No. 27
第二天,白露一掃昨天的酸楚,一大早就動(dòng)身去學(xué)校。
白露今天穿了米老鼠的T袖,兩個(gè)黑色的耳朵立在兩肩處,牛仔褲,還有帆布鞋。同樣是休閑風(fēng)格,但今天的白露明顯更有精神了。
站在昨天的位置,白露再次抬起頭看著“蘭庭一中”這四個(gè)燙金大字,心里的畏懼感已經(jīng)少了很多。
“白露,早上好。”
白露轉(zhuǎn)身,是肖明磊。
“肖明磊?!?br/>
白露露出笑容,回應(yīng)肖明磊的招呼。
高三教學(xué)樓傳來(lái)的讀書聲漸漸清晰,白露不得不佩服學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐沖刺的勁頭,兩個(gè)人也都加快了步伐。
來(lái)到班上,果然,并不是只有自己和肖明磊兩個(gè)人來(lái)地這么早。班上已經(jīng)來(lái)了不少人,前排的一個(gè)女生已經(jīng)在小聲早讀了。
高一的學(xué)生,剛開學(xué)來(lái)的早;高三的學(xué)生,為了多讀一會(huì)書也來(lái)的早;只有高二的學(xué)生,要么在主干道上晃悠,要么在最后兩分鐘奮力奔跑。
今天是周三,語(yǔ)文早讀。蘭庭一中把語(yǔ)文早讀安排在周一周三和周五,英語(yǔ)早讀安排在周二周四和周六,周日沒有早讀,可以稍微睡個(gè)懶覺。
教頭在白露到教室的三分鐘后也到了教室,正好六點(diǎn)十五。
中間有個(gè)小插曲,又有兩個(gè)人走錯(cuò)了教室。
“七點(diǎn)鐘出操,做的操應(yīng)該和你們初中做的是一樣的,不過(guò)要做兩遍。出操之前的四十分鐘建議大家讀生物和化學(xué),做完操之后,語(yǔ)文課代表布置一些語(yǔ)文早讀任務(wù),剛開學(xué),鄢主任比較忙?!?br/>
白露非常無(wú)語(yǔ),都讀高中了,還要做劃水操,劃水兩遍還不如劃水一遍呢?
生物和化學(xué)剛學(xué),課本上能讀的比較少。打開《考點(diǎn)》,白露再次感激馬是一的提醒。
第一天早讀,大家都讀得很有激情。四十分鐘之內(nèi),很多人都把化學(xué)老師和生物老師在昨天講的內(nèi)容來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍。
七點(diǎn),出操。
樓梯巨擠,出操的時(shí)候比昨天中午吃飯的時(shí)候還要擠。
做操的時(shí)候,一半的人都在劃水,梅馨梅菲,馬是一,許折桂,熊飛虎等都屬于劃水集,象征性地做一下。偶爾興致來(lái)了,幾個(gè)動(dòng)作做得幅度稍微大一點(diǎn)。
不過(guò),也有一半的人做得很認(rèn)真。白露,肖明磊,於玉宇,張冬冬,葉星航,宛月如等都屬于賣力集。白露雖然心里在抱怨,但周圍有幾個(gè)人做得比較認(rèn)真,自己也不知不覺認(rèn)真在做。
最后一個(gè)八拍到七的時(shí)候,人群已經(jīng)開始騷亂起來(lái)。
“解散?!?br/>
大家都開始奔跑,不是一樓的人都知道,二樓的樓梯太擠了。
肖明磊在黑板上寫了幾個(gè)字,背誦《燭之武退秦師》。
他的字寫得不錯(cuò),應(yīng)該是練過(guò)毛筆字的。
No. 28
上午的一二節(jié)課是物理課。
物理老師一進(jìn)門,白露有點(diǎn)目瞪口呆。他穿著一雙色彩繽紛的籃球鞋,一條運(yùn)動(dòng)短褲,一件籃球背心。他很年輕,長(zhǎng)得和許折桂很像,右手手腕上帶了一個(gè)護(hù)腕,頭上還系了一個(gè)發(fā)帶,感覺就像籃球運(yùn)動(dòng)員走錯(cuò)了片場(chǎng)。
“同學(xué)們好,我叫許汪洋,是你們的物理老師,我喜歡打籃球,大家有空的話,隨時(shí)來(lái)找我?!?br/>
“老師,放學(xué)后3號(hào)球場(chǎng)見。”
張冬冬大喊。
“沒問(wèn)題。”
“我是許折桂的哥哥,相信他已經(jīng)說(shuō)過(guò)我不少壞話了,我就不再介紹自己了?!?br/>
白露和其他同學(xué)一樣,笑了。
“許老師,我可沒有說(shuō)你壞話。”
許折桂的語(yǔ)氣中帶著幾分委屈。
“行了行了,大家先把書打看,看到目錄,我給大家簡(jiǎn)單梳理一下必修一的內(nèi)容?!?br/>
他的字寫得不怎么樣,勉強(qiáng)能夠讓人認(rèn)識(shí),但是力度很足,黑板上傳來(lái)嗒嗒嗒的聲音,白露有點(diǎn)心疼今天擦黑板的同學(xué)了。
