“你說真的！于老師親自打電話給你說那首詩入選了？”
莊語點(diǎn)了點(diǎn)頭，他沒有告訴王可其實(shí)于晴是直接殺到他家的，不然他怕王可要瘋。
確定了這件事情，王可從原本的忐忑變成了亢奮，一直問這問那的，莊語甚至有些后悔告訴他這個消息，因?yàn)楝F(xiàn)在他更加心神不寧了。
一直到上午的課上完，王可才消停下來，而莊語終于有時(shí)間安寧一會。
回想起昨晚靈氣覺醒的感覺，莊語開始考慮起來要搬運(yùn)前世的作品了。
之前沒有這種想法，是因?yàn)闆]有靈氣，搬過來用處不大，不過現(xiàn)在不一樣了，有了靈氣，作品搬過來，就能物盡其用。
回憶著前世的那些文學(xué)作品，莊語忽然眉毛一跳，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個不可思議的事情。
此時(shí)在他的腦海就像是一片星空，而那些文學(xué)作品就像是一個一個隱隱閃爍的星星。
但是在眾多星光微弱的星星中，有一顆異常明亮的星星，也是因?yàn)樗墓饬潦沟闷渌男切嵌伎煲床灰娏恕?br/>
而這顆星星，莊語聚神看去，終于看清楚上面的三個字——三重門！
莊語意念再一動，《三重門》里面所有的文字就清晰地出現(xiàn)在他的腦海中。
他發(fā)現(xiàn)，他竟然能夠一字不差地把《三重門》想起來。
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莊語心中一喜，雖然他不清楚為什么會出現(xiàn)這種情況，但是這對他來說無疑是一件好事。
原本他還要想著如何把前世的作品搬運(yùn)過來，而現(xiàn)在，他要做的就是抄而已。
至于其他星星，莊語發(fā)現(xiàn)他無論怎么努力，都不能看清楚是什么。
不知道以后還有沒有希望看到其他星星，不過一本完整的《三重門》莊語已經(jīng)滿足了。
說到《三重門》這本書，莊語可不陌生，這是他認(rèn)識韓寒的第一本書。
當(dāng)時(shí)看到這本書的時(shí)候，莊語還是個初中生，跟書中主角林雨翔差不多。
而這本書中，塑造了一個普通的中學(xué)生林雨翔的角色，通過這個角色對國內(nèi)的教育體制和教育觀念進(jìn)行了批判，包括一些奇葩的社會現(xiàn)象，也是各種嘲諷。
在書中，主角林雨翔吊兒郎當(dāng)，學(xué)習(xí)不好，卻又擅長文學(xué)，而且是個體育特長生。
全書的故事沒有什么特別的，細(xì)說起來情節(jié)似乎也不是非常飽滿，但是這本書就勝在語言詼諧，而且學(xué)生視角獨(dú)特。
再加上韓寒本人也年紀(jì)不大，這本書的意義就更不同凡響了。
莊語上中學(xué)的時(shí)候，可是對韓寒崇拜到五體投地的地步，甚至認(rèn)為他會成為當(dāng)代的文學(xué)大師，只不過后來韓寒忽然專注賽車不再專心創(chuàng)作，也沒有什么好的作品出來，這讓莊語大失所望。
記得有段時(shí)間，有人說韓寒的書其實(shí)都是代筆，是其父所寫，所以才會江郎才盡。
對于這個觀點(diǎn)，莊語沒去深究，真的假的他也不在乎，他的想法就是，有書就看，沒書就不看。
不論韓寒后來如何，但是他的這本《三重門》絕對意義非凡，甚至在莊語的心中，它跟塞林格的《麥田里的守望者》有著同等地位。
說干就干，莊語找出一本沒怎么用過的筆記本，開始搬書。
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