墨白果斷岔開(kāi)話題：“其他人去哪了？而且，我記得我醒來(lái)之前是有聽(tīng)到四弟風(fēng)子的聲音的，咋睜開(kāi)眼反而沒(méi)見(jiàn)到人??？”

    “都去外面研究怎么掛牌匾去了，風(fēng)子后來(lái)也跟著出去了，你可能是在風(fēng)子離開(kāi)之前就有了意識(shí)，然后又睡了一會(huì)兒，直到現(xiàn)在才醒過(guò)來(lái)?！卑坐f老師不愧是老師，雖然是教國(guó)文的，但懂得是真的多。

    舜心有些好奇地問(wèn)道：“那你咋沒(méi)出去呢？”

    “一是這里需要有人看著，防止出現(xiàn)你們醒過(guò)來(lái)卻因?yàn)橛X(jué)得天還沒(méi)亮，再次把自己打暈過(guò)去的事情，原本風(fēng)子這樣說(shuō)的時(shí)候，我還不相信，沒(méi)想到你們真的很有可能發(fā)生這種情況，幸好我在這里啊！”白鴉老師一臉慶幸。

    墨白有些尷尬地說(shuō)道：“我那只是因?yàn)閯傂堰^(guò)來(lái)，腦子不太清醒而已，就算你不在這里，我過(guò)一會(huì)兒也會(huì)自己明白過(guò)來(lái)的?！?br/>
    “就是說(shuō)啊，剛醒過(guò)來(lái)，腦子不清醒不是很正常嗎？”舜心非常支持墨白的說(shuō)法。

    陳管家雖然沒(méi)有說(shuō)話，但能看得出他也很不認(rèn)同白鴉老師的說(shuō)法，相反對(duì)墨白的觀點(diǎn)很是認(rèn)同。

    “沒(méi)有發(fā)生的事，而且都過(guò)去了，你們想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，就當(dāng)是我相信好了?！辈淮兹朔瘩g，白鴉老師再次說(shuō)道，“二是我知道怎么掛牌匾，之前有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，所以就不跟著他們一起研究了?！?br/>
    舜心不屑地說(shuō)道：“切！有什么用？還不是在這里一待就是十二天，始終沒(méi)有從這里出去?！?br/>
    白鴉老師絲毫不受影響，語(yǔ)氣平靜地說(shuō)道：“三是我有些好奇，究竟是什么樣的人想到了掛牌匾的方法，不過(guò)看來(lái)也不怎么樣嘛?！?br/>
    舜心自信地說(shuō)道：“可我確實(shí)想到了方法，這是事實(shí)。”

    “那你倒是說(shuō)說(shuō)看啊，具體該怎么做，你不說(shuō)，我們連是不是真的可以成功都不知道，該不會(huì)其實(shí)你只是在忽悠人吧?！卑坐f老師深深的看了舜心一眼。

    舜心沉默了片刻，冷靜地說(shuō)道：“你在套我的話，你很著急出去，所以想要提前從我這里知道方法，甚至想要自己去做，我說(shuō)的對(duì)吧？”

    “看破也別說(shuō)破啊?！卑坐f老師沒(méi)有正面回答，但話里的意思很直白，她確實(shí)在套舜心的話，她確實(shí)著急出去，她確實(shí)想提前知道方法，她甚至想自己來(lái)使用所謂的方法……

    墨白搖了搖頭，輕聲感嘆道：“唉！其實(shí)你這樣真的很沒(méi)必要，我們肯定也想早點(diǎn)出去的，現(xiàn)在這種情況，反而會(huì)讓我們很難相信你，所以，請(qǐng)給我們一個(gè)合理的解釋，希望你確實(shí)是有苦衷的……”

    “……”白鴉老師沒(méi)有說(shuō)話，或許是不知道該怎么說(shuō)，或許是不知道該不該說(shuō)。

    “白鴉女士，有什么苦衷的話，不妨直說(shuō)，至少我們的目的是相同的，那就是——從這里出去，我年紀(jì)大了，搞不懂這些彎彎道道，至于其他人，你也看到了，他們只是剛成年沒(méi)多久的孩子，所以有些話直接說(shuō)出來(lái)就好?！?br/>
    聽(tīng)到陳管家這樣說(shuō)，墨白忍不住給了他一個(gè)白眼，現(xiàn)在這里的幾個(gè)人都是有過(guò)把自己打暈，強(qiáng)制入睡的經(jīng)歷的，誰(shuí)不知道誰(shuí)啊，裝出這種樣子給誰(shuí)看呢？可白鴉老師反而因此開(kāi)口了，簡(jiǎn)直邪門(mén)！

    “抱歉！其實(shí)在你們來(lái)到這里之前，我甚至已經(jīng)放棄從這里出去了，十二天了，我在這里待了整整十二天！就算出去也已經(jīng)沒(méi)有意義了，不過(guò)你們給了我新的希望，原來(lái)外面才過(guò)去三天，一切都還來(lái)得及……”

    在白鴉老師的講述下，我們了解到白鴉老師的弟弟——烏鴿，一個(gè)才十歲的小學(xué)生，幸運(yùn)的通過(guò)了夢(mèng)中試煉，只是被困在了學(xué)校里。

    說(shuō)實(shí)話，墨白很想就倆人的名字吐槽一下，姐姐叫白鴉——白色的烏鴉，弟弟叫烏鴿——烏黑的鴿子，這都什么鬼名字，亂湊出來(lái)的吧？別以為把白鴿和烏鴉拆分重組，就不會(huì)有人認(rèn)出來(lái)了，簡(jiǎn)直瞎胡鬧！

    幸好白鴿，呸！烏鴿把手機(jī)也帶去了學(xué)校，因此醒來(lái)后直接就聯(lián)系上了白鴉老師，白鴉老師讓烏鴿在學(xué)校里找個(gè)安全的地方躲好，其實(shí)原本是想讓烏鴿直接離開(kāi)學(xué)校的，但以這個(gè)世界里學(xué)校的安全程度，烏鴿還真出不來(lái)。

    首先白鴉老師肯定會(huì)優(yōu)先選擇開(kāi)飛翼去烏鴿的學(xué)校，只可惜住的地方不太好，離人工森林太近了些，飛翼剛離開(kāi)飛翼庫(kù)就被幾只跑出人工森林的大鳥(niǎo)給毀掉了，白鴉老師沒(méi)辦法，只好徒步上路。

    然后機(jī)緣巧合之下，白鴉老師碰到了崔宇這個(gè)令她印象深刻的學(xué)生，在崔宇直覺(jué)的帶領(lǐng)下，白鴉老師雖然繞了一些路，但一直都很順利，直到一頭撞到這里，整整十二天都沒(méi)有離開(kāi)。

    最后遇到了同樣一頭撞到這里的墨白等人……