由于喬之和越前都沉迷網(wǎng)球，身邊充斥著濃厚網(wǎng)球練習(xí)氛圍的七瀨也終于忍不住開始好奇。
某天課后，七瀨突然抱住她手臂邊蹭邊撒嬌：“我也想體驗(yàn)一下打網(wǎng)球，喬喬你教教我吧！”
“？”喬之收拾背包的動作一滯：“額，我還是覺得七瀨你不要輕易嘗試比較好?！?br/>
七瀨哼哧一聲，目光灼灼地堅(jiān)持要試試。
“好吧只是體驗(yàn)一下的話倒也不是不行。”喬之很了解七瀨平時屬于體育課偷懶型選手，光從體能方面來說，上手就會很難說了。
喬之找了一塊空地，指了指教學(xué)樓那面有個凹陷深印的墻面，建議她對墻試打中球。
“精神集中，腳步不要跨太大?！?br/>
“嗯反應(yīng)試著再快一點(diǎn)哦?！?br/>
喬之一邊看著那個球印，一邊指點(diǎn)西野七瀨。
七瀨在喬之細(xì)致的糾正姿勢和點(diǎn)撥后，漸漸調(diào)整狀態(tài)，終于不再空拍，第一次揮拍打中了球。
“哇啊??！”
然而瞬間的手麻，酥麻感沿著手臂向上擴(kuò)散開，驚得七瀨瞪大眼愣住。
喬之截住她忘了繼續(xù)擊打的球，轉(zhuǎn)身一笑：“感覺如何？”
“多余動作其實(shí)還是有些多哦?！?br/>
七瀨緩了緩：“我覺得我還能搶救一下。再來一球！”
喬之顛了幾下球，然后拋給七瀨。
七瀨找對感覺后，打出的幾球還挺不錯，但是由于過于用力而且離墻太近了，還不會控球的七瀨突然的空拍，網(wǎng)球失控飛向剛走出教學(xué)樓經(jīng)過這里的幾位女網(wǎng)部部員。
“??！”
“誒？糟糕！”
剛才喬之發(fā)了會呆，想著墻面上那個練球的痕跡會是誰打出來的。就幾秒內(nèi)忘記了盯住七瀨發(fā)揮不穩(wěn)定的擊球。
身后驚起一片尖叫聲。
七瀨內(nèi)心直呼這下闖大禍了。
“抱歉抱歉！！我第一次打網(wǎng)球還不太熟練！”
“說聲抱歉就完了嗎？這位同學(xué)你該不會是故意的吧！”
“就是！拿著這么貴的專業(yè)球拍，你說自己只是第一次打網(wǎng)球，太可笑了吧！”
被驚嚇到的幾人來勢沖沖揪著七瀨差點(diǎn)傷人在先這點(diǎn)不放。
七瀨：“啊這?！边@讓她從何說起?。?br/>
喬之默默掃視了一下那位女生只是手臂微微一點(diǎn)紅印，甚至說話間已經(jīng)快消退了
喬之幫忙解釋：“她確實(shí)是第一次學(xué)習(xí)打網(wǎng)球。球拍也是我的，她沒有故意傷人的想法。”
可是這樣的解釋好像成了火上澆油。
其中一個女生三浦悠開口問道：“你就是國一的夏喬之？”
喬之皺眉道：“是我。怎么了？”
喬之沒有意識到此球已非彼球。她以為的矛盾已經(jīng)不是這幾位女生現(xiàn)在心中所想的矛盾了。
她們此時抓住導(dǎo)火索的意圖已然變成企圖對她的不滿做發(fā)泄。
“所以你就是常在男網(wǎng)部學(xué)長身邊轉(zhuǎn)悠的那個國一年級的女生？”
“我也有聽別的部員提及過你，你每天都背著網(wǎng)球包到處晃卻不加入網(wǎng)球部，聽說是加入了一個快要被取消部活教室的冷門社團(tuán)，還是研究什么神秘學(xué)的無趣內(nèi)容。明顯沒有把我們青學(xué)的女網(wǎng)部放在眼里嘛！”
“哈？”
這兩人的話中要素過多，她忍不住想吐槽這印象偏差也太大了吧！
常在學(xué)長身邊轉(zhuǎn)悠？還有不加入網(wǎng)球部？
而且練習(xí)過程中網(wǎng)球不小心砸到人本就是很正常的一件事，明顯這幾位背著網(wǎng)球背包的女生還是網(wǎng)球部部員，更應(yīng)該了解這一點(diǎn)。
