葛大有講課很有趣，說話十分接地氣，會(huì)用一些身邊最常見的例子來(lái)幫助學(xué)生理解，有時(shí)都能把學(xué)生們逗得哄堂大笑
皇帝老頭對(duì)木工很感興趣，就站在門口聽了一會(huì)兒課，身后跟著的一大群人也只能乖乖地待在原地一起聽課。
漸漸地，他們的思緒也集中在活躍的課堂上，學(xué)會(huì)了不少新知識(shí)。
當(dāng)朝太傅顧老頭從進(jìn)入學(xué)校開始，胸中就一陣激蕩，有種波瀾壯闊的感覺。
自從看到學(xué)校門口的校訓(xùn)，他的認(rèn)知仿佛瞬間被開拓了。
他的學(xué)生全都家世顯赫、位高權(quán)重，不用擔(dān)心家里的柴米油鹽，可以一門心思地鉆研學(xué)問，而這些窮苦人家的孩子們卻不能。
比起文韜武略、詩(shī)詞歌賦，他們更需要的是改善目前家里窘迫的生存條件，所以學(xué)會(huì)一門手藝，比起讓他們引經(jīng)據(jù)典、吟詩(shī)作對(duì)要更有用。
而且相比于學(xué)堂、私塾里學(xué)生們的清高，這里的學(xué)生要更具有生活氣息，也更加鮮活。
若是將他們都放在同一環(huán)境中，他相信，職業(yè)技術(shù)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，生活能力要比那些手無(wú)縛雞之力、不知柴米油鹽的書生們更好。
在太子妃剛開始成建這所學(xué)校時(shí)，他也曾有不看好的想法，但此刻，他為自己之前狹隘的心胸感到羞愧。
若是這樣的學(xué)校能夠多推廣、多籌建，讓孩子們都能學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握手藝，那天歷將迎來(lái)一個(gè)巨大的飛躍。
已經(jīng)有不少的大臣和太傅有著同樣的想法，暗暗為自己之前與太子妃作對(duì)而感到丟臉。
原諒他們，是他們沒見過世面！
隨同自家老爺而來(lái)的那些女眷們，自從進(jìn)了學(xué)校大門，心里就已經(jīng)打算了想將家里調(diào)皮搗蛋的小祖宗們給扔來(lái)這里。
學(xué)校大、條件好，而且管理模式也十分新奇，應(yīng)該能讓家里的小祖宗產(chǎn)生興趣。
等一路參觀下來(lái)，她們更確定這個(gè)想法。
反正以小祖宗們的尿性，讓他們參加科考出人頭地，估計(jì)是不可能了，還不如送到這職業(yè)技術(shù)學(xué)校來(lái)，多少學(xué)點(diǎn)東西，也省得他們整日游手好閑、捉貓逗狗。
皇帝老頭帶人足足在葛大有班級(jí)門口站了一刻多鐘才離開，待呼啦啦一群人走后，葛大有抬手擦了擦額頭上沒有的虛汗，一臉的劫后余生。
將教學(xué)樓都參觀了一遍后，喬諺將這些人都帶去了實(shí)驗(yàn)樓。
實(shí)驗(yàn)樓就是讓學(xué)生們專業(yè)課上所學(xué)的知識(shí)得以實(shí)踐的地方，樓內(nèi)劃分了很多實(shí)驗(yàn)室。
比如木工實(shí)驗(yàn)室，里面就有各種木匠用的工具以及材料，學(xué)生們學(xué)習(xí)了理論知識(shí)后，夫子就可以帶他們到實(shí)驗(yàn)室里實(shí)踐。
再比如烹飪課程的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)就是個(gè)超級(jí)大廚房，里面是一個(gè)挨一個(gè)的灶臺(tái)，還有一個(gè)大貨架，上面擺滿了鍋碗瓢盆。
今天恰好有教烹飪的夫子在教學(xué)生們做菜，剛到實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，就聞到了陣陣撲鼻的菜香。
皇帝老頭疑惑：“這菜香從何而來(lái)？”
喬諺笑而不語(yǔ)，只將他們帶到烹飪實(shí)驗(yàn)室門口。