必修一的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,直線運(yùn)動(dòng)嘛。直線又分橫著的,豎著的,斜著的。做好兩件事,受力分析和速度分析,先講運(yùn)動(dòng)分析,后講受力分析。受力分析有時(shí)候解題不是很方便,可以加一些能量分析和動(dòng)量分析,動(dòng)量的話選修3-5會(huì)學(xué)。
白露看他輕描淡寫的樣子,似乎有種錯(cuò)覺,物理真的像他說(shuō)的這么簡(jiǎn)單。
知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理完之后,他開始講引言。
白露不得不佩服他,這么幾頁(yè)紙,說(shuō)了幾十分鐘。從中國(guó)古代的莊子,一直講到最新的科學(xué)前沿,還講了很多科學(xué)家的風(fēng)流韻事。
最后,他讓同學(xué)們思考物理是什么。
有人翻新華字典,說(shuō)出了物理的定義。
有人搖搖頭,物理是要命的東西。
有人表決心,我將來(lái)是個(gè)物理學(xué)家,我會(huì)怎么怎么學(xué)物理。
他聽完那個(gè)表決心同學(xué)的豪情壯志,點(diǎn)開了一張圖片。
“這是量子力學(xué)的奠基人普朗克年輕的時(shí)候,帥吧。”
“好帥啊。”
普朗克白皙的臉,優(yōu)雅的氣質(zhì),金邊眼鏡更是讓他多了幾分貴族的氣息,不少女生眼睛里放出了星星。
“這是學(xué)了物理之后的普朗克?!?br/>
白露看了一眼,直接把頭扭了過(guò)去。
物理是把殺豬刀啊。
男生哈哈大笑起來(lái)。
“現(xiàn)在還想學(xué)物理了嗎?我還有很多這種照片呢?”
“不了不了,我現(xiàn)在頭發(fā)就不多,不想以后頭頂一片涼涼。老師,你能把照片放完嗎?”
全班都笑了起來(lái)。
愛因斯坦,費(fèi)曼,波恩,海森堡,麥克斯韋,泡利,特斯拉……
前幾個(gè)白露還覺得好笑,后面也沒那么好笑了,只是人變老后了的蒼老樣子。原來(lái)麥克斯韋就是長(zhǎng)這樣的,大胡子,有點(diǎn)像西方的文學(xué)家。
特斯拉年輕的時(shí)候,非常帥。即使年紀(jì)大了,白露還是可以看出來(lái)他年輕的時(shí)候應(yīng)該是非常帥的。
“我也無(wú)法給物理下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。我給大家講個(gè)故事吧,費(fèi)曼,也可以叫他費(fèi)恩曼,是當(dāng)代很有名的物理學(xué)家,也是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得者。他這么出名,主要還是因?yàn)樗€寫了一本暢銷書,《費(fèi)曼物理學(xué)講義》?!?br/>
“有一天,他的一個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)他,老師,物理到底是什么?!?br/>
“費(fèi)曼說(shuō),你學(xué)了這么多年物理,為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。那個(gè)學(xué)生說(shuō),我媽媽沒有讀過(guò)書,她不懂物理,我給她用了很多種方式解釋,她還是不懂。您是物理大家,應(yīng)該會(huì)有更好的解釋?!?br/>
“費(fèi)曼說(shuō),那好,下一次我來(lái)幫你回答?!?br/>
“過(guò)了幾天,那個(gè)學(xué)生的媽媽來(lái)了,很激動(dòng),終于見到了傳說(shuō)中的費(fèi)曼,也就是你們剛剛看到的照片中的樣子?!?br/>
“費(fèi)曼說(shuō)了一句話,Physics is not the important thing, love is.那個(gè)母親很滿意,再也沒有問(wèn)過(guò)她兒子物理是什么了,最后…”
“最后她兒子也了獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?!?br/>
一個(gè)男生很興奮。
“額,最后那個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生物去了?!?br/>
全班同學(xué)再次笑了。
“這里的love,既是這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)對(duì)物理的熱愛,也是他對(duì)她媽媽這種耐心解釋的愛。不過(guò),我想把這句話翻譯成,不忘初心,方得始終?!?br/>
白露的初中物理在平時(shí)勉強(qiáng)可以達(dá)到優(yōu)秀,初三物理經(jīng)常掛在口邊的一句話就是,你這道題目都不會(huì)做,到了高中該怎么辦呢?
