李善財(cái)不通文墨，打理不了整個(gè)書房，但口舌還算伶俐，又與縣里大小書店有過往來(lái)，讓他負(fù)責(zé)對(duì)外業(yè)務(wù)再合適不過。

    許勝去了，不消片刻，就帶著李善財(cái)回到席上。李善財(cái)面帶赧然，訕笑著不知該說(shuō)什么好。

    許勝替懷安做人情道：“東家一片惜才之心，囑咐我千萬(wàn)要把你留下，你可要好好干，不要辜負(fù)了東家?！?br/>
    李善財(cái)從小在許家做工，從學(xué)徒做到掌柜，做事兢兢業(yè)業(yè)，沒立過功，也沒出過什么差錯(cuò)，到了這個(gè)年紀(jì)，上有老下有小，還供著個(gè)半大孩子在讀書，生怕丟了營(yíng)生，讓一家老小和西北風(fēng)去。于是對(duì)著懷安千恩萬(wàn)謝，險(xiǎn)些跪在地上磕一個(gè)。

    “哎哎哎，折壽折壽！”懷安忙將他扶起來(lái)：“這么多人看著呢，李掌柜快入席吧，你不坐，大家都不敢動(dòng)筷子呢。”

    眾人隨之附和，席上的氣氛活躍了許多。

    起先大家還有些拘束，直到工匠們吃多了酒開始放飛自我，敞開前襟，露出胸脯，踩在凳子上，劃拳擲骰子開黃腔。許勝見勢(shì)不妙，忙對(duì)懷安說(shuō)：“小東家，回吧?！?br/>
    懷安也覺得該走了，少兒不宜呀。雖然以自己上輩子的年齡，該懂的大約都懂了，可總要顧及身邊的趙盼才是。

    李善財(cái)也站起身來(lái)，交代大伙兒繼續(xù)，陪著許勝一起，送懷安和趙盼出門。

    “這里就交給兩位了，這幾天辛苦一點(diǎn)，盡快招到刻板師傅，把雕版做出來(lái)，我們?cè)賮?lái)看?！睉寻驳?。

    許勝連連點(diǎn)頭。

    新官上任，許李二位掌柜連著一個(gè)月幾乎住在書坊，盯著師傅和伙計(jì)們干活兒。終于趕在月底將《圖說(shuō)千字文》的雕版刻好，通知懷安來(lái)驗(yàn)收。

    懷安特意穿上自己唯一的一身長(zhǎng)衫，問老爹：“爹，我看上去是不是老成了很多？”

    沈聿瞄一眼，忍笑道：“是?！?br/>
    懷安得意的背著小手，大搖大擺的去前院，喊著長(zhǎng)興出門了。他們要去縣衙接上趙盼，一起去書坊。

    趙知縣聽說(shuō)是印書，又親眼見到了探花郎繪制的《圖說(shuō)千字文》，覺得參與其中對(duì)趙盼的學(xué)業(yè)有利，便放他出門了。他只是講原則，又不是冥頑不講道理。

    像后世的出版物需要三審三校一樣，古代的校對(duì)只會(huì)更麻煩，坊間出版的常有錯(cuò)字漏字的情況，書坊推出的第一本圖書，又是兒童讀物，懷安必須親自校對(duì)才放心。

    其實(shí)他對(duì)自己仍不太放心，好在有趙盼。趙盼繼承了其父的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，檢查校閱方面比自己靠譜的多。

    案臺(tái)上的雕版摞得老高，兩人剛比案臺(tái)高一頭，抬頭仰望著雕版堆成的小山，默默吞了口唾沫。

    前朝畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，卻并沒有得到廣泛使用，時(shí)至今日，坊間仍然以雕版印刷術(shù)為主，一頁(yè)一頁(yè)的排版、雕刻、印刷。

    趙盼不像懷安那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，心理承受能力反而更強(qiáng)一些，只是小小的發(fā)了一會(huì)兒呆，就擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

    “先等等！”

    懷安想起什么似的跑到桌案后，鋪紙研墨，讓趙盼提一個(gè)匾額。

    欲行其事，先正其名，新店開業(yè)，取名可是很重要的步驟。

    趙盼急忙忙的擺手道：“我一個(gè)小孩子，又不是書法名家，哪能替人提匾啊！”

    “要的就是小孩子的效果！”懷安連拉帶拽將好友薅到書桌前：“要不是我這筆字實(shí)在有礙觀瞻，就自己上了！”

    趙盼一臉無(wú)奈，趕鴨子上架的拿起了筆：“寫什么？”

    懷安想了想，道：“蒲公英童書館?！?br/>
    趙盼橫握著那支快趕上他手腕粗的毛筆，按照懷安的要求，使出吃奶的力氣，在宣紙上寫下這六個(gè)字——蒲公英童書館。

    稚拙的筆跡竟頗顯幾分童趣可愛。

    趙盼掛起毛筆，歪著腦袋審視自己的字，不解的問：“為什么是童書館？”

