?進(jìn)入十二月份考試月,所有科目中最先結(jié)課的是易維真輔修的針灸治療學(xué),教他們針灸的是北中醫(yī)一附院的坐客教授,學(xué)期末了,教授表示,考核的方式不以筆試進(jìn)行,而是采取現(xiàn)場(chǎng)操作打分的形式。
現(xiàn)場(chǎng)操作主要包括點(diǎn)穴,以及教授現(xiàn)場(chǎng)出個(gè)疾病,同學(xué)在模具上給‘病人’治病。
考試前兩天,易維真在宿舍里把厚重的棉衣和毛衣脫了,穿上單薄的夏裝,地上鋪一張瑜伽墊,旁邊擺一本書,她一邊看書一邊對(duì)著自己的身體點(diǎn)穴。
有的地方自己點(diǎn)不到的,就等兩位室友回來(lái),請(qǐng)她們暫做一下她點(diǎn)穴的模具。
“中府、云門、天府、俠白、尺澤、孔最、列缺、經(jīng)渠、太淵、魚(yú)際、少商,手太陰肺經(jīng)結(jié)束?!币拙S真一邊在程婷婷身上點(diǎn),一邊嘰嘰咕咕默念,“下面手陽(yáng)明大腸經(jīng),食指末端商陽(yáng),可治耳聾、齒痛、咽喉腫痛、熱病、昏迷。沿食指橈側(cè)經(jīng)二間、三間,出第一二掌骨間是合谷......”
從手太陰肺經(jīng)到,足厥陰肝經(jīng),首尾相連,如環(huán)無(wú)端。
易維真從頭到尾點(diǎn)了一遍,接著又?jǐn)]起褲腿,從架子上拿來(lái)酒精棉和0.5寸針具,暴露皮膚消毒之后,先在自己身上下針。
阮浚輔修的是藥學(xué),她沒(méi)有接觸過(guò)針灸方面的內(nèi)容,看易維真自己拿針扎自己,蹲在地上,盯著露在外面的針,好奇道,“這個(gè)扎下去什么感覺(jué)啊,和打針是一樣的感覺(jué)嗎?”
易維真搖搖頭,“破皮的時(shí)候有一點(diǎn)刺痛,扎進(jìn)去得氣之后酸麻脹,可能是我的身體比較敏感,剛才一針扎下去,一股氣沿著我的足太陰脾經(jīng)向下而去,它真的挺神奇的,只是我的技術(shù)太爛了,還要多學(xué)點(diǎn)。”
易維真記得,前世她去世之前,針灸已經(jīng)被申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn),她上班的醫(yī)院里就有一位老先生是針灸傳承人,九十多歲的人了,運(yùn)起針來(lái)迅速而準(zhǔn),看他給人治病都是一種享受。
阮浚不太相信中醫(yī),也不太相信針灸,她總覺(jué)得有點(diǎn)夸張了,像是在練某種功一樣邪門,“真的假的啊,還一股氣?氣是個(gè)什么東西?”
“氣在中醫(yī)上據(jù)說(shuō)有兩個(gè)概念,一是指構(gòu)成人體和維持人體生命活動(dòng)的精微物質(zhì).即氣是比精更微小,運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的物質(zhì).如水谷之氣,呼吸之氣等,由于它來(lái)源和分布部位之不同,故有著不同的名稱,如元?dú)?、宗氣、營(yíng)氣、衛(wèi)氣等;二是指臟腑組織的機(jī)能活動(dòng),如五臟之氣、六腑之氣、經(jīng)絡(luò)之氣等等?!币拙S真憑著記憶給她解釋。
阮浚嘿嘿笑了,“不懂,越聽(tīng)越糊涂?!?br/>
易維真讓她坐下,“你坐著,我?guī)湍阍会槨!?br/>
阮浚看了看那根又細(xì)又長(zhǎng)的針,搖頭,不敢讓易維真給她扎,“不行不行,我還是看看你怎么扎的吧?!?br/>
易維真笑了笑,左手掌向上,在腕橫紋上2寸,掌長(zhǎng)肌腱與橈側(cè)腕屈肌腱之間,定位內(nèi)關(guān)穴,她一邊消毒一邊對(duì)阮浚說(shuō),“我透刺內(nèi)外關(guān)給你看?!?br/>
和內(nèi)關(guān)相對(duì),外關(guān)穴屬手少陽(yáng)三焦經(jīng),腕背橫紋上2寸,尺骨與橈骨之間,易維真從內(nèi)關(guān)進(jìn)針,穿透整個(gè)手腕,從手背外關(guān)穴上出來(lái)。
“嘖嘖?!比羁_B聲驚嘆,“看你穿透了整個(gè)手腕,我覺(jué)得我的手腕好疼??!”
