雖然是打包帶回來的晚餐，但是姜黎黎還是十分認(rèn)真地找來了幾個盤子，將打包餐盒里的菜倒進(jìn)盤子里，才正式端上餐桌。

    王桑檸說：「姐姐又開始掩耳盜鈴了?！?br/>
    「你懂什么，這叫生活的儀式感。」姜黎黎不滿地說。

    「嘿嘿。」

    「易陽，過來吃飯?！?br/>
    雖然只是幾個家常小炒，但是放進(jìn)餐盤以后，還是很有感覺的，等王桑檸和易陽都坐好了，姜黎黎像是突然想到什么了，說：「哦對了，還有飲料！」

    說完，起身打開冰箱，輕輕皺眉，「飲料都喝完了啊?！?br/>
    王桑檸取來了三個杯子，說：「就喝熱檸檬水吧?！?br/>
    姜黎黎無奈地關(guān)上冰箱門，點點頭：「只能這樣啦。」

    「不過也沒什么關(guān)系。」姜黎黎重新坐下，王桑檸倒了三杯熱檸檬水，在姜黎黎家沒有喝茶的習(xí)慣，但姜黎黎每周都會去超市里買幾個新鮮檸檬，切了泡水。

    姜黎黎端起杯子，說：「嗯，慶祝我們一家三口的第一頓晚餐！」

    「一家三口？」易陽哭笑不得，看了看王桑檸，她顯得毫不在意。

    「干杯！」

    有一些家庭，吃飯的時候是不允許說話的，而且吃飯速度很快，吃飯就是吃飯，但易陽不喜歡那樣的氛圍，對他來說，吃飯是一天中難得的放松時間，無論是自己一個吃飯還是跟別人一起吃飯，如果是自己一個人，就會沉思一些事情，如果是幾個人一起吃，就聊聊天。

    曾經(jīng)在二叔家便是如此，他們一家人吃飯都吃得慢，尤其是節(jié)假日，一家人在火爐邊上吃晚餐，一面聊著身邊的事，偶爾感慨，其樂融融，一頓飯甚至能吃好幾個小時，吃的東西并不多，中在于慢。

    吃飯的時候是家庭成員一天中難得的促進(jìn)感情的交流時光。

    而在姜黎黎家里，易陽找到了類似的感覺，姜黎黎問王桑檸一些關(guān)于學(xué)校里的八卦，什么籃球隊有沒有人談戀愛啊，有沒有人追求你啊之類的問題，然后話題一轉(zhuǎn)，又開始聊她在學(xué)校里當(dāng)老師見到聽到的趣事，她講得有趣，王桑檸聽得認(rèn)真……當(dāng)然，他也是。

    「然后那個男生給那個女生擺的愛心蠟燭，還沒來得及點，就被掃地阿姨罵罵咧咧給清理了……」

    「哈哈哈哈……」王桑檸笑得眼睛都瞇起來了

    易陽也笑著，時不時插兩句嘴，更多的時候他喜歡做一個聆聽者，而非一個敘述者，這樣的氛圍讓他感到舒適。

    這一餐慢吞吞地吃了半個小時。

    他突然間有些感慨，聊天舒服這件事，其實是分兩種的，一種是一方情商更高，向下兼容，或者說是包容另一方，于是場面上顯得舒服，但那種舒服主要是針對被包容者的，而另外一種最為理想的聊天狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)是參與聊天的幾個人都在相同的段位上，沒有任何一方刻意去包容另一方，只是就事論事，真誠地表達(dá)、敘述、聆聽，就能獲得愉快的感覺?！?

    此時跟王桑檸、姜黎黎一起吃飯就是這種狀態(tài)。

    吃過晚飯以后，姜黎黎將餐盤收拾了往洗碗機里一丟，然后就坐在沙發(fā)上抱著ipad看起了電視劇。

    目前正是蘋果開始迅速發(fā)展的時間段，去年3月份，剛剛發(fā)布了第一代ipad，對于大多數(shù)家庭來說，是毋庸置疑的奢侈電子產(chǎn)品，但是對于姜黎黎這樣的家庭自然算不上什么。