    “因?yàn)槲乙蛟煲婚g專門印刷蒙書的書坊?！睉寻驳溃骸拔覀冃『鹤约旱臅弧！?br/>
    趙盼面帶振奮，覺得自己能夠親身參與，十分榮幸。

    “可是，”他又問，“為什么是蒲公英呢？”

    懷安一臉認(rèn)真的解釋：“希望我們刻印的書像蒲公英一樣，隨著風(fēng)飄呀飄呀，落在每一個(gè)孩子的書桌上?！?br/>
    趙盼四十五度仰望天空，一臉憧憬和向往，他們?cè)谧鲆患嗝疵篮们矣幸饬x的事啊。

    卻見好友烏黑的眸子閃著異常的光：“這樣，我們就可以賺很多很多的……小錢錢！”

    “啪！”是三觀碎裂的聲音。

    趙盼腦子里關(guān)于父親的教誨——什么“富貴不能淫，貧賤不能移”，什么“君子喻于義，小人喻于利”——統(tǒng)統(tǒng)受到了巨大沖擊。

    第20章

    工作量太大，兩人商量好分工合作。

    懷安功底不夠扎實(shí)，主要負(fù)責(zé)檢查排版和圖畫，然后傳給趙盼，逐行檢查是否有別字漏字，忙了一天，只看了不到三成。

    回縣衙的馬車上，趙盼盤算著：“我可以跟我爹商量，每天申時(shí)散學(xué)，來(lái)書坊一個(gè)時(shí)辰，你可以嗎？”

    懷安點(diǎn)頭：“可以！”

    兩人一拍即合，約定好每日申時(shí)正到書坊來(lái)，酉時(shí)回家。

    他們眼下在做的事，并不知道結(jié)果如何，因此懷安還未向趙盼提過分成的事，趙盼卻不計(jì)報(bào)酬的付出時(shí)間精力，這份專屬于小孩子的純粹和熱忱，讓懷安特別感動(dòng)。

    其實(shí)仔細(xì)想想，也未必只有小孩子有這份純粹，趙知縣也是這樣的人，他是懷安兩輩子見過的人里，最正義無(wú)私的，懷安不希望看到一個(gè)真正愛民如子的好官生活的如此清貧拮據(jù)。

    人再好，也不是套在神龕里享受香火供奉的佛，他還有老母妻子，兒子還要讀書娶妻，女兒還要攢嫁妝……

    懷安知道自己的想法特別庸俗，可是他原本就是個(gè)普普通通的俗人，只會(huì)以俗人的方式幫助朋友。

    時(shí)間一天天過去，印刷工作按部就班的慢慢推動(dòng)。

    趙盼做事認(rèn)真，每看到有出錯(cuò)的地方，都會(huì)指出來(lái)并銷毀掉，讓刻板師傅重做。

    這是一份十分費(fèi)神的工作，懷安還好些，他只看圖畫和排版，趙盼那邊，沒幾日便出了狀況。

    因?yàn)榈癜嫔系奈淖质欠催^來(lái)的，從科學(xué)的角度來(lái)講，四到七歲的兒童正處于空間方位認(rèn)知逐漸完善的過程，看的鏡像字太多，極易出現(xiàn)混亂。于是趙盼在家練字的時(shí)候，出現(xiàn)了左右顛倒的情況。

    趙淳治學(xué)嚴(yán)厲，哪里能允許兒子出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤，忍了一次兩次沒說(shuō)話，第三次終于忍不下去，提著戒尺將趙盼的右手打成了水晶豬蹄。

    懷安當(dāng)時(shí)就在一旁，嚇得雙下巴都出來(lái)了。

    趙盼既疼又委屈，眼淚吧嗒吧嗒的落，還不敢哭出聲音。

    但聽趙淳訓(xùn)斥道：“哭得早了！你到了科場(chǎng)上也這樣寫字，卷子都不必送到考官面前，在外簾就會(huì)被直接剔除，到那時(shí)你再來(lái)跟我哭，我擔(dān)保不再打你?！?br/>
    懷安聽著都替好友委屈。如果在后世，有人薅著一個(gè)低年級(jí)的小朋友喊：你距離高考還有三千多天啦，怎么還犯這種粗心的錯(cuò)誤？！

    全世界都會(huì)覺得這個(gè)家長(zhǎng)不太正常。

    可是科舉制度之下，像沈懷銘那樣舉重若輕的神童畢竟是極少數(shù)，大部分讀書人都是從小被逼著發(fā)奮苦讀，因?yàn)榭婆e是真正的千軍萬(wàn)馬過小橋，皓首窮經(jīng)也無(wú)法取得功名的老童生比比皆是。

    也正因如此，范進(jìn)中舉之后，才會(huì)喜極而瘋。

    其實(shí)范進(jìn)的故事還有后續(xù)，中舉之后，范進(jìn)繼續(xù)勤學(xué)苦讀，一舉考中進(jìn)士，選為御史，留任京城，后因政績(jī)卓著一路升遷，最終官拜四品。四品官什么概念呢？放在后世，已經(jīng)是正廳級(jí)以上的級(jí)別了。

    所以在時(shí)下，科舉是寒門學(xué)子唯一一條打破階級(jí)壁壘的途徑，也是讀書人想要實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)的最佳途徑。