喬之也沒有讓步：“她已經(jīng)道過歉了而且初學(xué)者的揮拍力道完全達(dá)不到打傷你的地步。所以到底要怎么樣才肯罷休?！?br/>
“呵，這就是新生對學(xué)姐的態(tài)度嗎？”
“那學(xué)姐你想怎么解決？”喬之直覺這事沒法簡單了了。
七瀨察覺到焦灼的氣氛開始朝更加嚴(yán)重的趨勢發(fā)展，忍不住輕聲提醒喬之不要在這和高年級生起沖突。
“你們不是在練球嗎？要不來球場打一場練習(xí)比賽。”
“比賽？”
“怎么？怕了嗎，果然你只是拿著球拍當(dāng)個和男生套近乎的幌子?！?br/>
“呵”喬之已經(jīng)開始竭力隱藏聲音里的怒氣。
對于有心的找茬，喬之干脆提出：“三球，定勝負(fù)。怎么樣？”
就當(dāng)誤會因網(wǎng)球而起，那同樣用網(wǎng)球來講道理。
這下?lián)Q了對方開始咬牙切齒：“那走著瞧，準(zhǔn)備好輸了就當(dāng)眾道歉吧！”
七瀨緊張地提醒道：“可是喬之你手上的傷？”
喬之沉著臉說：“放心，等下你就知道了?！?br/>
因?yàn)檫@里是越前習(xí)慣練習(xí)控球的地方，他很早就在“隔岸觀火”，饒有興趣地吃瓜看熱鬧。
琥珀眸盯著臨危不懼、甚至敢回以挑釁的喬之。果然和夏彥說的一樣，用不到旁人過多擔(dān)心。
不過畢竟應(yīng)了夏彥幫忙偶爾照顧下她的請求，他去球場前先找了女網(wǎng)部的教練說明情況。
球場內(nèi)。
喬之調(diào)整了一下右手的護(hù)腕，然后給左手也帶上了同款護(hù)腕，將球拍換到了左手。
她的左手非正手，也有非正手打球時的通病，控球容易不穩(wěn)定。但是她認(rèn)為左手已足以應(yīng)對。
球場外的氛圍已經(jīng)相當(dāng)熱烈，引來了不少學(xué)生觀看。
一局定勝負(fù)，喬之發(fā)球。
揮了揮球拍，熟悉了一下左手揮拍的感覺。喬之左手執(zhí)拍，站在發(fā)球線后，深吸了一口氣，右手將網(wǎng)球高高的拋到空中，雙腳一躍，左手引拍將網(wǎng)球擊出。
砰??！
網(wǎng)球飛躍球場過網(wǎng)，在地面短暫地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“颯颯颯”的摩擦聲。
下一瞬便快速地彈起，狠狠撞在了悠身后的鐵絲網(wǎng)上，嚇得場外一片觀眾驚呼。
“很平常的一個旋轉(zhuǎn)發(fā)球。是在試探嗎？”乾手里已經(jīng)拿出了記錄數(shù)據(jù)的筆記本。他對這個女生有所耳聞。
不只是乾，還有不二、菊丸、桃城都是好奇跟著反常地到女網(wǎng)部的越前來的。
桃城大聲地在為喬之應(yīng)援：“好球！學(xué)妹加油啊??！”
“也許還有種可能，這不是她正手呢，乾學(xué)長?！痹角半p手枕著后腦勺，表面興致缺缺，但是目光卻不離球場里的喬之。
“哦豁，小不點(diǎn)很懂嘛！”菊丸興奮地?cái)堖^越前，附和著桃城喊加油。
不二在一旁微笑著，靜靜觀賽。
雖然是個普通的發(fā)球，但是國二的三浦悠球技水平與喬之明顯差距過大，對于喬之略顯生疏的非正手發(fā)球，也沒有及時做出反應(yīng)。在原地保持著接球姿勢，握拍的手已經(jīng)明顯的開始微微顫抖。
三次機(jī)會。剛才的一球，喬之考慮到自己左手控球并不穩(wěn)定，為了保險(xiǎn)起見發(fā)球不出界，就用了保守一點(diǎn)的發(fā)球方式。下一球，就得考慮別的發(fā)球方式了。
“第二球?！眴讨胫炕顣r間已經(jīng)到了，最好速度解決這里的對決。