坦白講,白露對(duì)物理還是有很多敬畏感。
下課鈴聲響起了,全班也響起了熱烈的掌聲。
“哥,你高中英語(yǔ)不是沒有及過(guò)格嗎?”
洋哥瞟了許折桂一眼,并不理會(huì)他,走出了教室,在走廊處終于憋不住,笑了。
大家笑得很猖狂。
No. 29
上午三四節(jié)課是英語(yǔ)課,最后一個(gè)主科老師出場(chǎng)了。
她大概有四十五歲,打扮得有點(diǎn)老氣,應(yīng)該是更年期到了。
不過(guò)她講起課來(lái),白露感覺她瞬間年輕了好幾歲,很有活力。但是,講的內(nèi)容還是很枯燥。
英語(yǔ)課還是老樣子,沒有什么新花樣,讀單詞,講單詞,記筆記。
不過(guò),高中英語(yǔ)單詞為什么詞義和用法怎么就這么多呢?
單詞本來(lái)的意思就有好幾個(gè),派生詞,語(yǔ)法,特殊過(guò)去式過(guò)去分詞更是讓白露手忙腳亂。
兩節(jié)課英語(yǔ)課,白露都在抄ppt上的內(nèi)容。
第四節(jié)課下,白露的手都快斷了。
“英語(yǔ)課太無(wú)聊了?!?br/>
許折桂啃著一個(gè)雞腿。
“我也這樣覺得。”
肖明磊也附和到。
“兄弟,同道中人啊?!?br/>
“我英語(yǔ)不好?!?br/>
“英語(yǔ)課不都這樣嗎?”
馬是一說(shuō)了一句公道話。
“都這樣無(wú)聊?!?br/>
葉星航也在吐槽。
昨天的吃飯五人團(tuán)隊(duì)升級(jí)為六人,葉星航和馬是一是初中的同班同學(xué)。
“我覺得還好吧,不用聽課,抄筆記就可以了,雖然抄地有點(diǎn)累。”
白露喝了一口綠豆湯。
“就是就是,你們這些男生太看不起英語(yǔ)了,英語(yǔ)高考也是150分。”
於玉宇發(fā)出了嘲諷。
“那沒辦法,初中就學(xué)了兩個(gè)月英語(yǔ)。”
葉星航聳聳肩。
“你中考英語(yǔ)多少分?”
白露很好奇。
“一百零八分。”
“這么強(qiáng)?!?br/>
“中考英語(yǔ)簡(jiǎn)單?!?br/>
簡(jiǎn)單嗎?老娘才81分。
白露在心里罵了葉星航一遍。
“我中考英語(yǔ)79分。”
肖明磊爆出一個(gè)大料。
“哇,這么低。你語(yǔ)文不是很高嗎?”
“初中英語(yǔ)課都在看課外書。”
“怪不得你語(yǔ)文這么高,我高考語(yǔ)文有你這個(gè)分?jǐn)?shù)就好了?!?br/>
“你也是進(jìn)班的第三名,有點(diǎn)志向好不好。”
於玉宇有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)葉星航變相炫耀他的理科成績(jī)。