隔著實(shí)驗(yàn)室還有一段距離，就可以聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那胁寺曇约板佺P在鍋內(nèi)翻炒的聲音。
老頭子和一干大臣、女眷都是摸頭不著腦，等走近，從窗戶看進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都認(rèn)真地站在灶臺(tái)前，完成著自己的“作品”。
今天夫子教學(xué)生做的是紅燒魚，理論課上學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些烹飪的基礎(chǔ)技能以及紅燒魚的做法。
之后夫子就將他們帶到了實(shí)驗(yàn)室，三個(gè)人一組，每組分配相同的食材，完成紅燒魚這道菜。
孩子們都是窮苦人家出來(lái)的，雖然都是男娃，但灶上的功夫也會(huì)，所以學(xué)起來(lái)不費(fèi)勁。
只是在這刀工上要想達(dá)到大廚的境界，還得多加練習(xí)。
或許是一群小子們做飯的場(chǎng)景沖擊力太大，一些迂腐老頭又開始有意見了。
看著一群系著圍裙，手拿鍋鏟菜刀的小男娃，老頭子們痛心疾首道：“君子遠(yuǎn)庖廚！堂堂男兒，怎可將大好時(shí)光花費(fèi)在這灶臺(tái)之上？”
他們?cè)挷艅偝隹冢陀瓉?lái)了喬諺的一個(gè)白眼，她可一點(diǎn)都不想慣著他們！
“幾位大人若是弄不懂‘君子遠(yuǎn)庖廚’的意思，就請(qǐng)回去多看看孔孟經(jīng)典，省得說出來(lái)的話污染別人耳朵?！?br/>
“君子遠(yuǎn)庖廚，本意是勸誡別人不要?dú)⑸?，?yīng)當(dāng)有仁愛之心，怎么到幾位大人這里就變了味呢？”
“男子為何不可以進(jìn)廚房？是沒手還是沒腳？若是這世上沒有女人，那你們男人真的不下廚了？不吃飯了？”
......
幾句話的功夫，剛剛發(fā)言的幾個(gè)老頭子再次憋得面紅耳赤。
他們也想破口大罵啊，可是他們沒有太子妃那種臉皮和本事！
人家是太子妃，有太子寵著，還有帝后護(hù)著，就算他們想發(fā)牢騷，說話也得仔細(xì)斟酌，不能將話別說得太過分。
可人家太子妃在意過嗎？想罵他們直接罵，罵得還一句比一句狠，最主要的是他們又回?fù)舨涣耍?br/>
真是憋屈死他們了！
他們何嘗不知道君子遠(yuǎn)袍廚的意思，只是身為男子，就應(yīng)當(dāng)志在四方，怎可像女子屈居于灶頭、內(nèi)宅！
見老頑固們?cè)俅伪粦?，皇帝老頭嘴角又上揚(yáng)起來(lái)，那兩撇小胡子抖動(dòng)得格外歡騰。
吵起來(lái)！吵起來(lái)！
朕還想看熱鬧呢，別慫啊，上啊，讓你們?cè)囋囯迌合钡膮柡Γ?br/>
皇后也最煩這群老古板自以為是的樣子，加入兒媳的統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起對(duì)抗外敵。
“好好的幾位大人，可惜長(zhǎng)了張嘴，不會(huì)說話就別說了，聽得本宮鬧心?！?br/>
婆媳聯(lián)手，天下無(wú)敵！
懟懟二人組再次將老古板們氣得七竅生煙，但他們能干嘛？繼續(xù)憋著唄！
除去這些一直在作死的老古板，大多數(shù)人都覺得這烹飪課挺有意思的。
學(xué)生們完成了自己的作品，都會(huì)交由夫子一一品嘗，之后夫子再給他們做出點(diǎn)評(píng)。
上烹飪課的夫子可是喬諺從御廚房里挖來(lái)的，讓御廚教學(xué)生們做飯，以后要是出去開個(gè)小攤或是小飯館，師傅名字一報(bào)，那就是妥妥的招牌！
皇帝老頭看了那夫子兩眼，才發(fā)現(xiàn)居然是御廚房的，頓時(shí)一臉無(wú)奈地看著喬諺。
他這兒媳可真厲害，挖人都挖到他眼皮子底下了，而他居然還不知道！
喬諺笑了笑，沒打算解釋，這可是她家太子大人幫她找的人。