這次不再用垂直式拋球，而是將網(wǎng)球弧線拋起，左手揮動手中的網(wǎng)球拍，拍頭從背部右邊向左上方延伸。
砰?。?br/>
觸地瞬間，伴隨著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)，網(wǎng)球往令人意想不到的方向彈起，直朝三浦悠的臉部飛去。
三浦悠神色慌亂地腳步后退了一大步，踉蹌著站穩(wěn)。
“是側(cè)上旋發(fā)球吧?！辈欢θ萦行┑ィ吐曊f。
“在第二發(fā)球使用側(cè)上旋發(fā)球，隱蔽發(fā)起攻擊的意圖，出其不意?！鼻呏v解邊快速在記錄本上滑動筆尖記錄下數(shù)據(jù)。
“利用網(wǎng)球旋轉(zhuǎn)落地后的高彈破壞對手的接發(fā)節(jié)奏，削弱對手的反擊能力，還能爭取時間進(jìn)行發(fā)球上網(wǎng)的戰(zhàn)術(shù)突擊。這樣的球技，必須要對網(wǎng)球有足夠深的理解”
“不過她根本沒有發(fā)球上網(wǎng)的意圖表現(xiàn)，看來是對自己的球技非常自信呢?！本胀杓拥?fù)尨稹?br/>
桃城大笑著夸贊：“果然我沒看錯，學(xué)妹有一手?。∧阏f是吧越前！”
越前嗯聲，伸手將帽檐壓低，目光發(fā)亮，繼續(xù)看著她準(zhǔn)備發(fā)球的姿勢。想著第三球會怎么收場。
第三球。
是平擊，給了三浦悠球拍接觸到一次網(wǎng)球的機(jī)會。但是她的回?fù)羟蚵吠耆趩讨A(yù)測內(nèi)，最后提前的上網(wǎng)截?fù)舨痪o不慢地輕抬起球拍面，打回的一個吊短球，結(jié)束了這一個三球定勝負(fù)的對決。
伸長手臂緊握著球拍的三浦悠沒有接到最后那一球，匍匐在地，目光仇視地看著喬之。
喬之不作回應(yīng)，這場網(wǎng)球?qū)Q就是給她們的答案。
出于賽后禮儀，喬之伸手去扶三浦悠，但是被抬手打回。
“嘶”喬之看著對手羞憤地?fù)炱鹎蚺淖叩?，“奇怪，為什么提出要比賽的人反而連接受比賽結(jié)果的勇氣都沒有?！?br/>
喬之的話激怒了一眾女網(wǎng)部部員，氣氛膠著起來，差點(diǎn)要被推搡起沖突的時候，雙方都有人要上前幫架，再加上來熱心勸架制止的桃城和菊丸，場面開始混亂。
“區(qū)區(qū)國一生，居然這么囂張！”
“明明是你們挑釁在先！”
“別擠了，別擠了！大家有話好好說，別推搡！”
“別吵了別吵了！教練要過來了！！”
女網(wǎng)部的教練適時地到達(dá)球場：“都在做什么！你們這樣聚眾擾亂校園秩序已經(jīng)嚴(yán)重觸犯校規(guī)和隊(duì)規(guī)了！”
教練重點(diǎn)批評了私自約球的三浦悠，按違反部門規(guī)定懲罰跑五十圈。其他人連帶責(zé)任也被罰跑二十圈，球場里一片哀嚎。
喬之也沒能幸免，因嚴(yán)重影響別的部門活動，按校規(guī)作違紀(jì)處理，寫檢討書交由風(fēng)紀(jì)委員。
坐在湖邊的長椅，喬之拿著筆面無表情盯住開頭檢討書三個大字。
耳邊是一下又一下按著自動筆的聲音，目光好似要把紙張看穿一般。
七瀨一臉抱歉，安慰道：“喬之我?guī)湍銓懓桑 ?br/>
喬之垂頭喪氣說道：“算了，字跡不一樣，被風(fēng)紀(jì)委員揭穿的話兩個人要雙倍受罰的。”
部活結(jié)束的越前和桃城特地過來看喬之，果然她是在一臉不爽中，寫不出來檢討書，正在拿著小石子往湖面丟。
一個個小石子攪動潭水，泛起了圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。