易維真笑,“透刺只是它眾多治療方法中的一點(diǎn),我們不了解它,不能說(shuō)它忽悠人,也不能說(shuō)它沒(méi)用,只是我們壓根沒(méi)掌握它的精髓而已,大師們都很牛?!?br/>
——
針灸的考試是在晚上,教授讓同學(xué)去拿了六個(gè)模具,一次考察六位同學(xué),六位同學(xué)進(jìn)來(lái)先抽取各自的題目,然后將自己運(yùn)用的穴位組合寫在紙條上,最后在模具上下針,教授考察之后分別打分。
易維真抽到的題目是三叉神經(jīng)痛。三叉神經(jīng)痛就是三叉神經(jīng)分布區(qū)的陣發(fā)性、電擊樣劇痛,突然發(fā)作,突然停止,持續(xù)十幾秒鐘到一到兩分鐘。
她昨晚上復(fù)習(xí)時(shí)看到了這個(gè)疾病,易維真想了想,下筆先將處方寫了出來(lái):攢竹、魚(yú)腰、下關(guān)、合谷、四百、夾承漿,近部穴位與遠(yuǎn)部取穴相結(jié)合,取祛風(fēng)止痛的意思。
按著紙上已經(jīng)寫好的穴位,易維真先將所有穴位點(diǎn)給教授看,然后才消毒下針。
教授邊看邊點(diǎn)頭,“能說(shuō)說(shuō)為什么要取這些穴嗎?”
易維真按著自己的想法說(shuō),“皮膚分布的皮神經(jīng)為額神經(jīng),是三叉神經(jīng)第一支的分支,在眼眶上緣又分出滑車上神經(jīng)和眶上神經(jīng),分布與皮膚和上眼瞼,攢竹穴在眉毛內(nèi)側(cè)邊緣凹陷處,取它作為首領(lǐng)的意思。”
教授越聽(tīng)越覺(jué)得有意思,帶著微笑點(diǎn)頭,“不錯(cuò),繼續(xù)說(shuō)。”
“魚(yú)腰所在的皮膚由眶上神經(jīng)外側(cè)支分布,來(lái)自三叉神經(jīng)眼支的分支.....足三里,皮膚由腓腸外側(cè)皮神經(jīng)支配,皮神經(jīng)由腓總神經(jīng)從腘窩分出,到足三里皮膚的神經(jīng)纖維來(lái)自第五腰神經(jīng)?!币拙S真將每個(gè)穴位結(jié)合她所學(xué)的解剖內(nèi)容分析了一遍,她不知道是不是這樣,只是覺(jué)得穴位的定位和西醫(yī)的解剖密不可分。
“那你只是扎針進(jìn)去了,準(zhǔn)備怎么操作呢?”教授繼續(xù)問(wèn)。
“我采用瀉法,持續(xù)捻轉(zhuǎn)使病痛部位有酸脹感,留針三十分鐘,每天一次,十次一療程。”易維真說(shuō)。
她說(shuō)完,安靜的站在那里,等待教授的評(píng)分。
坐客教授點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意道,“不錯(cuò)不錯(cuò),輔修能學(xué)成這樣,不錯(cuò)了,值得我給你個(gè)高分。”
易維真謙虛地笑了,“我還有很多地方需要進(jìn)步,以后有什么不懂的,我能去問(wèn)您嗎?”
“當(dāng)然?!崩蠋熛騺?lái)不反感虛心求知的學(xué)生,點(diǎn)頭應(yīng)下來(lái),“我周三周五在一附院有門診,你有什么不懂的可以過(guò)來(lái),想過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)也歡迎?!?br/>
易維真開(kāi)心的笑了,“謝謝教授!”
