?波瀾不驚，當(dāng)然只是表面，太平心里其實(shí)還是很激動(dòng)的，崇尚力量是男人的天性，更何況是以前從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)，認(rèn)為永遠(yuǎn)只可能存在于幻想之中的力量，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)接觸到了，當(dāng)然會(huì)激動(dòng)無(wú)比，前提是不會(huì)威脅到自己的生命安全。
會(huì)被威脅到嗎？
太平上下掃視了這個(gè)中年人一番，一種看不透的感覺(jué)把對(duì)方罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這和看岳叔又是另外一種不同的感覺(jué)，岳叔那是看不到，完全只是一副普普通通的樣子，而他，就顯得有些欲蓋彌彰了。
不管怎樣，即便一種不太爽的情緒被掩飾著沒(méi)有表露出來(lái)，太平也還是沒(méi)感覺(jué)到危險(xiǎn)存在，所以他并不怎么擔(dān)心自己的處境。
“程師父好！”混合著稚嫩、青澀、響亮的聲音，整齊的在側(cè)后方響起，那是圍觀的幾個(gè)孩子們的位置，從他們整齊的聲音不難聽(tīng)出，這個(gè)‘程師父’的積威程度，那可是一群真正的兒童。
相比于他們，那些訓(xùn)練的孩子們就沒(méi)人吭聲，只是悶不作聲的努力著把自己的動(dòng)作一遍又一遍重復(fù)，力求不出現(xiàn)任何一點(diǎn)失誤。
“嗯?！蹦凶狱c(diǎn)點(diǎn)頭，算是回應(yīng)，然后站在了太平和艾泠兒面前。
“你們兩個(gè)遲到了。”他低沉著嗓子說(shuō)，低沉的嗓音加重了語(yǔ)氣的同時(shí)，也掩蓋了其中的情緒波動(dòng)，“而且還遲到了很久?！?br/>
“我們……”太平開(kāi)口解釋?zhuān)呀?jīng)知道這個(gè)人將會(huì)是自己訓(xùn)練課程的導(dǎo)師，所以很自然的就對(duì)他保留了相當(dāng)分量的尊重，因此就打算對(duì)這個(gè)事情做出解釋。
只是對(duì)方并不給他解釋的余地。
“我知道?！蹦浅處煾缸柚沽颂秸f(shuō)下去，“是你們的叔叔授意的，這個(gè)我已經(jīng)當(dāng)面確認(rèn)過(guò)了?！闭f(shuō)到這兒，他的聲調(diào)不自覺(jué)的有些抬高，被刻意壓抑的情緒波動(dòng)稍稍露出了點(diǎn)端倪。“所以，我有句話要問(wèn)你們?！?br/>
“你們到底想不想成為萬(wàn)人敬仰的職業(yè)者？”
程師父的氣勢(shì)隨著聲音一路上升，隱藏的情緒在這上升的氣勢(shì)中被暴露無(wú)遺，然后被狠狠的沖散。
頂著他突然暴漲的龐大壓力，太平連肺里的空氣都被擠出來(lái)了，他毫不猶豫的回答，因此變成了一聲嘹亮的嚎叫。
“想！”
既然太平都說(shuō)‘想’了，艾泠兒也在后邊跟著弱弱的加了一句。
“我也想?！?br/>
太平的表現(xiàn)讓程師父很滿(mǎn)意，而艾泠兒的反應(yīng)則讓他很詫異，面對(duì)著他的壓迫，竟然沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，究竟是太遲鈍，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他把大部分的注意力都放在了身為男生的太平身上？
“既然想，那就不能偷懶！必須要勤奮的揮灑自己的每一滴汗水，每一分力氣，這樣才能夠換回最后的豐收，明白嗎！”程師父語(yǔ)氣嚴(yán)厲的交代著太平，以及艾泠兒，只不過(guò)這種嚴(yán)厲并沒(méi)有太強(qiáng)烈的針對(duì)性，為的僅僅是腔調(diào)內(nèi)容。
雖然他之前確實(shí)不滿(mǎn)某人的態(tài)度，但在太平做出選擇之時(shí)，他就已經(jīng)看開(kāi)了，那人的態(tài)度固然可惡，但是他所要教導(dǎo)的，卻是眼前這個(gè)年輕人。
“我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？”太平先是很用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后一副突然想起來(lái)什么的樣子，用和之前的嘹亮反了一百八十度的聲音，低低的說(shuō)。
程師父有些不太滿(mǎn)意的皺了皺眉頭，在他看來(lái)，男人即便還只是男孩兒，說(shuō)話必須得剛直有力才最能體現(xiàn)身為男子漢的氣魄，才最能證明自己成為強(qiáng)者的決心，像這種蚊子哼哼一樣的聲音，是絕對(duì)不能夠出現(xiàn)的，不過(guò)看在剛才的回答讓他很滿(mǎn)意，決定放他一馬。