最后喬之停下了動作，環(huán)著手默不作聲。
桃城打趣的說：“學(xué)妹，不愧是你！上次網(wǎng)球部集體受罰還是越前和別的部員起爭執(zhí)的時候呢?！?br/>
喬之：“”這不是安慰是調(diào)侃吧！
越前突然出聲：“你試試找英文范文，翻譯后改寫，不容易被發(fā)現(xiàn)雷同?！?br/>
喬之挑眉：“哦？聽著好像不錯的樣子。”
事實(shí)證明這方法挺有用的，而且還有擅長文字整理的七瀨幫忙，很快就在近黃昏時解決完這個麻煩事。
而且在她奮筆疾書的過程中，桃城和越前也一直有一搭沒一搭的聊天。從他們交談中，喬之得知了是越前去通知了女網(wǎng)部教練。
喬之暗自嘆氣：雖然這人間接是害她寫檢討的罪魁禍?zhǔn)?，但是也算是制止了一個鬧劇的加劇。功過相抵，還是不提了，翻頁吧。
這難熬的一天也終于結(jié)束了。
有一段順路的四人走在回家路上，喬之和七瀨聊著班里的日?，嵤隆?br/>
七瀨做了一張a班b班同學(xué)的名字表，方便她熟悉同學(xué)們的名字。
喬之好奇發(fā)問：“為什么b班的同學(xué)也要去認(rèn)識？”
七瀨解釋：“很多活動課是ab班一起的，所以會有必要提前去熟悉，”
喬之大致瀏覽了一遍：“越前的姓很少見啊?！泵麊卫餂]有第二個這姓氏的，其他人的都多多少少有重復(fù)出現(xiàn)。
這人的粉絲基礎(chǔ)該不會也有姓氏的加成吧。就跟偶像出道的藝名一樣，不過當(dāng)然實(shí)力還是首位。
越前懶懶地回應(yīng)：“估計(jì)就是取自一個日本古國的地名作為姓氏。”
喬之：“哦？”
發(fā)現(xiàn)翻過座位表，下一頁還附有帶照片的人名。
看見越前的證件照，和平時的酷拽樣子相差無二，沒有弧度的嘴角，更有種冷冷的強(qiáng)大氣場顯露，讓旁邊一圈的半身頭像都成了背景板。
她多看了幾眼，就被越前發(fā)現(xiàn)，趁她不注意沒拿緊，順過了名單看紙上她入學(xué)時提交的證件照。
越前笑意玩味：“你的照片，也不賴嘛。”
“?。∥业恼掌。 ?br/>
兩人開始爭搶，整一副小學(xué)生打鬧畫面。
七瀨：“額，你們好幼稚”
然后幾個來回間，紙張又被桃城搶過，高高舉著看了一遍兩人照片。
桃城：“哈哈哈，你倆怎么都一臉冷漠啊。這也太好玩了！”
七瀨在一旁笑得捧腹。
走過幾個分岔路后，四人各自分散回家。
回到星野宅，外婆正在做著日式咖喱飯。
喬之沒有吃過，好奇地跟在外婆身后看，不一會兒就被嫌棄礙事，打發(fā)她去看會電視等晚飯就好了。
“唔好吧?！?br/>
回到餐桌前，電視機(jī)就在房間的角落里擺放，很適合邊享用餐點(diǎn)邊觀看。雖然這個習(xí)慣在國內(nèi)這樣干肯定會被她家長批評。
看著電視機(jī)里的網(wǎng)球賽事頻道，喬之吃幾口咖喱飯時而點(diǎn)點(diǎn)頭又時而皺眉。
不間斷的網(wǎng)球擊打聲在房間里回蕩，掩蓋住了金屬和陶瓷餐具清脆的輕微碰撞聲。
外婆心嘆這孩子和她老爸一樣，太癡迷網(wǎng)球了。聽說還因?yàn)橐粓霰荣惻獋俗约旱氖?，這孩子太不讓人省心了。
喬之吃完飯后，幫忙著收拾了廚房。
外婆提早放好了洗澡水，喬之注意到木支架上擺放了許多瓶瓶罐罐還有一個放各種浴球的盒子。
“這個淡綠色的應(yīng)該會是很清爽的香味吧?！?br/>
她突發(fā)奇想拿了一個嘗試。
然而運(yùn)氣實(shí)在不佳，翻車了。還是中草藥味的，一下就被“浸入味”了。
喬之擦拭著中藥味的發(fā)絲，樂觀地自我安慰道：“呵呵，有種哈爾用錯了魔法藥劑的既視感呢”