教授點(diǎn)了頭,“沒(méi)什么事就先出去吧。”
易維真摸摸自己的脖子,有些不好意思的笑了,拜托教授,“教授,您給我治下頸椎病嗎?我的頸椎病犯了,從肩膀到脖子,僵硬的厲害。”
“可以,不過(guò)要等到考試結(jié)束?!?br/>
等所有同學(xué)都考完了試,教授招招手,讓易維真進(jìn)去坐在凳子上。他站在易維真之后,頸椎至上而下給摸了一遍,“你生理曲度已經(jīng)變直了?!?br/>
易維真反手指自己的左肩膀,“這里特別僵硬,感覺(jué)肌肉都不是我自己的了。”
教授用易維真帶來(lái)的針具,取了列缺、大椎、天井、俞府、肩中俞、天宗以及局部阿是穴。易維真針感強(qiáng),得氣越好治療效果就越好,針了一次,脖子舒服了許多。
“周三周五上午,再去我門診針兩下就可以了?!?br/>
易維真松了松肩膀,忙謝教授。
——
考完針灸治療學(xué)開(kāi)始,后面結(jié)束的課程就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)考了,圖書館里每天都是滿滿的,人多了氧氣稀薄,天冷門窗又不開(kāi),易維真在那坐上半天臉蛋就通紅,干脆就拿著書,跑到解剖樓的樓頂隔層,在空曠的地方背起知識(shí)點(diǎn)來(lái)。
正在背著書,孫浩打了電話過(guò)來(lái),問(wèn)她在做什么,易維真夾著電話,“復(fù)習(xí)啊,你們也快考試了吧,復(fù)習(xí)的怎么樣了?”
“就是看書看累了,才打個(gè)電話給你聊聊天呀?!睂O浩躲到廁所里抽煙,對(duì)著窗戶玻璃吐煙圈。
易維真笑了,猜著,“又抽煙了吧?你一有壓力就抽煙,這個(gè)東西少抽點(diǎn),對(duì)你的肺不好。”
孫浩挑挑眉,聽(tīng)女朋友的,把剩下的半根煙插在窗戶縫里給滅了。兩個(gè)人你一說(shuō)一句我說(shuō)一句,和所有情侶一樣,從今天早上幾點(diǎn)起床,聊到中午食堂燒了什么好吃的,再到自習(xí)室里暖氣太足了,悶到臉發(fā)紅...
掛上電話,孫浩從洗手間里出來(lái),碰見(jiàn)同樣從洗手間出來(lái)的方維儀,孫浩朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是打了招呼。
方維儀同他一前一后出來(lái),她走在他身后兩步遠(yuǎn)的地方,方維儀看著他挺拔的背影,快步向前走了兩步,拍了他一下,笑嘻嘻的問(wèn),“你在302上自習(xí)?我有好多不太明白的地方,可以帶著書過(guò)去問(wèn)你嗎?”
孫浩扭頭看了她一樣,似乎在想她又想怎樣。
方維儀撥了撥額前的小碎發(fā),笑他,“哎,你不會(huì)這么小氣吧,我有得罪過(guò)你嗎?大家同學(xué)一場(chǎng),同學(xué)有什么問(wèn)題想請(qǐng)教你一下,你也要考慮考慮?”
話都說(shuō)到這個(gè)份上了,孫浩遲疑了一下,最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,“行,你拿書過(guò)來(lái)吧?!?br/>
方維儀立馬笑嘻嘻地小跑去了她所在的自習(xí)室里拿書。
302是那種長(zhǎng)桌,一張長(zhǎng)桌上可以坐三個(gè)人,孫浩不喜歡和別人坐一起,就占了中間的位置,這樣整張長(zhǎng)桌上只有他一個(gè)人。見(jiàn)方維儀抱著書過(guò)來(lái)了,他朝里面挪了一個(gè)位置,讓她坐邊上。
他們中間隔了一個(gè)位置,方維儀挪動(dòng)屁股,坐到了中間,和他趴在一塊,將書推到孫浩面前,上面她已經(jīng)胡亂劃了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),“紅筆劃出來(lái)的都是我不懂的?!?br/>
上了大學(xué),孫浩反倒比高中勤奮了不少,他專業(yè)課平時(shí)上課聽(tīng)得極為認(rèn)真,代課的教授特別喜歡他,上課總喜歡找他提問(wèn)題,久而久之,他的專業(yè)課不少知識(shí)點(diǎn)理解的比同班同學(xué)更深一些。
孫浩拿過(guò)鉛筆在草稿紙上寫寫畫畫,將知識(shí)點(diǎn)分解開(kāi)來(lái),給方維儀詳細(xì)解釋了一遍,說(shuō)完了,問(wèn)她,“現(xiàn)在懂沒(méi)懂?”
