每年的四月底，K大音樂(lè)學(xué)院都會(huì)舉辦一個(gè)比較盛大的音樂(lè)賽事——“黑羽杯”原創(chuàng)音樂(lè)大賽，這個(gè)賽事也有一段歷史了。
參賽要求詞、曲均為原創(chuàng)。原創(chuàng)歌曲的難度比較高，但是只要不和已經(jīng)發(fā)表的詞曲雷同就可以。報(bào)名不限專業(yè)。
可這個(gè)不限專業(yè)，讓體育學(xué)院的學(xué)生聽(tīng)了想找全校的人比賽跑步，讓外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)聽(tīng)了想找全校的人進(jìn)行外語(yǔ)辯論賽。
程良智直恨通信工程學(xué)院不能舉辦一場(chǎng)全校的打電話比賽，文秋培安慰他，“我們可以舉辦組裝收音機(jī)大賽，也寫上不限專業(yè)?！?br/>
大家都不愿給音樂(lè)學(xué)院的人當(dāng)炮灰，外專業(yè)報(bào)名的越來(lái)越少。
今年更甚，外專業(yè)沒(méi)有一組報(bào)名的。眼看這場(chǎng)全校的音樂(lè)賽事只能淪落到學(xué)院內(nèi)部比賽，急壞了音樂(lè)學(xué)院組織者。
終于他們想到了一個(gè)兩全其美的辦法，比賽分專業(yè)組和業(yè)余組，分別進(jìn)行評(píng)分，音樂(lè)學(xué)院只能報(bào)名專業(yè)組。這樣一來(lái)，終于吸引了外專業(yè)的興趣，包括文秋培。
至于文秋培，自然不是對(duì)唱歌有多么熱愛(ài)，他只是沖著獎(jiǎng)金去的。每個(gè)組別的前三名，有三千塊錢獎(jiǎng)勵(lì)。于是文秋培拉著大家，想要搞個(gè)組合去唱首歌。
大家都覺(jué)得他瘋了，誰(shuí)有才華去作詞、作曲呢。
“曲子我這里有個(gè)現(xiàn)成的，”文秋培狡黠地說(shuō)，“高中畢業(yè)時(shí)，我們班上幾個(gè)人找音樂(lè)老師寫過(guò)一首歌，不過(guò)歌詞校域性太重，只有我們高中的學(xué)生才能理解那意思，現(xiàn)在只需要我們重新填詞。曲子比較簡(jiǎn)單，是一首校園歌謠。我哼給你們聽(tīng)。”
大家聽(tīng)完，覺(jué)得曲子還是不錯(cuò)，但是誰(shuí)都沒(méi)有填詞的天賦，只能又把目光看向文秋培。
文秋培聳了聳肩，“我嘗試填了詞，但感覺(jué)效果不好，總說(shuō)不上哪里不對(duì)。我們先唱唱看，練著練著說(shuō)不定就好了?！?br/>
伍億突然提議，“我們可以找方老師給我看一下詞曲。”
方老師是學(xué)院里的實(shí)驗(yàn)老師，他年事已高，滿頭華發(fā)，約莫到了快退休的年紀(jì)。但他的音樂(lè)造詣很高，據(jù)說(shuō)因?yàn)楫?dāng)年犯了政冶錯(cuò)誤，所以沒(méi)資格繼續(xù)教課，轉(zhuǎn)而做了實(shí)驗(yàn)課的老師。
方老師很開(kāi)心地把文秋培四人喊到家里，給他們用鋼琴伴奏，并幫忙修改了幾處不太和諧的和弦。
聽(tīng)完大家唱完這首歌了，方老師手掌輕拂在鋼琴上。
過(guò)了一會(huì)兒，他摘下眼鏡，很有禮貌地問(wèn)道，“這個(gè)歌詞我可以修改一下嗎？你們看看效果好不好再?zèng)Q定是不是選用?！?br/>
大家求而不得。
文秋培臨走時(shí)看到方老師有些戀戀不舍地合上鋼琴蓋，突然問(wèn)到，“方老師，我們想來(lái)這里練歌可以嗎？會(huì)不會(huì)打擾您？”
方老師急忙擺手，“不打擾，不打擾！怎么會(huì)呢？”
那之后，直到比賽前一天。每天六點(diǎn)到七點(diǎn)的時(shí)間，他們都來(lái)到方老師家練習(xí)。而方老師，每次都在他們來(lái)之前，就已經(jīng)坐在鋼琴前，打開(kāi)琴蓋等他們了。
文秋培他們的歌曲排在業(yè)余組前八，順利進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽是在K大前衛(wèi)校區(qū)禮堂。