    正在神游，忽然聽趙伯伯喊了他一聲。

    懷安嚇得往后退了半步。

    “你也不要干看著?！壁w淳板著臉道：“引以為戒?！?br/>
    懷安點(diǎn)頭如搗蒜：我很乖，別打我，而且……我還寫不出這么復(fù)雜的字。

    做人嘛，菜一點(diǎn)也沒什么不好。比如他現(xiàn)在還在練“大、小、人、天、火”這類簡(jiǎn)單的字，多是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，怎么寫也寫不成反的。

    趙淳點(diǎn)點(diǎn)頭，負(fù)著手出去了，只留下哭成淚人的趙盼給懷安去哄。

    “傻孩子呀！”懷安學(xué)著大人模樣，嘆了口氣道：“你為什么不直接告訴趙伯伯，是因?yàn)榭吹癜婵炊嗔说木壒省！?br/>
    趙盼搖頭，甩出幾顆淚花：“萬(wàn)一他不讓我再去書坊，怎么辦？我以后寫字時(shí)小心一點(diǎn)就好了。”

    懷安：……

    趙盼是真心覺得創(chuàng)辦這個(gè)童書館特別有意義，其實(shí)就算他說(shuō)出實(shí)情，趙淳不一定反對(duì)。知縣有教化一方百姓的職責(zé)，趙淳又重視學(xué)風(fēng)，民間刻印發(fā)行高質(zhì)量的蒙書，恰恰證明了安江縣地靈人杰，文運(yùn)昌盛。

    可是趙盼還小，哪里懂得這些，唯恐父親一怒之下將他關(guān)在家里讀書，他就做不成這件事了。

    懷安安撫好了趙盼，天色將晚，拒絕了趙老太太和趙嬸嬸的熱情留飯，便要回家了。走到院子里遇見從前衙回來(lái)的趙伯伯，恭恭敬敬的道了一聲告辭，竄的比兔子還快。

    帶起一陣風(fēng)，將趙知縣的袍角都掀了起來(lái)，他無(wú)奈搖頭：“這孩子……”

    懷安離開后，趙盼覺得父親當(dāng)著好友的面打他，丟了面子，躲在屋里不肯出去。

    趙淳親自到廂房去，“篤篤”敲了兩下門，沉聲道：“吃飯?！?br/>
    趙盼一邊賭著氣，一邊又片刻不敢耽擱，開門去堂屋吃飯。

    ……

    懷安終于領(lǐng)教了雕版印刷的效率——真是慢的令人發(fā)指！兩位掌柜輪番催著刻板師傅修改雕版，緊趕慢趕，終于在月底見到了樣書。

    懷安拿到樣書的時(shí)候，嘴里念念有詞：“等我有錢了，一定要買一套活字印刷工具，純銅的，印的又快又好！”

    沈聿十分驚訝：“你還知道活字印刷呢？”

    懷安忙托詞道：“工匠們聊天時(shí)我聽了一耳朵?！?br/>
    沈聿對(duì)妻子道：“看來(lái)由著他折騰，還有意外的長(zhǎng)進(jìn)。”

    許聽瀾正在看樣書，說(shuō)是書，其實(shí)是一本卡紙做成的小冊(cè)子，只有巴掌那么大，用木質(zhì)活扣裝訂，封面“圖說(shuō)千字文”五個(gè)字是趙盼的筆跡，稚拙可愛的正楷。

    與普通書本不同之處不止于大小，還有可以拆開的活釘。拆開后就是一沓卡紙，可以分別背誦。

    “還真不錯(cuò)呢！”許聽瀾夸贊道。

    “是吧是吧！”懷安來(lái)了精神，鋪開一張宣紙，像個(gè)小狗腿子一樣給老爹遞筆：“您幫我寫一條腰封，就蓋您的私章?！?br/>
    沈聿顯然不明白“腰封”是什么東西。

    看著兒子熱誠(chéng)的目光，又不忍拒絕，疑惑地問：“可是作一篇序？”

    懷安搖頭：“不是，是一條細(xì)長(zhǎng)的紙，包在書中間的位置，買回去可以當(dāng)做書簽。”

    后世的圖書出版，幾乎是“無(wú)書不腰”，請(qǐng)名人寫推薦詞，更是一種營(yíng)銷手段，變相廣告。雖然遭到不少讀者口誅筆伐，卻依然“長(zhǎng)盛不衰”，足以說(shuō)明它的有效性。

    “推薦詞我都想好了，您就寫：關(guān)注幼兒?jiǎn)⒚山逃?，別讓您的孩子輸在起跑線上。”

    沈聿：……

    幸而他理解能力強(qiáng)，很快明白了懷安的意思，并高度概括，做出如下總結(jié)：登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。

    懷安顯然不甚滿意，不過求人辦事嘛，不可能事事盡如人意，于是千恩萬(wàn)謝的拿著字去了前院，命長(zhǎng)興送去書坊，并按娘親的提議，先印五千本，定價(jià)三錢，往各大書店鋪貨。