方維儀為的就是能和他多相處些時(shí)間,他講解的時(shí)候,她幾乎沒(méi)有聽(tīng),只顧著看他修長(zhǎng)指節(jié)分明的手,她喜歡拿著鉛筆寫字的男生,喜歡他剛抽完煙帶著淡淡煙味的體味,喜歡他認(rèn)真時(shí)候的側(cè)臉。
問(wèn)她懂不懂?當(dāng)然是還不懂了。
“額,你再給我講一遍好嗎?我還有不清楚的地方?!狈骄S儀手托著下巴,瞪著大眼無(wú)辜的看他。
孫浩不吃她大眼無(wú)辜的模樣,沒(méi)看她,而是將草稿紙遞給她,“那你具體是哪里沒(méi)弄懂?”
方維儀滯了一下,而后隨便指了指,“這里,這里不會(huì)。”
孫浩只好又給她講了一遍。
——
和孫浩講完電話,易維真又背了一會(huì)書,突然想起來(lái)現(xiàn)在可以訂回家的火車票了,又撥了電話回去,“孫浩,我今晚訂火車票,你...”
易維真還沒(méi)說(shuō)完一句,就說(shuō)不下去了,因?yàn)樗陔娫捘穷^聽(tīng)到了方維儀的聲音。
她聽(tīng)方維儀嬌聲嬌氣的說(shuō),“拜托你再說(shuō)一遍嘛,我這里還是沒(méi)弄明白,說(shuō)嘛說(shuō)嘛。”
孫浩在接到易維真電話之時(shí),就起身站了起來(lái),示意方維儀起身,他要出去。方維儀纏著他胳膊說(shuō)的那句話,正好被易維真給聽(tīng)見(jiàn)了。
“真真你別誤會(huì),我就是和她,哎呀,就是她問(wèn)我問(wèn)題,我跟她說(shuō)了一下?!迸滤`會(huì),孫浩甩開(kāi)了方維儀的手,一邊出教室,一邊小聲的解釋。
“我誤會(huì)什么呀。”易維真擺擺手,意識(shí)到孫浩沒(méi)在她面前,對(duì)著電話道,“你的為人我還能信不不過(guò)?”
站在走廊的窗戶邊,孫浩一手插褲口袋,一手拿著電話,對(duì)易維真抱怨,“我可不可以理解為,你沒(méi)有吃醋?”
易維真樂(lè)了,“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)吃醋啊,我吃醋了,我信得過(guò)你,可我信不過(guò)她呀,別讓她跟你有肢體碰觸,不然我真的要吃醋了?!?br/>
孫浩努力回想了一下,方維儀剛才碰到他了嗎?嗯,好像摸到胳膊了?
孫浩趕緊撣了撣自己的胳膊,咬著下唇,小聲說(shuō),“沒(méi)有,我離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”這個(gè)時(shí)候撒謊,不算罪過(guò)吧?
易維真哼了哼,和他說(shuō)正事,“我晚上訂票,你們十號(hào)考完,我們十二號(hào)走好嗎?”
“行,你訂吧?!?br/>
掛上電話,孫浩準(zhǔn)備回去,剛轉(zhuǎn)頭,就發(fā)現(xiàn)方維儀站在他身后,他皺眉,“你這人怎么悄無(wú)聲息的?!?br/>
方維儀扯扯嘴角,“女朋友的電話?”
“無(wú)可奉告?!睂O浩丟給她四個(gè)字,回教室收拾書走人,他要重新?lián)Q個(gè)教室上自習(xí)。
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