“說(shuō)吧，什么事？記得，要大點(diǎn)聲?！背處煾负翢o(wú)心理負(fù)擔(dān)的問(wèn)，事實(shí)上這種事發(fā)生的很普遍，幾乎每一個(gè)新學(xué)生都會(huì)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，您現(xiàn)在幾級(jí)？
這個(gè)他早已經(jīng)想好了，而且很多人都已經(jīng)知道，再多一個(gè)人問(wèn)也沒(méi)關(guān)系。
“職業(yè)者究竟是干什么的？”得到了授意，太平自然問(wèn)的理直氣壯。
話音還沒(méi)落，身后就傳來(lái)一片雜亂的聲音，太平疑惑的回頭看，所有站的穩(wěn)的人都呆住了，而所有當(dāng)時(shí)正在做動(dòng)作的，都毫無(wú)例外的摔倒了，就連那個(gè)練得無(wú)比認(rèn)真的男孩，也向他頭來(lái)了驚愕的眼光。
太平?jīng)]想到自己的問(wèn)題竟然有這種轟動(dòng)的效果，尷尬的笑容剛擠出來(lái)，頭就被硬生生的扳了回去。
“你剛才問(wèn)什么？”這個(gè)問(wèn)題對(duì)程師父的沖擊實(shí)在太大了，以至于連那些小家伙這么低級(jí)的失誤以及訓(xùn)練的停滯都不顧了，臉上滿(mǎn)是不可思議的他，打量太平的眼神，好像是在看外星人！
如此近距離的對(duì)視，被遮在長(zhǎng)發(fā)之下的那半邊面孔，隱隱約約的透過(guò)晃動(dòng)的縫隙，讓太平看見(jiàn)了一二，似乎是一片赤紅色的傷痕，如同火焰灼燒過(guò)后的痕跡，太平不敢多看，轉(zhuǎn)移了目光。
太平這會(huì)兒只能尷尬的笑著，他意識(shí)到自己似乎問(wèn)了個(gè)蠢問(wèn)題，可是他真的不太清楚所謂的職業(yè)者，究竟是什么，不過(guò)大致也能猜到一些，應(yīng)該就是那些擁有超越一般人的能力的人，但具體情況，可就不是用猜的就能知道的了。
還不是你回來(lái)的太早了，要是再玩一會(huì)兒，我肯定能從那些小家伙嘴里把答案套出來(lái)……
即使問(wèn)題再蠢，已經(jīng)問(wèn)出來(lái)了，那就只能撐到低了。
“我……其實(shí)……對(duì)職業(yè)者還不太了解，想請(qǐng)程師父您，指教指教?！碧揭荒樄Ь吹膯?wèn)。
程師父也恢復(fù)了些理智，發(fā)覺(jué)自己的動(dòng)作有些不妥，立刻送開(kāi)了手，不過(guò)看太平的眼光還是頗為驚奇，他實(shí)在想不到這世界上還有不知道職業(yè)者的人！他開(kāi)始懷疑太平是不是從那個(gè)與世隔絕了千年的山里出來(lái)的人了。
“愣著干什么！繼續(xù)訓(xùn)練！”露出的半邊清秀臉龐上，重新板起來(lái)的表情透露出嚴(yán)厲，嚇得那些小孩子們忙不迭的趕緊重新開(kāi)始。
“你們兩個(gè)過(guò)來(lái)，看來(lái)得給你們補(bǔ)補(bǔ)課了。”再轉(zhuǎn)回來(lái)的程師父的臉上多了幾分無(wú)奈，帶著兩人在一一塊兒開(kāi)辟出來(lái)的休息處坐下，擺出了長(zhǎng)篇大論的模樣。
所謂職業(yè)者是經(jīng)過(guò)稱(chēng)之為轉(zhuǎn)職的儀式之后，所潛藏的資質(zhì)覺(jué)醒的一類(lèi)人的稱(chēng)呼，根據(jù)種類(lèi)不同又分為數(shù)個(gè)流派，目前最為主流、也是最流傳時(shí)間最長(zhǎng)的流派，乃是雙天帝宮麾下的兩種職業(yè)，分別是煉虛士和煉形師，占了所有職業(yè)者的九成以上。
兩種職業(yè)一虛一實(shí)，虛者以火、風(fēng)、光、暗為兵，實(shí)者以金、木、土、水為器，因此又分為八個(gè)宗門(mén)：熾焰熔、云無(wú)蹤、光消融、月當(dāng)空、鏡花紅、樓驚風(fēng)、山千重、濤洶涌。
此外還有獨(dú)立于這八個(gè)宗門(mén)之外的一系，和那八個(gè)宗門(mén)不同，這是一個(gè)家族式的勢(shì)力，所有的勢(shì)力成員，都是其家族成員。
這一系所駕馭的屬性是電，能夠在物質(zhì)之中傳導(dǎo)，本身卻又沒(méi)有實(shí)體，相較于其他，是一種很特殊的屬性，這種屬性外人根本無(wú)從掌握，向來(lái)只在他們家族的血脈之中傳遞，是以能以一個(gè)家族，與八個(gè)宗門(mén)并駕齊驅(qū)。
職業(yè)者之外的，就只是普通人了，雖然他們能夠經(jīng)過(guò)鍛煉，獲得很強(qiáng)壯的軀體，但是想要獲得能夠和職業(yè)者相抗衡的武器，就很難了，職業(yè)者的等級(jí)越高，武器威力就越強(qiáng)，以普通物質(zhì)之力與其對(duì)抗，那可是要讓人傾家蕩產(chǎn)的！
程師父的講解到此告一段落，太平的心卻沒(méi)有停，他在驚疑一件事。
那煉虛士和煉形師，分明是游戲中的兩個(gè)職業(yè)，怎么會(huì)在這個(gè)世界里出現(xiàn)？