決賽那天，禮堂爆滿，人都擠在到了走廊。
文秋培他們的歌曲叫做《追火車》，演唱的反響很好，現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票數(shù)在業(yè)余組是最多的。
評(píng)審專家并沒(méi)有請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的教授，而是幾個(gè)音樂(lè)學(xué)院大四的學(xué)生在評(píng)審。坐在評(píng)審席當(dāng)中的，是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席——杜賢，他穿著修身的白色禮服，腰肢瘦地不像男生，讓人擔(dān)心會(huì)被音響聲音給震倒。
在文秋培他們唱完歌曲后，杜賢身子后仰著，眼睛斜上看，讓人覺(jué)得他在看天花板。他說(shuō)：“你們這首歌曲子還可以，但歌詞太滄桑，大學(xué)生唱這種歌詞，太故作老成了?！?br/>
文秋培不客氣地反擊：“我不覺(jué)得大學(xué)生就只能唱情情愛(ài)愛(ài)，不該唱這種敘事深沉的。說(shuō)起故作老成，臺(tái)下的點(diǎn)評(píng)專家們又何嘗不是？”
他們最終獲得了第四名的成績(jī)，文秋培差點(diǎn)沒(méi)忍住要把參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給撕了。
比賽結(jié)束后，他們剛要離開(kāi)，趙盼盼領(lǐng)著許佳佳來(lái)到程良智面前。
“是來(lái)祝賀我的么？?jī)晌幻琅??！?br/>
趙盼盼沒(méi)說(shuō)話，許佳佳開(kāi)口道：“少臭美了，當(dāng)然不是啦。”
程良智指著她說(shuō)：“沒(méi)良心，”又回頭向文秋培喊，“秋培，來(lái)認(rèn)識(shí)下那個(gè)在文學(xué)報(bào)罵你的女生。”
程良智剛要離開(kāi)，聽(tīng)到趙盼盼說(shuō)，“恭喜你，唱的挺好的?！?br/>
他聳了聳肩，“謝謝！可惜是參與獎(jiǎng)?！?br/>
程良智往觀眾席陸續(xù)散去的人群看去，他想找一個(gè)身影，可惜沒(méi)有找到。于是耐心地等大家都收拾好東西，略有失落地走出禮堂。
陳鎂君有看比賽，一分鐘前，她還在臺(tái)下。原來(lái)程良智這家伙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，歌曲果然還不賴?？伤吹奖荣惤Y(jié)束，兩個(gè)女孩子跑向程良智。她在心里猜測(cè)哪個(gè)才是黃素兒，可能這才是他在想要的祝福吧。
四人往校門口走去，突然一個(gè)女孩子跑了過(guò)來(lái)，她氣喘吁吁地說(shuō)，“唱地不賴呀?！币苍S這份祝賀不是你最希望得到的，但卻是此時(shí)此刻我最想和你說(shuō)的。
大家不陰所以看著她跑著離開(kāi)的身影，只有程良智的嘴角掛著笑意。
他們回到宿舍，文秋培還是覺(jué)得有些遺憾，“不是為了獎(jiǎng)金，只是感覺(jué)有些對(duì)不起方老師的苦心?！?br/>
程良智回想起那天下午，方老師把歌詞遞給他們，用沙啞的聲音，在他們面前，輕輕唱著這首由方老師填詞的歌曲——《追火車》
——
村南麥田無(wú)邊際
一條鐵路分東西
放學(xué)不急回家哩
先看火車去
追火車，追火車
太快追不上
數(shù)火車，數(shù)火車
太長(zhǎng)數(shù)不清
春風(fēng)吹我快快長(zhǎng)
長(zhǎng)大帶我去遠(yuǎn)方
遠(yuǎn)方有位好姑娘
伴我求流浪
夏天離家兩千里
媽媽媽媽別哭泣
我把世界看一看
看看就回來(lái)
秋風(fēng)請(qǐng)你慢慢吹
母親青絲化雪堆
順便幫他撿麥穗
說(shuō)我不久歸
冬天還鄉(xiāng)行匆匆
可憐手上又空空
到家喊我看看鍋
餃子熟了么
追火車，追火車
太快追不上
數(shù)火車，數(shù)火車
太長(zhǎng)數(shù)不清