    因為已經(jīng)確定通校了，高一階段是不需要上晚自習(xí)的，等高二分班以后才需要從晚上的7點上到9點。

    姜黎黎說：「你們兩個都去桑檸的房間學(xué)習(xí)吧，在客廳里面我時不時弄出點動靜，肯定要吵到你們的。」

    王桑檸對易陽笑笑

    ：「辛苦你咯?！?br/>
    易陽聳聳肩，「沒什么的。」

    進(jìn)了王桑檸的房間。

    戶型和易陽住的那間基本上沒有什么區(qū)別，只是她在飄窗的位置養(yǎng)了一些綠蘿植物，而房間的用品也都以暖色調(diào)為主。

    易陽說：「那就先把作業(yè)做完吧，其實算起來，能按照老師的要求，把作業(yè)寫完吃透，考試的分?jǐn)?shù)都不該低了。」

    「嗯?！?br/>
    實際上，雖然師大附中的整體氛圍輕松開放，但作業(yè)是很多的，這兩者之間并不矛盾。

    今天上了數(shù)學(xué)課和物理課，除了某些隔幾天交的作業(yè)，主要便是這兩科的作業(yè)了。

    王桑檸的書桌很寬，哪怕是兩個人也不會讓人覺得擁擠，她將梳妝臺的椅子搬過來，坐在易陽的旁邊，然后點亮臺燈，對易陽笑了笑：「那我們就開始吧?！?br/>
    開始寫作業(yè)以后，易陽發(fā)現(xiàn)王桑檸是非常專注的，整個人將精力全部都投入到了做題中去，而且大多數(shù)時間并不希望易陽輔導(dǎo)，默默地翻教材翻輔導(dǎo)書思考解決的辦法，實在想不出來了，則在一旁觀察易陽一番，注意到他將某一道題完全解答出來，才趁著這個空隙去問。

    在這樣的氛圍中，時間一分一秒地過去。

    做題是一件沉下心去做，其實并不會讓人覺得十分痛苦的事情，痛苦源于沒有思路，而思路取決于對基礎(chǔ)知識的掌握情況。

    作業(yè)基本上都是相對基礎(chǔ)的東西，易陽將作業(yè)做完，才回過頭去看王桑檸。

    王桑檸的基礎(chǔ)確實有一些差，但是也沒有想象中那么令人頭疼，這得益于平時上課的時候，她是非常認(rèn)真的，相比于優(yōu)等生，她缺少的只是課后的練習(xí)，畢竟師大附中雖然也會收作業(yè)，但不交作業(yè)老師也不會清點，大都靠自覺，王桑檸等一眾體育生，課代表大都不會主動跟他們要作業(yè)，久而久之，一些課堂上講過的知識時間久了便有所遺漏，又或者理解的知識不怎么會運用。

    所以輔導(dǎo)起來并沒有那么費勁，很多時候她轉(zhuǎn)不過彎的地方，易陽稍微一點就能點透。

    而在這個過程中，又會帶動著易陽思考解析那些已經(jīng)很熟悉的知識，每一次給王桑檸講解的時候，自己對這個知識點的認(rèn)識和理解又深了一層，這種體驗是實實在在的進(jìn)步?！?

    相比曾經(jīng)給張卜壽講題，給王桑檸輔導(dǎo)的題目質(zhì)量更高，這種進(jìn)步的感覺越發(fā)明顯。

    在這個過程中，易陽也會把自己建立的思維邏輯體系交給她，只要她不嫌麻煩，易陽很樂意結(jié)合一個知識點，將相互串聯(lián)的其他知識點帶著她過一遍。

    「嗯……這道題，有點奇怪啊……這樣解怎么好像還是缺少一個條件呢……」易陽盯著一道題，眉頭微微皺起，露出沉思的表情，嘴里小聲嘀咕著：「這樣……或者……」

    王桑檸對這最后的一道題是完全沒轍了，便只能任由易陽來思考，此時易陽在認(rèn)真做題，她便無事可做，視線也逐漸從題目上向上移動，看到易陽認(rèn)真的表情，微微停留了一下。

    他的鼻梁其實不是筆直的，而是有一點點弧度，耳垂挺大，似乎這樣的人更有福氣，然后頭發(fā)……

    「明白了！應(yīng)該是這樣做的?！挂钻柾蝗槐砬橐涣?，王桑檸一怔，迅速將目光收回，笑道：「想出來了嗎？」

    易陽微微一笑，「來，我講給你聽……」一面將草稿紙拿過來。

    「嗯……」

    ……

    姜黎黎將手里的平板電腦放下，隨后看了看王桑檸的房間，似乎想到什么，臉上逐漸浮現(xiàn)出溫馨的笑容。

    有一種姐姐帶著弟弟妹妹一起生活的感覺呢。

    。.

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